Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники» 2009 года

Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники"

-Здравствуйте дорогие ребята !

1-го сентября этого года вы, перешагнув порог нашей школы, стали школьниками. Когда-то, наверно, ваши мамы, папы, знакомые учились здесь, а сейчас учитесь вы. Знаете ли вы, что наша школа самая хорошая, самая красивая? В ней работают самые умные и добрые учителя. Почти 140 учеников учатся в нашей школе, учат их более 24 учителя. А сегодня у нас с вами праздник-посвящение в ученики Комаровской СОШ им. В.М.Устиченко

В это время в костюмах сказочных героев влетает нечистая сила.

Баба-яга

Леший

Водяной

Кащей бессмертный.

Б-я: Ха-ха-ха. Праздник у них! А вот мы-то и не дадим его вам провести!

Ведущий: Послушайте, кто вы такие, почему завладели залом вместо ребят?

Леший: Неужели непонятно кто мы? Приглядитесь-ка по лучше, сразу узнаете.

Вед:А вы, ребята, узнали их?

(все хором кричат)

Водяной: А пришли мы сюда не зря. Любим мы праздники портить, радости людей лишать. Вот и вам сейчас попробуем насолить и всех из школы удалить.

Нечистая сила поет:

Говорят, что ваша школа

Хороша и весела

В ней живет народ веселый

И вершит свои дела

Ой-ля-ля !ой-ля-ля!

Только все вы это зря

Кащей: Да, напрасно вы спешили. Мы вас праздника лишили. Ну-ка быстро по домам, говорю серьезно вам!

Век живем мы все без школы на болотах и в лесах

С ветром бродим в чистом поле и летаем в небесах.

Ведущий: Нет, ребята, так нельзя, с школой все они друзья.

Баба-яга: Продолжать нам или нет?

Где такой узнать ответ?

Ведущий: Так хотите все сорвать? Как же нечисть нам прогнать?

Может завуча позвать? И тогда все не беда! Позовем ребята?

(да)

-Людмила Павловна! Приходите! И ребятам помогите!

Завуч (входит): Это что за шум за гам?

Кто срывает праздник нам?

А, таких гостей едва ли

Мы сюда сегодня звали!

В чем причина? Что не так?

Кто докладывать мастак?

Баба-Яга: Я-я-я! Я сейчас докажу, какие ребята у вас незнайки, неумейки и, вообще, совсем не догадливые!

Завуч: Ребята, это правда, что вы невоспитанные и недогадливые?

Дети: Нет!

Завуч: Чтоб устроить испытанья, дам я детям три заданья.

Я начну, а вы кончайте, дружно хором отвечайте.

1.Все мы вежливы и развиты

Водим в школу,

Скажем: Здравствуйте!

2.Растает ледяная глыба

От слова доброго: Спасибо!

3.Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечке.

Тут одна к ним прибежала

Сколько кошек вместе стало?

Завуч (нечистой силе): Ну, что? Все теперь видали?

Всем теперь, наверно, ясно:

Клеветали вы напрасно

Кащей: Насколько мне известно, новички должны быть обязательно испытаны. Ведь им потребуется много огня, вдохновения, выносливости, чтобы не испугаться нагрузки, не устать, не лениться и попросту не уступать.

Первое испытание – огонь.

(Дети делятся на две команды. Передают горящую свечку из рук в руки, чтобы пламя не погасло.)

Водяной: Крещение огнем вы прошли. А теперь вас ждет испытание водой. Вы приготовили купальники, плавки, шапочки, ласты, спасательные круги?

Леший: А может, просто будем всех поливать из шланга?

Водяной: Этого не потребуется. Сделаем по-другому. Часто говорят «океан» или «море» знаний. В этом сосуде одно море, а в том – будет другое. Надо этими ложками перенести это «море», не расплескав при этом ни одной капельки, так, как вы не будете терять ни одной капли знаний.

(эстафета проходит под фонограмму)

Водяной: Море знаний не расплескалось. Будем считать, что боевое крещение водой принято.

Леший: А сейчас, внимание! Как обещали – «медные трубы».

Ведущий: Надеюсь, нашим ребятам не придется ползать через трубу или сражаться с рыцарями, у которых вместо мечей будут трубы в руках?

Кащей: Нет этого не будет!

Сейчас дорогие мои детишки!

Испытание «Трубы»

Берётся несколько обручей и поднимаются на небольшую высоту. Дети должны пройти сквозь эти обручи.

Водяной: А сейчас устроим вам еще несколько испытаний.

Следующее испытание «Веселый урок».

