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Олимпиадные задания для школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в 20142015 учебном году (8 класс)
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ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В 2014/2015 УЧЕБНОМ ГОДУ (8 КЛАСС)
Leseverstehen
1. Teil.
In einer deutschen Jugendzeitschrift finden Sie zwei Briefe von Lesern an Frau Dr. Brandt, Psychologin.
Leserbrief 1
Liebe Frau Dr. Brandt,
früher habe ich die Leserbriefe in Ihrer Jugendzeitschrift nur so zum Spaß gelesen – aber jetzt habe ich auf einmal selbst ein Problem! Ich hätte so gern einen Hund – aber meine Eltern wollen nicht!
Sie sagen: Ein Hund ist zu teuer, wir haben nicht genug Platz in der Wohnung, und außerdem können wir dann nicht mehr in Urlaub fahren. Ich finde, es gibt für alle diese Probleme eine Lösung, aber meine Eltern sagen trotzdem immer noch „nein“! Ich will aber unbedingt einen Hund! Meine Freundin Beate hat vor einem Monat auch einen bekommen, und der ist so süß! Was soll ich nur machen?
Bitte antworten Sie bald!
Marie
Leserbrief 2
Liebe Frau Brandt,
eigentlich verstehe ich mich ganz gut mit meinen Eltern, aber gestern habe ich richtig mit ihnen gestritten! Ich wollte ein bisschen mehr Taschengeld – nur 2 Euro pro Woche mehr. Ich bekomme nämlich weniger als alle meine Freunde! Aber meine Eltern haben sofort „nein“ gesagt! Mein Vater meint, ich muss erst bessere Noten haben, und meine Mutter möchte, dass ich zu Hause mehr helfe.
Aber ich finde meine Noten in Ordnung – ich muss doch nicht immer der Klassenbeste sein, oder? Und meine Freunde müssen ihren Müttern zu Hause auch nicht helfen! Aber meine Mutter sagt, sie braucht einfach Hilfe, weil ich noch zwei kleine Geschwister habe. Ich finde das aber nicht fair. Haben Sie eine Idee?
Frank
Aufgabe
Lesen Sie nun folgende Aussagen zum Inhalt der Briefe! Wenn die Aussage richtig ist, schreiben Sie daneben A. Wenn die Aussage falsch ist, schreiben Sie daneben B.
1. Marie hätte gern eine Katze.
2. Marie hatte früher immer viele Probleme.
3. Ihre Eltern meinen, ein Hund kostet nicht viel.
4. Maries Eltern finden ihre Wohnung zu klein für einen Hund.
5. Maries Freundin hat seit einem Monat einen Hund.
6. Frank streitet oft mit seinen Eltern.
7. Frank will 20 Euro mehr Taschengeld pro Woche.
8. Sein Vater möchte, dass er in der Schule besser wird.
9. Frank ist mit seinen Noten zufrieden.
10. Franks Freunde müssen zu Hause viel helfen.
2. Teil
Aufgabe
Ordnen Sie den Text in die richtige Reihenfolge!
Mittwoch – ein Tag im Leben einer AHS-Schülerin
A Mein Vater und ich frühstücken nie, wir haben morgens einfach keinen Hunger. In der Küche packe ich rasch mein Wurstbrot und Äpfel in die Schultasche ein.
BNach dem Abendessen sehe ich mit meinem Vater fern, wie immer schläft er dabei ein, und ein tiefes Schnarchen begleitet den Film. So um zehn Uhr falle auch ich erschöpft ins Bett.
C Um 13.15 Uhr bin ich vollkommen fertig! Alle drängen sich in die Garderobe. Ich habe Glück, ohne Probleme finde ich meine Sachen wieder.
DDas Aufstehen ist kurz und schmerzvoll. Mein Vater weckt mich wie jeden Tag um halb sieben. Mittwoch! – fällt mir ein. Wenn ich an die Stunden denke, die mich erwarten, möchte ich am liebsten im Bett bleiben. Doch das geht nicht.
E Auch Vater ist von seiner Arbeit zurück. Ein Weilchen liest er Zeitungen, dann geht er in die Küche und hilft der Mutter.
