Обобщение опытом «Особенности работы с детьми старшего дошкольного возраста в условиях летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Дошколенок»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

центр детского и юношеского творчества

городского поселения «рабочий поселок Солнечный»

Солнечного муниципального района Хабаровского края

Обобщение опытом

«Особенности работы с детьми старшего дошкольного возраста в условиях летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием «Дошколенок+»»

выполнила:

педагог-организатор МБУДО ЦДЮТ

Салькова Евгения Геннадьевна

р.п. Солнечный

2014год

«Особенности работы с детьми старшего дошкольного возраста в условиях летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием «Дошколенок+»»

РАЗДЕЛ 1( ИНФОРМАЦИОННЫЙ)

Добрый день, уважаемые участники конференции! Сегодня я бы хотела поделиться опытом своей работы по направлению: создание условий безопасной жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на примере летнего оздоровительного лагеря, реализующий свою деятельность на базе Центра детского и юношеского творчества р.п.Солнечный Солнечного района.

Организация отдыха, оздоровления, занятости детей в летний период является неотъемлемой частью социальной политики государства. Это «зона» особого внимания к ребенку, его социальная защита, время оздоровления и сохранения безопасности жизнедеятельности. Самой значимой задачей в летний период остается – сохранение, укрепление здоровья и обеспечение безопасного отдыха детей.

На базе Центра детского и юношеского творчества с 2010 года реализуется программа «Дошколенок + ». Новизна программы состоит в том, что в этот лагерь приходят дети старшего дошкольного возраста (6-7 лет) разных социальных групп - будущие первоклассники, те, кому необходимо кардинально за лето перестроиться и подготовиться к ответственному периоду в жизни – учебе в школе.

Основной блок программы направлен на овладение детьми основам безопасного поведения на улицах и дорогах. Работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизм не имеет ни временных, ни географических границ. Движение на наших дорогах стало настолько активным, что и взрослый порой теряется в проблемной дорожной ситуации, что тут говорить о детях. Они чаще всего не понимают опасности, которая их ждет на проезжей части, не только от детской беспечности, но и по неопытности и безграмотности в области Правил дорожного движения.

Особенно актуальным это становится в переходном возрасте – от дошкольника к ученику в школе. Ребенку этого возраста тяжело произвольно (по своему желанию) переключить свое внимание с игры на то, что происходит на проезжей части. Даже самый осторожный и разумный ребенок в момент азарта может выскочить на дорогу и попасть в опасную для его жизни ситуацию. Исходя из этого передо мной, как перед начальником лагеря были поставлены задачи: сформировать у дошколят положительные привычки – играть только в специально отведенных местах, правильно и безопасно переходить улицу по дороге в школу, в сложных дорожных ситуациях уметь обращаться за помощью к взрослым.

РАЗДЕЛ 2 (ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ)

Летний оздоровительный лагерь «Дошколенок+» посещают дети в возрасте 6-7 лет различных социальных групп, количество детей – 25 человек за одну смену. Продолжительность каждой смены – 21 день.

Цель программы:

Создание развивающей среды в системе дополнительного образования для оздоровления и организации досуга детей старшего дошкольного возраста, развития творческого потенциала личности, профилактика и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, полученного в результате незнания правил поведения на улице и дорогах.

Задачи программы:

Создать условия для полноценного заполнения досуга

старших дошкольников в период летнего отдыха;

сформировать навыки овладения детьми основам безопасного поведения на улицах и дорогах;

развить интеллектуальные, творческие и физические способности дошкольников 6-7 лет;

способствовать развитию коммуникативных способностей.

Разработка данной программы была вызвана:

– повышением спроса родителей будущих первоклассников;

– модернизацией старых форм работы и введением новых;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала детей

в реализации цели и задач программы.

Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Дошколенок+» работает педагогический коллектив из числа педагогов дополнительного образования Центра детского и юношеского творчества.

Данная программа направлена на совершенствование личности дошкольника, развитие у него разнообразных способностей, умений, построенных на принципе интеграции различных по содержанию видов деятельности.

