Беседа: «Берегите друзей»

Дубровина Н.С.

КГУ Чкаловская специальная (коррекционная) школа-интернат

Беседа: «Берегите друзей».

Задачи: Раскрыть явление «дружбы» как формы межличностных отношений; обсудить роль дружбы в жизни человека; ознакомить с факторами, которые влияют на зарождение чувства дружбы; выработать правила которые, помогают сохранить дружбу; развивать творческие и дискуссионные навыки.

Ход мероприятия

Без друга в жизни туго.

Русская народная пословица.

Звучит стихотворение Р.Рождественского «Друг».

Мы цапаемся жестко, мы яростно молчим.

Порою – из пижонства, порою – без причин.

На клятвы в дружбе крупные глядим, как на чуму

Завидуем друг другу мы, не знаю почему…

Взираем незнакомо с придуманных высот,

Считая, что другому отчаянно везет.

Ошибок не прощаем, себя во всем виним.

Звонить не обещаем. И все ж таки звоним!

Бывает; в полдень хрупкий мне злость моя нужна.

Я поднимаю трубку: Ты дома, старина?

Он отвечает: Дома… Спасибо-рад бы… Но...

И продолжает томно и вяло, и темно:

«Дела… прости… жму руку…» А я молчу, взбешен.

Потом швыряю трубку и говорю: «Пижон!»

…Но будоражит в полночь звонок из темноты…

А я обиду помню. Я спрашиваю: «Ты?»

И отвечаю вяло. Уныло, свысока.

И тут же оловянно бубню ему: «Пока»

Так мы живем и можем, ругаемся зазря.

И лоб в раздумьях морщим, тоскуя и остря.

Пусть это все мальчишеством иные назовут…

Листы бумаги чистыми четвертый день живут,-

Я знаю: он прочтет их и не простит мне лжи!

Воспитатель. Вот такая она, дружба, притягательная и непонятная, строгая и необходимая. Так что же это все – таки такое – дружба? Если говорить языком психологи, то это – вид устойчивых индивидуально – избирательных межличностных отношений, характеризующихся симпатиями и взаимной привязанностью. Впервые же ввел понятие «Дружба» Аристотель. И говорил он о дружбе как о высококвалифицированном и свободном от эротического компонента отношений. Я воспринимаю дружбу как феномен нашей жизни. Ведь друзья не являются нашими кровными родственниками. А жить без них бывает порой невозможно. Они сами становятся частицей нашей жизни. Значит, не зря говорят: «Живешь не с тем, с кем родишься, а с тем, с кем сдружишься». А какое определение дружбы дали бы вы?

Учащиеся. Дружба –это …

1) уникальное явление нашей жизни. В основе которого лежат все лучшие моральные принципы;

2) система межличностных отношений;

3) то, чем дорожат иногда больше, чем любовью;

4) очень сильное и важное для человека чувство;

5) эмоциональная привязанность;

6) нравственная ценность;

7) эмоциональное тепло и контакт с другим человеком.

- Человек не может жить в одиночестве. Это неоспоримый факт жизни. Для человеческого существа дружба – одно из необходимых условий комфортного существования. Всегда приятно думать, что есть кто-то, к кому можно обратиться в любой ситуаций. Думаю, что дружба – это чувство защищенности в жизни.

-Моя мама говорит, что дружба, принесенная через всю жизнь, - самое большое богатство.

-Дружба – это когда хорошо знаешь человека и даже думаешь так, как он. Может, у меня слишком большие требования и поэтому у меня еще нет настоящего друга.

Воспитатель. А вот иногда наоборот можно услышать такую фразу: «У меня полно друзей». Так ли это на самом деле?

Учащиеся:

-Думаю, что люди говорящие это, имеют в виду скорее всего, широкий круг приятелей, просто приятных для время провождения и общения людей. Считаю, что друзей не может быть много. Ведь настоящих друзей (и даже одного друга!) не так легко встретить.

-Мой родные, особенно бабушка, мне часто говорят, что все члены нашей семьи – мои друзья. Да я согласна с ними в том смысле, что все они желают мне только добра. Но ведь в жизни каждого из нас есть что-то такое, что не всегда можно доверить даже родственникам. Родственной дружбы для этого уже недостаточно. И потом эти частые (во благо!) напоминания (ровнее спинку, держись увереннее, займись серьезнее английским и т.д.). Считаю, что правильно все понять и поддержать меня может только моя подруга. И она у меня одна такая.

-Приятели и приятельницы хороши на вечеринке. Поговорили на интересные темы, пошутили, потанцевали, мило пообщались (обо всем и не о чем) и разошлись. А то, что глубоко в моей душе, что требует совета и поддержки, я могу доверить только подруге.