F Um 7 Uhr verlassen ich und mein Vater das Haus. Meine Mutter hat noch Zeit – sie kann ruhig frühstücken und etwas lesen. Mein Vater setzt mich bei meiner Freundin Maria ab.
GVor der Schule wartet meine Mutter, wir gehen heute in die Stadt etwas essen, sie ist auch müde und hat keine Lust zu kochen.
H Und dann kommt ein Mittwoch wie jeder andere. Schon nach vier Stunden habe ich das Gefühl, ich sitze seit Tagen hier. Besonders Geschichte und Mathe sind ein Horror. Geo und Musik sind langweilig. Und schließlich kommen in den letzten zwei Stunden zwei Hauptfächer: Latein und Englisch.
I Mit Marie gehe ich dann zu Fuß zur Schule. Knapp vor dem Läuten stürmen wir in die Garderobe. Raus aus den Schuhen, rein in die Patschen, rauf in den dritten Stock! Wir schaffen es noch vor dem Lehrer.
J Also, raus aus dem Bett und ab ins Badezimmer! Dort geht alles ziemlich schnell, und zum Schluss macht mir meine Mutter einen Zopf, weil das für die Schule praktischer ist.
K Dann gehen wir beide nach Hause. Ich mache gleich die Aufgaben, mittwochs brauche ich wie immer fast zwei Stunden. Zwischendurch mache ich kleine Pausen, spiele mit meiner Katze, höre Musik und renne einmal durch den Garten – zur Entspannung! Dann lerne ich noch etwas: morgen habe ich Test in Geschichte.
Lexikalisch-grammatische Aufgabe
Bestimmen Sie, welche Variante richtig ist.
1. Ich dachte, wir haben heute den _______März.
A) dritte B) drei C) dritten
2. Vor zwei Wochen ________ Peter bei seinen Großeltern.
A) war B) ist C) wart
3.Was? Du hast in Deutsch eine 4!? Du ___________ mehr lernen, Klaus!
