- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по русской словесности для 5 класса
2673
0
Задания
Русская литература, 5 класс
*Внимание! На все вопросы возможен только один правильный ответ.
Кого в русских сказках называют сизым?
А) волка
В) голубя
С) зайца
D) медведя
2. Какую семечку дал король Алёше в сказке А. Погорельского «Чёрная курица или подземные жители»?
А) тыквенную
В) конопляную
С) подсолнечную
D) огуречную
3. Герои басни А. Крылова играли квартет:
А) под берёзой
В) под ёлкой
С) под липой
D) под ивой
4. Какого насекомого не было в сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Сатане…»?
А)комар
В) муха
С) шмель
D) пчела
5. Как звали тётку в сказке В.И. Даля «Война грибов с ягодами», которая унесла грибы домой?
А) Наталья
В) Варвара
С) Анастасия
D) Пелагея
6. У охотника Емели из рассказа Д.Н. Мамина-Сибиряка в рассказе «Емеля – охотник» была собака:
А) Шарик
В) Лыско
С) Серко
D) Смелый
7. В стихотворении Р. Киплинга «На далёкой Амазонке» черепахи:
А) тихоходные
В) вредоносоные
С) быстроходные
D) броненосные
8. Музыку какого композитора слушали мальчики в рассказе В. Драгунского «Что любит Мишка»?
А) Баха
В) Шостаковича
С) Бетховена
D) Шопена
9. Сколько раз прыгал ёжик в незамерзающий ключ, чтобы достать цветок в сказке С. Козлова «Снежный цветок»?
А) три
В) пять
С) шесть
D) семь
10. В русской народной сказке «Царевна – лягушка» главную героиню звали:
А) Василиса Прекрасная
В) Василиса Премудрая
С) Василиса Искусница
D) Василиса Красавица
11. В каком литературном произведении есть зачин?
А) басня
В) былина
С) сказка
D) рассказ
12. В сказке «Солдатская шинель» солдат продаёт барину шинель:
А) за 15 рублей
В) за 20 рублей
С) за 25 рублей
D) за 30 рублей
13. В сказке «Иван – крестьянский сын» чудо-юдо оглушало Ивана:
А) криком
В) огнём
С) свистом
D) шумом
14. В басне А.И. Крылова «Свинья под дубом» со свиньёй разговаривал:
А) дуб
В) ворона
С) соловей
D) берёза
15. Автором стихотворения «Случились вместе два астронома в пиру» является:
А) А.С. Пушкин
В) Г.Р. Державин
С) М.В. Ломоносов
D) русский народ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91472-testy-po-russkoj-slovesnosti-dlja-5-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.