Справки ВШК по ВР

Аминова Эльмира Флюровна

зам.директора по ВР, воспитатель

Государственного бюджетного оздоровительного образовательного учреждения

санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении

«Новокашировская санаторная школа – интернат»

РТ, Альметьевский район, с.Новое Каширово

Справка о состоянии кружковой работы в школе

Цель: изучить состояние кружковой работы в школе; оценить эффективность кружковой работы и её влияние на развитие творческого потенциала учащихся.

Сроки: 13-18 декабря 2010 года

Комиссия: заместитель директора по воспитательной работе, член профсоюзного комитета, соц.педагог, руководитель МО воспитателей.

Проверялись вопросы:

-оформление документации;

-охват учащихся кружковой работой (наполняемость);

-соответствие темы занятия программе и расписанию;

-посещение кружка детьми из группы «риска»;

-результативность работы.

В ходе проверки были посещены все кружковые занятия, проверены журналы, планы кружковых занятий, проведены собеседования со всеми руководителями кружков и учащимися.

1. Позитивы:

Выявлено, что наибольшей популярностью у школьников пользуются спортивные секции: «Футбол», «Спортландия».

Кружок «Поделки из соленого теста» приняли активное участие в республиканской выставке «Что ни соринка – то картинка» (10-17 декабря 2010 года состоялась выставка творческих работ в СЮТ г. Альметьевска)

Посещаемость и наполняемость кружков на день проверки удовлетворительная.

Журналы заполняются в соответствии с программой.

Все кружки работают согласно плану и расписанию занятия.

2. Недостатки:

У педагога А. З.Ф. темы занятия в журнале на 30.11, 7.12, 14.12, 21.12 не совпадают с планом работы кружка.

У Н. Г.Г.- 25.12 не совпадает тема занятия с программой кружка.

На момент проверки у педагога Г. Р.Г. и Ш. А.О. не было планов работы кружка.

Мало детей, из группы «риска», привлечены в кружки.

3. Выводы и рекомендации:

1. Одобрить работу кружков «Спортландия», «Вдохновение», «Футбол», «Поделки из соленого теста».

2. Руководителям кружков Г. Р.Г. и Ш. О.А. предоставить планы работы кружков зам. директору по ВР до конца недели.

3. Педагогам Н. Г.Г. и Г. А.А. утвердить свои планы у директора школы.

4. Классным руководителям и руководителям кружков привлекать в секции воспитанников из группы «риска».

5.Руководителю кружка «Живая планета» при заполнении журнала придерживаться к темам занятий в соответствии программы кружка.

6.Обсудить предложенную «Справку» на заседании МО классных руководителей и воспитателей.

Зам.директора по ВР: Э.Ф. Аминова

Справка о комплектовании групп дополнительного обучения

в школе-интернате

Цель: способствовать работе по наполняемости групп дополнительного обучения

Сроки: с 03.10 по 08.10.2011 года

Исполнитель: заместитель директора по воспитательной работе

Методы: наблюдение, собеседование, анализ

С целью создания благоприятной среды для реализации творческого потенциала, усиления мотивации учебных целей, развития стремления к постоянному самообразованию и саморазвитию, повышения интеллектуально-познавательных интересов и в соответствии с интересами учащихся, запросами родителей, возможностями педагогического коллектива и материальной базой санаторной школы-интерната в 2011-2012 учебном году было организовано 5 кружков и секций.

У всех педагогов дополнительного образования рабочие программы рассмотрены на МО классных руководителей и воспитателей и утверждены директором школы-интерната, соответствуют требованиям ВШ положению. Составлены документы в соответствии возрастным особенностям учащихся.

У детей есть возможность выбрать себе занятие по интересу и развивать свои творческие способности.

Руководители кружков и секций ознакомились с требованиями к введению журналов дополнительного образования.