Воспитатель. Так кто же он такой, друг? Составьте свое определение (3-5 предложений) этого, по моему мнению, необыкновенного человека.

Учащиеся пишут: «Друг – это…»

-человек, в котором ты очень нуждаешься, потому что он сопереживает и содействует тебе;

-тот, кто тебе верен и в счастье, и в беде;

-человек, которого тревожит даже твоя грусть, не говоря уже о других твоих печалях;

-тот, кто без лишних слов и раздумий приходит к тебе на помощь;

-кто поймет тебя в любой ситуаций, кому, не задумываясь, ты можешь открыть свои самые сокровенные мысли и желания;

-тот, кто скажет в глаза правду, осудит твой поступок, но и вместе с тобой будет искать выход из создавшегося положения;

-тот человек, с которым и помолчать бывает в удовольствие, само присутствие которого уже успокаивает (ведь недаром в горе мы чувствуем себя более защищенными, когда рядом с тобой сидит друг и просто держит тебя за руку);

-тот, кто не предаст, поэтому я все свои беды и проблемы предпочитаю делить с «Телефоном доверия».

-А я считаю, что открывать все свои сокровенные мысли нельзя даже самой близкой подруге. Рассказывать все? Нет, становится страшно, поэтому что это как часть себя потерять. И еще я уверена, что глубоко в душе у каждого человека есть небольшой тайный уголок, куда мы и сами заглядываем редко, да и то с опаской.

Воспитатель. Хотя «Телефон доверия» - это тоже не плохо, я с сожалением думаю о том, что тебя мог кто-то подвести и у тебя до сих пор нет настоящего друга. Или ты просто еще не нашел его? Давайте послушаем, что по этому поводу сказал Расул Гамзатов:

Я искренне желаю тебе найти хорошего друга. Когда такой человек будет с тобой рядом, ты это поймешь. Но я согласна еще и с той мыслью, что настоящая дружба и друзья проверяются временем и поступками. Как говорится: «Будь друг, да не в друг». А какие качества в друзьях вы цените больше всего?

Ребята получают карточки с заданием расставить прилагательные в порядке убывания их значимости во фразе «Моим другом может быть человек, который…» (честный, справедливый, веселый, привлекательный, надежный, спортивный, умный, внимательный, способный, преданный, щедрый, открытый, прямой, имеет чувство юмора, понимающий неконфликтный).

Воспитатель. Нам всем нужны друзья. Даже в больших городах, где с вами рядом множество людей, можно чувствовать себя совершенно одиноким, если у вас нет хорошего друга. Кто считает, что у него есть настоящий друг? (Ребята поднимают карточку). А кто отдал первые места словам надежный, преданный, внимательный? (Поднимают карточку.) Я вижу, что таких достаточно много. Скажите, а вы когда-нибудь задумывались над тем, какие качества ценят в вас ваши друзья? Такие ли вы, какими вас хотят видеть? Не осуждайте людей, беседуя с ними, лучше постарайтесь понять мотивы их поведения и поступков. Не льстите, а признавайте их достоинства. Высказывайте искреннюю заинтересованность к их проблемами чувствам. Улыбайтесь и умейте сказать приятное собеседнику. Внимательно выслушивайте человека, если вы хотите, что бы он последствий стал вашим другом. Говорите с ним о том, что для него важно и интересно.

С некоторыми людьми мы общаемся из-за сложившихся жизненных обстоятельств (соседи, родственники, одноклассники, коллеги). Чаще всего у нас возникает предчувствие приятного обращения. Мы надеемся, что с этими людьми можно будет найти общий язык, настраиваемся на положительный результат, стараемся найти в этих людях что-то хорошее, сами становимся милыми и приятными в общений. Так возникают симпатий, а впоследствии и дружеские отношения.

Если мы понимаем, что кому-то нравимся, то и сами невольно начинаем симпатизировать этим людям. Мы с ними более приветливы и общительны, чем с другими, более внимательны к ним. Все это тоже помогает зарождению дружеских отношений.

Чаще всего мы находим друзей среди тех, кто учится рядом с нами, работает, отдыхает. Нам помогает постоянное взаимодействие с ними. При этом большое значение имеют общие интересы и увлечения. Если вы далеко от мира под названием «Хобби», то темы разговоров могут иссякнуть. Именно мир увлечений делает нас интересными собственниками. Ищите хобби – найдете друзей! Есть такая пословица: «всякий избирает друга по своему нраву», что я думаю, включает и род каких-то занятий. А какие пословицы о дружбе знаете вы?

Учащиеся (зачитывают, предлагают обсудить):

-Без друга на сердце вьюга. (Неуютно в жизни, мучает одиночество.)

-В недруге стрела – что в пне, а в друге – что во мне. (Боль друга – это и моя боль, потому что я воспринимаю его как близкого человека).

