- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Повторение и закрепление ключевых тем по русскому языку за 2 класс: система уроков
839
0
Урок русского языка
Тема: Повторение. Закрепление изученного.
Цель: повторить изученные орфограммы, развивать умение грамотно писать слова с изученными орфограммами.
Объявление темы урока
Перед вами карточки со словами, прочтите их и предложите задания с этими словами (распределить слова на группы)
Утюг, ледок, ягодка, льёт, обезьяна, сумма, снег, жизнь, зверьки, суббота, чайник.
Почему так распределили эти слова? Распределили по признаку наличия орфограмм. Проверьте. (1 слайд)
Как можно назвать тему урока? Повторение. Чему вы должны научиться на уроке?
Какие знания могут вам понадобиться?
Сообщение целей и задач
Ваша задача на урок: повторить изученные орфограммы, использовать умения для грамотного написания слов.
Планирование
Перед вами выбор заданий, подумайте, что это за задания, и предложите какое задание вы бы выполнили первым, почему? (2 слайд)
Практическая деятельность учащихся
Дети выбирают из заданий, на доске появляется таблица с названием задания:
Деформированный текст (3 слайд)
Найди и исправь ошибку (4 слайд)
Заполни пропуск (5 слайд)
Распредели по группам (электронное приложение)
Осуществление контроля
Дети работают по карточкам, сверяют выполненное с эталоном, ставят себе оценку.
Осуществление коррекции
Рефлексия
Оценочный лист
1. Утюг, ледок, ягодка, льёт, обезьяна, сумма, снег, жизнь, зверьки, суббота, чайник.
2. Деформированный тест.
Все дорожки покрылись снежным ковром гладким льдом оделась река на школьной площадке ребята устроили горку быстро мчатся с горки санки.
3. Найди и исправь ошибку.
Сниговик.
Весь ден шёл мяхкий пушыстый снек. Дети решыли слипить сниговика. Мальчики скатали три снежных кома и положыли их друг на друга. Девочьки сделали из угольков глаза, из моркофки - нос, из веток – рот. На голову надели старое видро. В руку дали метлу. Хорошый получился сниговик!
4. Заполни пропуски.
Поб_лели п_ля и луга. Л_дом покрылась р_ка, она уснула, как в ска_ке. Красиво в лесу. На ёлках и соснах л_жат сн_говые шубы. Пуш_стые варежки зимушка надела на ветки д_ревьев.
5. Распредели по группам
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92235-urok-russkogo-jazyka-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.