Конспект логопедического занятия в ДОУ: учимся строить распространенные предложения

Тема: «Предложения»

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Дифференцировать понятие «слово», «предложение».

Составление распространенных предложений и их схем.

Звуковой анализ и синтез слов типа шар.

Коррекционно-развивающие:

Развивать общие речевые навыки.

Развивать зрительное восприятие и внимание.

Развивать артикуляционную моторику.

Коррекционно-воспитательные:

1. Воспитывать активность детей в деятельности.

2. Воспитывать умение слушать и слышать друг друга.

3.Воспитывать навыки учебной деятельности.

Ход занятия:

Сядет тот кто назовет мне 3 диких животных.

Детям предлагаются картинки с изображением шара, мака. Дети выкладывают самостоятельно схемы этих слов.

Предложение

1.Дифференциация понятия «слово- предложение» Все предложения состоят из слов. Давайте мы с вами сейчас попробуем составить предложения

2.Согласование слов в предложения. Игра «Дружные слова» Ребята, а давайте с вами сейчас составим предложения (детям предлагаются предметные картинки а они должны составить по ним предложения).

Физкультминутка на предлоги «на» и «с».

3. «Помоги Незнайке» Ребята, к нам в гости пришел Незнайка. Но пока он шел он перепутал слова. Давайте ему поможем. (наступать холодный, дождливый осень. На земля лежать красивый разноцветный ковер из листья. Перелетный птица улетать в теплый края.)

4. Составление предложений по сюжетным картинкам (без предлогов).

IV. Итог занятия . Ребята, что на сегодняшнем занятии вы узнали? Что вам понравилось? Почему7 А что было трудным?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94214-konspekt-zanjatija