Применение игровых технологий В. В. Воскобовича на занятии английского языка «Let's help the gnomes»

Қазақстан Республикасы Білім мен ғылым министрлігі

Солтүстік Қазақстан облысы

Ғабит Мүсрепов атындағы аудан әкімдігінің

«Айголек» балабақшасы

Мемлекеттік қазыналық коммуналдық кәсіпорны

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Государственное казенное Коммунальное предприятие

Детский сад «Айголек» акимата района имени

Габита Мусрепова Северо-казахстанская область

Бекітемін«Айголек» б\б меңгерушісі

Батаканова А.Б.___________

Применение игровых технологий В.В.Воскобовича на занятиях английского языка.

Тема:«Let’s help the gnomes»

Задачи:

Обучающие:актуализировать ранее приобретенные знания и умения;

Развивающие:развиватьмелкую моторику, творчество, внимание, память;

Воспитательные:создать радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.

Методы и приемы: словесный, наглядный, индивидуальный подход, метод поэтапности, сюрпризный момент.

Ходзанятия:

Teacher:Come in boys and girl. Посмотрите сколько у нас гостей. Давайтепоприветствуемихнаанглийском.

Children: Good morning, good morning

Good morning to you,

Good morning, good morning

I like to see you.

Teacher:Very good my dear. Молодцы. Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в фиолетовый лес. Как будет на английском языке Фиолетовый лес?

Children:Violet forest.

Teacher:Goodchildren. А отправимся мы туда на автобусе. Are you ready?

Children:Yes.

Teacher:Но где же автобус, вы его видите? Thereisthebus?

(Из-за угла выглядывает Незримка-Всюзь и смеется)

Незримка-Всюзь: Здрасти, здрасти. Ага хотели уехать в путешествие и без меня? А я, взял и заколдовал ваш автобус.

Teacher:Но у нас, не простое путешествие. У нас английское путешествие в фиолетовый лес. Ты знаешь английский язык?

Незримка-Всюзь: Да, конечно, знаю. Iloveyou … вооот.

Teacher:Ребята, разве этого знать достаточно?

Children:No.

Teacher:Для начала Незримка-Всюзь, давай я познакомлю тебя с нашими детьми.

Children, This is boy, his name Незримка-Всюзь. And what is your name?

(дети поочередно называют свои имена)

Teacher:Теперь ты знаком с нами. Хорошо мы возьмем тебя с собой, но верни нам автобус.

Незримка-Всюзь: Нет, нет, нет. В этом я не участвую…

Teacher:Lookchildren. У меня есть клейкие ленточки, давайте из них сделаем автобус, а Незримка-Всюзь нам поможет.

(Дети берут липучки и приклеивают их на ковер в виде прямоугольника)

Teacher:Verygoodchildren. Занимайте места в автобусе. А чтобы нам не было скучно, давайте сделаем упражнение.

(Разминка «Wheels on the bus»)

Teacher:Look, children that a wonderful forest. Посмотрите, гномики, но у них что то случилось. Это все твои проделки Незримка-Всюзь? Ребята давайте им поможем.

Teacher:What color this gnome?

Children:This gnome is yellow.

Teacher:What is his name?

Children:His name Желе.

Teacher:Ребята,видитенашгномикгрустит.У него есть шарики, но они не не раскрашены, поможем ему сделать их цветными с помощью цветных лепестков, которые вы видите на траве.

(дети с помощью развивающей игры В.В.Воскобовича «Лепестки» делают шары гнома цветными)

Teacher:Very good. What color second gnome? What is his name?

Children:He is red. His name is Кохле.

Teacher:Он думает как помочь пчелкам собрать пыльцу с цветочков, но один он не справиться поможем ему? Как будет пчела на казахском языке?

Children:Yes.

Teacher:Для этого мы превратимся в пчелок. Как будет пчела на казахском языке?

Children:Ара.

Teacher:Возьмите себе разноцветные корзинки, и какого цвета у вас корзинка, такие вы в нее собираете цветочки. И затем сосчитаем, сколько вы собрали цветочков на английском языке.

(дети собирают под музыку цветочки и затем считают их на английском языке)

Teacher:Children, look the third gnome. What color this gnome? What is his name?

Children:This gnome is green. His name Зеле.

Teacher:Good my dear. He wants listen the music. Let’s sing a song for him.Незримка- Всюзь будешь петь с нами?

Незримка-Всюзь:Yes of course.

(поют песню на английском языке «IlearnEnglish»)

Teacher:Very good children. Мы помогли гномам, и теперь пришло время отправляться назад в группу. Takeyourseatsinourbus.

(Дети садятся в автобус и делают разминку)

Teacher:Вам понравилось наше путешествие? А куда мы сегодня путешествовали? Как будет фиолетовый лес на английском языке? Кого мы там встретили? В благодарность за вашу помощь я приготовила вам в подарок воздушные шары. Thank you very much.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92213-primenenie-igrovyh-tehnologij-vvvoskobovicha-