- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выступление на методическом объединении учителей русского языка и литературы «Система работы над методической темой самообразования «Применение технологии дифференцированного подхода в обучении русскому языку»
3049
0
В межаттестационный период 2010-2015 гг. работаю над методической темой самообразования «Применение технологии дифференцированного подхода в обучении русскому языку».
Цель моей методической работы состоит в:
повышении эффективности организации мотивации учебной деятельности на уроках русского языка через применение современных подходов, развитии благоприятной и мотивирующей потребности учащихся к учебе, непрерывном совершенствовании профессионального уровня и педагогического мастерства.
Задачи моей методической работы состоят в:
разработке системы изучения новых тем и контроля знаний учащихся в технологии дифференцированного обучения; развитии познавательного интереса к предмету «русский язык» через нетрадиционные уроки, внеклассную работу; дифференцированном и индивидуальном подходе к учащимся при проведении всех форм контроля знаний учащихся; разработке системы контроля, диагностики и мониторинга познавательных интересов.
Я реализуею выдвинутые задачи методической работы через использование целенаправленной работы с учащимися на уроках русского языка и во внеурочное время с использованием возможностей и специфики учебного предмета «русский язык»: проведение интегрированных уроков, творческие работы исследовательского характера; через использование индивидуального и дифференцированного подходов в обучении русскому языку; через повышение профессиональной компетенции при работе над темой по самообразованию, знакомстве с современными педагогическими технологиями.
Этапы работы над моей темой самообразования следующие:
Этапы | Содержание работы | Сроки | Форма представления |
Диагностический | Анализ затруднений. Постановка проблемы. Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта. | 2010 -2011уч.г. | Собеседования с учителями-предметниками, заместителем директора по учебной деятельности |
Прогностический | Определение цели и задач работы над темой. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов. Творческое сотрудничество по методической теме с учителями школы, районным методическим объединением учителей русского языка и литературы. | 2012-2013уч.г. | Выступление на МО |
Практический | Внедрение технологии дифференцированного обучения, системы мер, направленных на решение задач. Формирование комплекта дидактических материалов. Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов. Корректировка работы. Посещение уроков с целью изучения опыта учителей школы. Творческое сотрудничество по методической теме с учителями школы, районным методическим объединением учителей русского языка и литературы. | 2013-2014 уч.г. | Открытые уроки, выступления на МО |
Обобщающий | Подведение итогов. Оформление результатов работы по теме. Представление материалов. | Сентябрь- декабрь 2014г. | Выступление на педсовете, тематическом семинаре |
Внедренческий | Использование приобретённого опыта в процессе дальнейшей работы. Распространение опыта. Выступления на заседаниях методического объединения учителей русского языка и литературы, педагогических советах школы, семинарах, участие в профессиональных конкурсах, публикации на страницах образовательного СМИ. | Январь – сентябрь 2015уч.г. | Творческий отчет на педагогическом совете школы, подготовка материалов к новой аттестации |
МОУ Большеижорская СОШ
Выступление на методическом объединении учителей русского языка и литературы
«Система работы над методической темой самообразования».
Подготовила
учитель русского языка и литературы
Воеводина Любовь Александровна
2014 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95964-vystuplenie-na-metodicheskom-obedinenii-uchit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Методика преподавания труда (технологии) в средней школе в контексте ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.