- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Калейдоскоп культур народов Севера
675
0
Номинация: лучшая методическая разработка педагогических работников общеобразовательных организаций по формированию толерантного сознания учащихся.
Баннова Оксана Леонтьевна.
Должность: воспитатель
группы продленного дня,
соответствие занимаемой должности.
e-mail:oks -19-05@yandex.ru
2014г.
Аннотация к внеклассному мероприятию «Калейдоскоп культур народов Севера», направленному на формирование толерантного сознания учащихся 3-4 классов. Форма проведения - игра «Крестики-нолики».
Внеклассное мероприятие «Калейдоскоп культур народов Севера - коллективное творческое дело, способствующее воспитанию толерантности учащихся 3-4 классов в группе продлённого дня, познавательного интереса к изучению обычаев и традиций народов Севера. В ходе мероприятия представлены народы России, Карельская Республики, Норвегии, Финляндии, коренной народ саамы . Дети знакомятся с историей разных стран, учатся уважать традиции и обычаи народов Севера, обогащают свой словарный запас национальными названиями северного края, предметов быта. Форма проведения - игра «Крестики – нолики». В игровой форме ребята получают знания, которые им пригодятся в дальнейшем в жизни. Данное мероприятие расширяет кругозор детей, развивает навыки коллективной деятельности. Учащиеся сами определяют единые пути решения проблемы, учатся различным способам выражения своих мыслей, искусству спора. Игра развивает чувство взаимопомощи, товарищества, ответственности за игру в команде. По результатам апробации, тема внеклассного мероприятия вызвала большой интерес среди моих воспитанников. Ребята с удовольствием готовились по разным вопросам культуры и быта народов Севера. Во время игры ученики смогли воспользоваться информацией, полученной на подготовительном этапе. Мероприятие настолько понравилось детям, что они предложили провести подобную игру по народам мира.
Методическая разработка рассчитана на 45-50 минут и может быть рекомендована для классных руководителей начальных классов, воспитателей группы продлённого дня.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95615-kalejdoskop-kultur-narodov-severa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.