С программой «Дошколенок+» я работаю с 2011 года. Я переработала программу, ежегодно вношу изменения, разрабатываю план мероприятий.

Почему «Дошколенок+»? «+» в названии программы означает направления работы лагеря – это творчество и безопасность

Мои методы работы: наблюдение, беседа и игровой метод.

В организационный период, который длится 1-3 дня, детям предлагается та или иная ситуация, связанная с правилами дорожного движения, дети обыгрывают эти ситуации и становится видно, сколько детей так или иначе владеют знаниями правил поведения на улицах и дорогах. Это всего 10% из 100% .

Далее в основной период, на протяжении всей смены, через беседы, игровой метод, через различные мероприятия, такие как «Правила дорожные-правила надежные», «Джентльмены дорог», «В гостях у светофора» и т.д. (приложение 1) дошколятам прививаются навыки и знания правил дорожного движения и поведения на улицах и дорогах. Ведется тесное сотрудничество с отделом ГИБДД МВД России по Солнечному району.

Обязательным для «Дошколенок+» является экскурсия в отдел ГИБДД, где ребята имеют возможность увидеть своими глазами, в чем заключается работа сотрудников ГИБДД.

В заключительный период работы смены подводятся результаты работы через мероприятия, такие как: конкурс рисунков «Безопасное лето» на знание правил дорожного движения, участие в акциях совместно с сотрудниками ГИБДД - «Сохрани самое ценное!», «Снижаешь скорость - спасаешь жизнь!», «Пристегнись и улыбнись!», «Письмо водителю» ( приложение 2).

В конце смены детям снова предлагается разыграть ситуации по правилам дорожного движения. И результат работы говорит сам за себя: 95% из 100% будущих первоклассников владеют знаниями правил поведения на улицах и дорогах.

Таким образом, в результате слаженной работы педагогов «Дошколенок+», будущие первоклассники с уверенностью ступают на порог новой жизни, где их ждет новая и интересная школьная жизнь!

Опыт своей работы по направлению: создание условий безопасной жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием имеет достаточный потенциал в организации летнего отдыха. В 2013 году в рамках «Летней кампании» летний оздоровительный лагерь «Дошколенок+» занял 1 место в Солнечном районе и 2 место в районном этапе краевого конкурса по пропаганде правил дорожного движения. Это единственный летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием для дошколят в Солнечном районе.

За организацию, активное участие во всероссийской социальной акции «Внимание – дети!» я награждена благодарственным письмом Отдела МВД России по Солнечному району (Приложение3).

3 РАЗДЕЛ (ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ)

Опыт моей работы по данному направлению применялся на межрайонном семинаре педагогов дополнительного образования и был представлен в виде доклада «Основные аспекты организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей» в 2014 году. В школах свой опыт я применяю через проведение ежегодной акции «Внимание – дети!», которая проходит 1 сентября на торжественных линейках. Первоклассникам вручаются светопоглащающие фликеры и памятки юного пешехода (приложение 4). Так же свой опыт работы я передаю через публикации статей в районной газете «Солнечный меридиан».

В заключении хочу сказать:

Для того, чтобы организация летнего отдыха детей по направлению: создание условий безопасной жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием была успешной, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (педагоги, дети, родители) нашли свое место.

А для этого важно грамотно поставить цели и задачи, заинтересовать педагогов, детей и родителей в реализации программы и создать благоприятный психологический климат. И тогда все получиться!

Спасибо за внимание!

Библиография

Афанасьев С.П. – Что делать с детьми в загородном лагере, - М.: 2009г.

Лобачева С.И. - Загородный летний лагерь, - М.: ВАКО, 2008г.

Соколова Н.В. – Лето, каникулы – путь к успеху, - О.: «Детство», 2009г.

Салькова Е.Г. - Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей 6-7 лет «Дошколенок+» «Безопасное лето», - С.: 2013г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Сценарии мероприятий

Фото мероприятий

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

АКЦИИ (фото)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ГРАМОТЫ, БЛАГОДАРНОСТИ

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ПАМЯТКА ЮНОГО ПЕШЕХОДА

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94893-obobschenie-opytom-osobennosti-raboty-s-detmi