1.Я рисую кошкин дом

Три окошка, дверь с крыльцом.

Наверху еще окно,

Чтобы не было темно.

Посчитай окошки в домике у кошки. (4)

2.Яблоки в саду поспели.

Мы отведать их успели.

Пять румяных, наливных,

Три с кислинкой. Сколько их? (8)

3.Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать,

Кто успел их сосчитать? (4)

4.Упал на снег Сережка,

А за ним – Алешка,

А за ним – Иринка,

А за ней – Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

5.Я, Сережка, Коля, Ванда –

Волейбольная команда.

Женя с Игорем - пока

Запасных два игрока.

А когда подучатся

Сколько нас получится? (6)

6. Самосвал ехал в посёлок, по дороге он встретил три легковые машины и грузовик. Сколько всего машин ехало в посёлок?

7. Когда козе исполниться семь лет. Что будет дальше?

К.Б: А теперь ещё одно счётное испытание.

Игра «Соседи»

Дети встают в круг. Поочерёдно бросается мяч, называется число. Ребёнок, которому был брошен мяч, должен назвать соседей этого числа.

К.Б: Да! Молодцы! Сразу видно считать вы умеете!

Б.Я: Эх, ты, Кощей Бессмертный. Да разве это испытание. Вот посмотрите, что я придумала. Сейчас я проверю, насколько хорошо вы умеете петь и танцевать.

Вед: Ребята! Давайте исполним песню ____________ и покажем Баба – Яге, как мы умеем петь.

(Поют песню)

Б.Я: Хорошо! Петь – то вы умеете, а танцевать?

Вед: Станцуем Бабе – Яге весёлый танец под названием «Лавата».

Давайте встанем в круг.

«Дружно танцуем мы

Тра-та-та,

Тра-та-та,

Танец весёлый наш

Это «Лавата»

Б.Я: Ну, это совсем простой танец. А вот вы такой танец знаете?

Танец «Если нравиться тебе, то делай так».

Вед: Ну как, Баба – Яга, выдержали ребята твоё испытание?

Б.Я: Да! Придётся признать, что петь и танцевать ребята умеют.

Леш: Это всё потому, что вы задания не трудные задаёте. А вот у меня заданья, так заданья. Сейчас мы узнаем, кто здесь самый сильный, ловкий, умелый. И так первое испытание на скорость.

1. «Багаж»

В одном обруче лежит несколько предметов. Другой обруч – напротив пустой. Первый участник берёт все предметы, бежит, кладёт их в пустой обруч и возвращается назад. Касается рукой второго участника и встаёт назад. Второй участник бежит, забирает предметы, кладёт в пустой обруч и так далее.

Леш: Я, конечно, не ожидал, что вы так быстро справитесь с этим заданием. Но на всякий случай приготовил ещё одно. Вот слушайте.

2. «Мяч»

Каждый участник ведёт мяч до отметки, там берёт его в руки и возвращается назад. Отдаёт мяч следующему и встаёт в конец колонны.

Леш: Так не хочется, но придётся признать, что и с моими заданиями вы справились.

Нечистая сила: Да, ребята просто клад,

Как все дружно говорят!

Уступаем, нас простите,

За поведенье извините!

Вед: Это спросим у ребят,

Пусть все дружно говорят.

А ответ готов всегда,

Мы прощаем всех их?

Дети: Да!

Вед: Проходите и садитесь,

С нами вместе веселитесь!

Сегодня мы наших самых маленьких учеников посвящаем в первоклассники.

Слово предоставляется ______________________________________________

Вед: Будь первоклассник, весёлым умелым,

Школой своей дорожи

День ото дня становись честным, смелым,

С умною книгой дружи.

Школа славный, добрый дом,

Хорошо вам будет в нём

По ступенькам каждый год

К знаньям мы начнём поход.

И в заключении праздника вы должны произнести клятву первоклассника.

Фанфары. Клятва всех учащихся школы № 21 . Прошу всех повторять слово «клянусь»

1.Я в этот новый мир пришел по своему желанью.

Сейчас при всех и навсегда даю я обещанье.

2.Клянусь с достоинством пройти учебы испытанья.

Клянусь!

3.Клянусь друзей я здесь найти и приложить старанье.

Клянусь!

4.Клянусь учителей любить!

Клянусь!

5.И в мире со всем миром жить!

Клянусь!

6.Клянусь ни часа не лениться,

И с удовольствием учиться!

Примите от нас удостоверения первоклассников.

Вед: А сейчас я зачитаю Приказ _____________________________________

На этом наш праздник закончен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94298-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-v-pervoklass