Конспект внеклассного мероприятия по физике: «Михаил Васильевич Ломоносов наш первый университет»

Конспект внеклассного мероприятия по физике (общешкольного)

Тема: «Михаил Васильевич Ломоносов – наш первый университет »

Учителя физики

Серединовского филиала МБОУ Сатинской СОШ

Сампурского района Тамбовской области

Дивеева Александра Аркадьевича

Апрель 2013 год

Цели мероприятия:

Воспитательная

Воспитание у подрастающего поколения бережного отношения к своей истории, чувства патриотизма и гуманизма.

Образовательная

Изучение научной и общественной деятельности великого ученого.

Политехническая

Установление меж предметных связей, понимание значимости работ ученого для человечества и научного прогресса.

Методика проведения:

За месяц до проведения данного мероприятия учителям – предметникам и классным руководителям раздается задание – подбор материала (вклад М .В .Ломоносова в определенную область знаний). Классные руководители помогают мобилизовать детей в помощь к поиску данного материала.

Собранный материал сдается учителю физики, который обобщает, конкретизирует его.

Изо всех классов формируются 3 команды, которым предстоит выступить в роли пропагандистов работ Ломоносова –физика, лирика, химика, математика, астронома и т.д.

Проведение финала мероприятия.

Специфика мероприятия:

Наша школа – центр образования - является малочисленной, преподавательский коллектив небольшой – 10 человек. Поэтому живем и работаем мы как одна дружная семья. Все педагоги активно включились в работу и помогли мобилизовать детей. Принимали посильное участие все классы с 8 по 12. Но большая часть работы лежала на плечах старшеклассников.

Краткое содержание мероприятия:

В финальной части мероприятия принимали участие 3 команды:

1 команда

9-й класс и 10 класс

Представляли М. В. Ломоносова как историка, литератора. Ими же была предоставлена хронология открытий ученого и его жизненный путь.

Ребятами была составлена хронологическая таблица основных событий в жизни ученого.

2 команда

11 класс

Представляли ученого как химика ,астронома, общественного деятеля.

3 команда

12 класс

Представляли ученого как физика.

В каждой команде было по 5 человек. Каждый член команды выступал с сообщением, которое заранее готовилось ребятами совместно с учителями – предметниками. При выступлении ребята могли использовать любые средства наглядности.

В роли ведущего выступал учитель физики.

В качестве оформления кабинета был представлен портрет ученого, выписаны крылатые изречения.

Парты были поставлены полукругом. Учащиеся – зрители сидели по периметру класса.

Жюри представляла школьная администрация.

Задачей каждой команды было привести как можно больше фактов в свою защиту и выступить с данными фактами как можно более красноречиво и убедительно.

Жюри выставляло баллы каждой команде по следующим параметрам:

самые краткие

самые красноречивые

самые убедительные

самые находчивые

самые дружные

За каждый из параметров команда могла получить максимально 5 баллов.

Побеждала команда, набравшая самое большое количество баллов.

Команда – победитель получила сладкий приз.

Победила команда 11 класса.

Мероприятие закончилось чаепитием

Время проведения – 1 час.

Все дети остались довольны. Каждый ученик, принявший участие в подготовке и проведении мероприятия получил отметку по какому-либо предмету, а некоторые даже по нескольким предметам.

Проведение внеклассного мероприятия общешкольного масштаба и являющегося интегрированным сразу с несколькими предметами требует колоссальных усилий, терпения. Но и плоды данного дела на лицо – детский коллектив сплачивается, у ребят появляется интерес к знаниям, конкретным людям, их судьбам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92111-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-po-fizike