В 2011-2012 учебном году в школе-интернате реализуются программы дополнительного образования детей по следующим видам деятельности:

ГРАФИК РАБОТЫ КРУЖКОВ

Рекомендации:

1.Руководителям дополнительного образования вывесить объявления о наборе детей в кружки и секции.

2. Классным руководителям и воспитателям оказать помощь в организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая воспитанников в кружки и секции по интересам.

3. Воспитателям ввести списки воспитанников «Занятость детей в кружках и секциях» в курируемой группе.

4.Руководителям дополнительного образования привлекать в кружки и секции воспитанников из группы «риска».

5.Обсудить предложенную «Справку» на заседании МО классных руководителей и воспитателей.

6. Руководителям кружков и секций соблюдать единые требования по ведению журналов доп. образования.

7. В декабре месяце, в соответствии ВШК, проверить состояние кружковой работы в школе-интернате.

Зам.директора по ВР: Аминова Э.Ф.

Справка о состоянии кружковой работы в школе

Цель: изучить состояние кружковой работы в школе; оценить эффективность кружковой работы и её влияние на развитие творческого потенциала учащихся.

Сроки: 16-21 января 2012 года

Комиссия: заместитель директора по воспитательной работе, соц.педагог, руководитель МО воспитателей.

Проверялись вопросы:

-соответствие документов единым требованиям;

-охват учащихся кружковой работой (наполняемость);

-соответствие темы занятия рабочей программе и расписанию;

-посещение кружка детьми из группы «риска»;

-результативность работы.

В ходе проверки были посещены все кружковые занятия, проверены журналы, рабочие программы, проведены собеседования со всеми руководителями кружков и учащимися.

В ходе проверки выяснилось, что у всех педагогов дополнительного образования рабочие программы на второе полугодие соответствуют новым требованиям, стандартам, составлены правильно и грамотно в соответствие возрастным особенностям учащихся. Соблюдены педагогические принципы: принцип системности как единства цели, задач, содержания педагогических технологий, внутренних и внешних целей класса.

Посещаемость и наполняемость кружков на день проверки удовлетворительная.

Журналы заполняются в соответствии с программой, ведутся своевременно и аккуратно. Все кружки работают согласно плану и расписанию занятия.

Однако у руководителя кружка «Акварель» не проставлены сроки проведения занятий в рабочей программе.

Всем педагогами дополнительного образования в журнале заполнить стр.40 «Годовой цифровой отчёт»

Выявлено, что наибольшей популярностью у школьников пользуются спортивная секция «Спортландия» и хореографическая студия «Акварель».

Все кружки принимают активное участие на мероприятиях школы и участвуют в различных конкурсах по направлениям.

Руководитель и воспитанники кружка «Умелые руки» приняли активное участие в республиканской выставке «Чудеса из решета» (10-17 декабря 2010 года состоялась выставка творческих работ в СЮТ г. Альметьевска); в муниципальном конкурсе детского творчества на противопожарную тематику.

Руководитель и воспитанники кружка «Вдохновение» приняли активное участие в муниципальном конкурсе детского творчества на противопожарную тематику; в муниципальном конкурсе рисунка и панно «Дети против вандализма»; в муниципальном конкурсе рисунка «Я в инспекторы пойду - пусть меня научат» посвященного 75-летию ГИБДД.

В кружках мало привлечено детей из группы «риска».

Выводы и рекомендации:

Работу вышеперечисленных кружков признать удовлетворительной.

Объявить благодарность за организацию работы учащихся на кружке руководителям Г. А.А. и Р. Л.Р., за добросовестное отношение к кружковой работе.

Руководителям кружков заполнить в журнале «Годовой цифровой отчёт» за первое полугодие и предоставить зам. директору по ВР до 24.12.2012 г.

Классным руководителям и педагогам доп.образования больше привлекать к работе в кружках детей из группы риска, ни в коем случае не выгонять таких детей с занятий кружка из-за поведения, воспитывать у них культуру поведения.

