Классный час «Боль природы наша боль»

Чкаловская специальная (коррекционная) школа-интернат

Классный час:

«Табиғаттың кеселі –

біздің жанға батады»

«Боль природы – наша боль»

Дубровина Н.С.

Давидович Е.Л.

Дубровина Н.С.

КГУ Чкаловская специальная (коррекционная) школа-интернат

Табиғаттың кеселі – біздің жанға батады.

Боль природы – наша боль.

Цель:Воспитать чувство любви к природе и заботиться об ее охране; расширение кругозора, развитие логического мышления.

Цитата:«Человеку никак нельзя жить без природы, как нельзя жить без сердца».

(К. Паустовский)

Дорогие ребята, я рада вас приветствовать на нашем экологическом вечере « Боль природы – наша боль» , и как вы уже догадались наш вечер посвящен отношениям человека и природы.

На доске написана цитата «…», как вы можете объяснить эти слова (ответ). Без растения человек может жить? – Нет (весной яблоня, зимой елка, книги, дрова). А без животных? (дают еду, одежду, обувь, домашние животные). А без воды, воздуха?

Правильно, потому что мы – частица природы, Земли.

Сколько благ дает нам матушка природа: питание, одежда, кров, тепло – это хлопок и шерсть, древесину и металлы, уголь и нефть, и многое другое. Человек многому научился у природы.

Мы не сможем обойтись без природы потому, что без пения птиц, прогулок на свежем воздухе, запаха цветов, отдыха на природе жизнь любого человека просто станет скучной и однообразной.

Так же как птицы созданы летать, а рыбы жить в воде, так и человек создан жить среди природы и постоянно с ней общаться.

С древних времен люди питались и жили тем, что давала им природа. Но человек к сожалению, бездумно использует природу: загрязняет воздух, вырубает леса, отравляет рек и озер, убивает животных.

Никто не задумывается о том, что будет завтра. А ведь, ребята, сохранить природу – значит сохранить жизнь. Почему так говорят? ответ- человек и природа едины. Природа дает нам все. Если погубим природу –погубим себя.

А кто сможет разгадать ребус? (Экология).

Что же такое экология? (ответы) экология – это наука, которая рассматривает отношения человека и окружающей среды, как человек обращается с природой. Еще можно сказать, что это наука о нашем доме. Для человека дом четыре стены и крыша; для зверя – лес, поле, горы; для рыб – моря, озера, реки. А все вместе взятое – наша планета Земля!

Вот поэтому нам на помощь приходит эта интересная наука «Экология», которая помогает жить в дружбе и согласии всем живущим на земле!

Наверное, большинство из нас стараются сделать уютным и красивым если не свой дом,

То уже, ходя бы свою комнату. Но почему-то переступив порог своей квартиры, мы забываем о том, что за этим порогом тоже наш дом.

Давайте будем заботиться и о том, что находится рядом с нами. Представим, что мы находимся в лесу или на берегу реки. А как себя нужно вести на природе? (Ответ). А сейчас давайте попробуем разобраться, что это за экологические знаки. (Задание).

В природе все тесно связано между собой. И человек, который сам часть природы, тоже связан с окружающей средой: с землей, реками, воздухом и всеми живущими существами. Увы, в наши дни почти нет таких животных, которым не угрожало бы вымирание по вине людей. Вмешательство человека в жизнь природа нельзя остановить. Но всем надо стремится к тому, чтобы не причинять ей вред, чтобы она как можно меньше страдала от нашего вмешательства. А для этого надо знать и любить природу. Знать животных, которые живут на нашей планете рядом с вами. Знать, чтобы сохранить и сберечь.