-Дерево живет корнями, а человек – друзьями. (Поэтому что «один в поле не воин»).

Для друга – все не туго. (Помощь другу – это святой долг и радость, ради этого и себя можно в чем-то ущемить .

-Для дружбы нет расстояний. (Если тебе человек дорог и близок, то ты его не забываешь, а редкие встречи становятся счастьем, подарком судьбы, настоящим друзьям расстояние – не помеха для помощи).

Друзья познаются в беде. (Приятели отсеиваются ,а на стоящие друзья остаются рядом).

Не имей сто рублей, а имей сто друзей. (Хоть один да сможет помочь, а уж если все вместе, то не страшны никакие беды).

Недруг поддакивает, а друг спорит. (Недругу чем хуже, тем лучше; а кто как не друг скажет о тебе все откровенно, именно благодаря друзьям мы можем исправлять свои промахи и недостатки).

-Скажи кто твои друзья, и я скажу, кто ты. (Вольно или невольно мы становимся отражением своих друзей, их мыслей, привычек, даже поступков).

Ребята предлагают пословицы, которые составили сами:

-Друзей не иметь – на мир хмуро глядеть.

-В жизни есть пророчество: без друга – одиночество.

-Судьба послала дружбу - не служи ей верну службу.

-Другом надо быть – не слыть.

Воспитатель. Случалось ли так, что друзья подводили (предавали) вас?

Учащиеся:

-Так случилось, что мы с другом, что мы с другом разошлись. Считаю, что он меня предал. Мои сокровенные мысли стали достоянием людей, которых я не уважаю. Я раньше не часто спрашивал совета у отца. А в этот раз мы с ним откровенно обо всем поговорили (что принесло мне большое облегчение, и я понял, что отец теперь может стать для меня самым добрым другом). Мы вместе пришли к решению поступить «по Высоцкому»: «…ты его не брани, гони». Вот я не стал выяснять отношения, я просто сказал бывшему другу, что он для меня больше не существует. Я уверен, что если тебя предали один раз, то это может повториться. А для меня доверие в дружбе – это главное.

-Все в нашем классе знают, что у меня с подругой были разногласия. Но, хорошо все обдумав, я решила разобраться в сложившейся ситуаций до конца. Часто, обвиняя друзей, мы не хотим замечать свои промахи, не хотим думать о том, что заставило человека поступить тем или иным образом. Я все проанализировала и поняла, где допустила ошибку в наших отношениях. Вот так мы и помирились. Я первая сделала шаг навстречу, хотя считала себя потерпевшей стороной. Советую и вам поступать так же. Ведь не даром говорят, что» старый друг – лучше новых двух».

Воспитатель. Мы конечно, не можем знать всех обстоятельств и обсуждать правильность ваших решений. Но все же это решение. Да и трудно давать советы в таком вопросе. Но какие –то общие правила дружбы все–таки существуют. Их еще называют неписаными. Но, соблюдая их, вы можете сохранить свою дружбу (если, конечно, ею дорожите).

Учащиеся:

-О своем друге никогда не забывай

И правила все свято выполняй!

-Друга выслушай всегда,

Чтоб быть с ним «не разлей вода».

Кто-то о друге сплетню рассказал?

Ты хорошо его, надеюсь, защищал?

-Друга ты не критикуй

При людях, публично.

Ведь такие разговоры –

Что-то очень личное.

-Не будь слишком назойливым,

Как жить не поучай,

Какой он есть по жизни,

Таким и принимай.

Плохое настроение

На друге не срывай.

-Тайну доверили – молчи и сохраняй,

В корыстных целях для себя не применяй

-Прости ошибки другу,

Сменяет солнце даже вьюгу!

-Будь честным ,искренним в общении-

Не омрачит дружбу затмение.

-Успех у друга –поздравляй!

В досаде губы не кусай.

-Несчастья в жизни друга, виражи?

Не жди, а сразу помощь предложи.

-И в последний вам совет

Мы даем, друзья,

Друга берегите

Как собственное «Я»!

Воспитатель. Почему же люди так бережно должны относиться к своим друзьям (я уверена, что многие из вас так и поступают)?

Учащиеся:

В дружбе проявляются и закаляются самые лучшие человеческие чувства: отзывчивость, сострадание, бескорыстность, терпимость.

-Дружба – это счастье, которое посылает нам судьба.

-Дружба превращает растерянность в уверенность, отчаяние – в надежду, неудачу – в успех.

-Дружба – делает жизнь интересной, полной смысла.

-Дружба – особенное явление нашей жизни. Оно делает счастье более ярким, а боль – не такой острой.

-Дружба – это врач, который лечит нас от невзгод и потрясений.

-Дружба – это мост, переброшенный между одиночеством и жизнью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95064-beseda-beregite-druzej