A) willst B) sollst C) müssen
4. Viele Ferienfotos _______ auf _______ Schreibtisch.
A) legen / den B) stecken / der C) liegen / dem
5. Ich gratuliere _______ Vater zum Geburtstag.
A) der B) den C) dem
6. Am Wochenende frühstücke ich _______ als sonst.
A) spät B) später C) am spätesten
7. Mein Freund interessiert sich ______ Sport.
A) für B) an C) über
8. Wir reisen lieber _______ dem Zug.
A) bei B) mit C) auf
9. Hast du am Wochenende Zeit? Ich möchte _______ besuchen.
A) dich B) du C) dir
10. Ich fahre nach Frankreich, aber Michael fährt _________ Schweiz.
A) nach B) zu C) in die
11. Weißt du, ________ Tante Rita heute kommt?
A) wenn B) dass C) weil
12. Wenn du morgen kommst, _______________ zusammen zu Daniel gehen.
A) dann können B) weil wir C) können wir
13. Frau Fleißig, _____________ nicht so viel!
A) arbeite B) arbeiten Sie C) arbeitet
14. Ich habe im Sommer viel ____________ . |
A) gebaden B) badete C) gebadet |
15. Hier befindet sich die Schule ___________ . |
A) meine Schwester B) meiner Schwester C) mein Schwester 16. Unsere Republik ist ___________ an Naturschätzen. A) alt B) jung C) reich 17. In welchem Ort _______ du dich wohl? A) fühlst B) freust C) interessierst 18. Kannst du dem Mädchen den Weg ______ Museumsinsel beschreiben? A) zum B) zur C) nach 19. Mama, ______ ich noch fernsehen? A) will B) möchte C) darf 20.Es ist interessant, ins ... zu fahren. A) Stadt B) Wald C) Ausland Landeskunde Bestimmen Sie, welche Variante richtig ist! 1. Die BRD liegt in ______ A) Asien. B) Mitteleuropa. C) Nordeuropa. 2. Die BRD besteht aus _________ A) 16 Bundesländern. B) 16 Kantonen. C) 16 Republiken. 3. Das größte Bundesland Deutschlands heißt _______ A) Nordrhein-Westfalen. B) Bayern. C) Hessen. 4. Das kleinste Bundesland der BRD ist ________ A) Schleswig-Holstein. B) Saarland. C) Bremen. 5. Die Nationalsprache der BRD ist __________ A) Englisch. B) Deutsch. C) Französisch. 6. Die Hauptstadt der BRD heißt _______ A) Bonn. B) Berlin. C) Dresden. 7. Die Hauptstadt von Deutschland liegt an ________. A) der Oder. B) dem Rhein. C) der Spree. 8. Berlin wurde _______ gegründet. A) im 13. Jahrhundert B) ) im 15. Jahrhundert C) im 19. Jahrhundert 9. Das Symbol der deutschen Hauptstadt ist __________ A) die Gemäldegalerie. B) die Humboldt-Universität. C) das Brandenburger Tor. 10. Am Ende September feiert man in Deutschland __________ A) das Septemberfest. B) das Oktoberfest. C) die Weihnachten. 11. Man nennt in Deutschland Väterchen Frost ____________ A) Santa Klaus. B) Weihnachtsmann. C) Vater Winter. 12. Die Fläche von Deutschland ist ___________ A) 357000 Quadratkilometer. B) 82000 Quadratkilometer. C) 500 Quadratkilometer. 13. Der höchste Berg ist ____________ A) der Brocken. B) die Zugspitze. C) der Fichtelberg. 14. Man feiert den Tag der Deutschen Einheit _____________ A) am 3. Oktober. B) am 12. Dezember. C) am 12. Juni. 15. Die vier Sonntage vor Weihnachten heißen ___________ A) Weihnachtssonntage. B) Christussonntage. C) Adventssonntage. Schreiben Dein Brieffreund wohnt in Deutschland. Schreibe bitte ihm den Brief und erzähle, wie du deine Sommerferien verbracht hast. |
Код _______________________________
БЛАНКОТВЕТОВ
Leseverstehen
Teil 1
1 | A | B |
2 | A | B |
3 | A | B |
4 | A | B |
5 | A | B |
6 | A | B |
7 | A | B |
8 | A | B |
9 | A | B |
10 | A | B |
Teil 2
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
D |
Lexikalisch-grammatische Aufgabe
1 | A | B | C |
2 | A | B | C |
3 | A | B | C |
4 | A | B | C |
5 | A | B | C |
6 | A | B | C |
7 | A | B | C |
8 | A | B | C |
9 | A | B | C |
10 | A | B | C |
11 | A | B | C |
12 | A | B | C |
13 | A | B | C |
14 | A | B | C |
15 | A | B | C |
16 | A | B | C |
17 | A | B | C |
18 | A | B | C |
19 | A | B | C |
20 | A | B | C |
Landeskunde
1 | A | B | C |
2 | A | B | C |
3 | A | B | C |
4 | A | B | C |
5 | A | B | C |
6 | A | B | C |
7 | A | B | C |
8 | A | B | C |
9 | A | B | C |
10 | A | B | C |
11 | A | B | C |
12 | A | B | C |
13 | A | B | C |
14 | A | B | C |
15 | A | B | C |
Ключи
Leseverstehen
Teil 1
1 | B |
2 | B |
3 | B |
4 | A |
5 | A |
6 | B |
7 | B |
8 | A |
9 | A |
10 | B |
Teil 2
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
D | J | A | F | I | H | C | G | K | E | B |
Lexikalisch-grammatische Aufgabe
1 | C |
2 | A |
3 | B |
4 | C |
5 | C |
6 | B |
7 | A |
8 | B |
9 | A |
10 | C |
11 | B |
12 | C |
13 | B |
14 | C |
15 | B |
16 | C |
17 | A |
18 | B |
19 | C |
20 | C |
Landeskunde
1 | B |
2 | A |
3 | B |
4 | C |
5 | B |
6 | B |
7 | C |
8 | A |
9 | C |
10 | B |
11 | B |
12 | A |
13 | B |
14 | A |
15 | C |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95915-olimpiadnye-zadanija-dlja-shkolnogo-jetapa-vs
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