Задание – конверты с вопросами

Кошка с кисточками на ушах? (Рысь)

Самое умное морское животное? (Дельфин)

Самая большая обезьяна? (Горилла)

Самый лучший прыгун? (Кенгуру)

У какого зверя птичий клюв? (Утконос)

Самый высокий зверь? (Жираф)

Зверек, живущий под землей? (Крот)

На четырех столбах гора. Скажешь – ляжет, сядешь – встанет. Пойдет шагать, на коне не догнать. (Верблюд)

Самая маленькая лошадь? (Пони)

Самое быстрое животное? (Гепард)

На доске изображены животные (назвать их).

А вы, что можете сделать хорошего для животных и каких (кошка, собака)

Белый – ақ

Черный – қара

Красный – қызыл

Желтый – сары

Зеленый – жасыл

Синий – көк

Коричневый – қоңыр

Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей родины. Их веселые, звонкие песни, красивое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва. Птицы охраняют наши леса, огороды от вредных насекомых, мышей.

А сейчас мы поиграем в лото.

Задание

Какие птицы прилетают первыми? (Грачи)

Спинкой зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица)

Какая птица не вьет гнезда и не высиживает птенцов? (Кукушка)

Какая птица летает выше всех? (Орел)

Он хвост раскинул – вот те раз!

Средь перьев сразу столько глаз! (Павлин)

Какая птица не умеет летать? (Страус)

Вертится, стрекочет, весь день хлопочет? (Сорока)

Скажи ты мне, какой чудак,

И днем и ночью носит фрак? (Пингвин)

У какой птицы самый длинный? (У дятла)

Какая птица может летать хвостиком в перед?(Колибри)

А какие птицы изображены на картинках.

О каких птицах вы можете заботится?

Один из писателей сказал: «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок». И , действительно, цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при рождений, радуют на свадьбе, утешают в старости. И дома, и на работе, весной и холодной зимой цветы необходимы. И сейчас мы с вами поговорим о цветах.

Задание о цветах.

Какой цветок зацветает весной самым первым? (Подснежник)

Не шмель, не пчела, а жалит.? (Крапива)

Белые горошки на зеленой ножке. (Ландыш)

Не сучок, не листок,

А на дереве растет (Мох)

Меня называют царицей цветов

За цвет и запах моих лепестков.

Хоть куст мой зеленый вас ранить готов,

Но кто ж не простит мне колючих шипов? (Роза)

Вышли темно-голубые в поле на бугорчике,

Это цветики степные, это (Колокольчики)

По среди двора – красна голова,

Вырос в поле дом, полон зерен он. (Мак)

Горел в траве росистой

Фонарик золотистый,

Потом померк, потух

И превратился в пух. (Одуванчик).

Какие цветы на картинках? О каких цветах мы можем заботится?

А какие вы знаете пословицы, которых встречаются названия животных или растений?

Заданиепродолжите пословицы

А) Лес и вода – родные брат и сестра.

Б) Волков бояться – в лес не ходить.

В) На мышку и кошка зверь.

Г) Красна весна цветами, а осень снопами.

Д) Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Е) Чем дальше в лес, тем больше дров.

Ж) Пуганная ворона и куста боится.

Ребята! Трудно представить себе Землю без лесов, полей, рек, без вашего участия в природе.

Мы должны сберечь нашу природу, где мы живем, для наших потомков, потому что охрана природы – это святой долг каждого! Берегите каждое дерево, каждый цветок. Убирайте мусор на лесных полянах. Не допускайте пожара в лесу. Не разоряйте птичьих гнезд.

«Дерево, трава, цветы и птицы

Не всегда умеют защищаться,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни».

У нас есть волшебные часы, которые хотят нам что то рассказать… (Берегите природу).

«Земля подарила тебя миру,

А ты подари Земле мир».

Выйди во двор, подвяжи сломанную веточку, посади цветок подкорми зимующих птиц, найди новый дом для бездомной кошки.

Тогда и они ответят тебе взаимной любовью,

И ваш долг – охранять и беречь нашу Землю!

Ведь «Кто не любит природы, тот не любит и человека». (Достоевский).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95772-klassnyj-chas-bol-prirodynasha-bol