Обсудить предложенную «Справку» на заседании МО классных руководителей и воспитателей.

Зам.директора по ВР: Э.Ф. Аминова

Справка о комплектовании групп дополнительного обучения

в школе-интернате

Цель: способствовать работе по наполняемости групп дополнительного обучения

Сроки: с 01.10 по 06.10.2012 года

Исполнитель: заместитель директора по воспитательной работе

Методы: наблюдение, собеседование, анализ

С целью создания благоприятной среды для реализации творческого потенциала, усиления мотивации учебных целей, развития стремления к постоянному самообразованию и саморазвитию, повышения интеллектуально-познавательных интересов и в соответствии с интересами учащихся, запросами родителей, возможностями педагогического коллектива и материальной базой санаторной школы-интерната в 2012-2013 учебном году было организовано 8 кружков и секций.

У всех педагогов дополнительного образования рабочие программы рассмотрены на МО классных руководителей и воспитателей и утверждены директором школы-интерната, соответствуют требованиям ВШ положению. Составлены документы в соответствии возрастным особенностям учащихся.

У детей есть возможность выбрать себе занятие по интересу и развивать свои творческие способности.

На момент работы кружков и секций, в связи отсутствием журналов доп. образования, были заведены журналы-копии (этот вопрос был обговорён с зам.директора по УР и главным бухгалтером школы-интерната).

Руководители кружков и секций ознакомились с требованиями к введению журналов дополнительного образования.

В 2012-2013 учебном году в школе-интернате реализуются программы дополнительного образования детей по следующим видам деятельности:

ГРАФИК РАБОТЫ КРУЖКОВ

Рекомендации:

1.Руководителям дополнительного образования вывесить объявления о наборе детей в кружки и секции.

2. Классным руководителям и воспитателям оказать помощь в организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая воспитанников в кружки и секции по интересам.

3. Воспитателям ввести списки воспитанников «Занятость детей в кружках и секциях» в курируемой группе.

4.Руководителям дополнительного образования привлекать в кружки и секции воспитанников из группы «риска».

5.Обсудить предложенную «Справку» на заседании МО классных руководителей и воспитателей.

6. Ввести в работу журналы-копии дополнительного образования.

7. Руководителям кружков и секций соблюдать единые требования по ведению журналов доп. образования.

8. В декабре месяце, в соответствии ВШК, проверить состояние кружковой работы в школе-интернате.

Зам.директора по ВР: Аминова Э.Ф.

Справка о состоянии кружковой работы в школе

Цель: изучить состояние кружковой работы в школе; оценить эффективность кружковой работы и её влияние на развитие творческого потенциала учащихся.

Сроки: с 3 по 8 декабря 2012 года

Комиссия: заместитель директора по воспитательной работе, соц.педагог, руководитель МО воспитателей и классных руководителей.

Проверялись вопросы:

-соответствие документов единым требованиям;

-охват учащихся кружковой работой (наполняемость);

-соответствие темы занятия рабочей программе и расписанию;

-посещение кружка детьми из группы «риска»;

В ходе проверки были посещены все кружковые занятия, проверены журналы, рабочие программы, проведены собеседования с воспитанниками и руководителями кружков и секций.

В ходе проверки выяснилось, что все педагоги дополнительного образования журналы заполняют в соответствии рабочих программ (календарно-тематическому планированию), кружки и секции работают согласно плану и расписанию занятия.

В ходе проверки по заполнению журналов дополнительного образования было выявлено:

Г. Э.А. «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ»

Исправить пометки сделанные карандашом на стр.5

Дополнить «Данные о родителях и кл.руководителях» учащихся Подвалов А., Шелепова Э., Никонов В.

Заполнить стр.38 «Список обучающихся в объединении, прошедших инструктаж по охране труда»

Г. С.А. «Спортландия»

Исправить пометки сделанные карандашом на стр.33

Г. А.А. «Аленький цветочек»

1. Дополнить «Данные о родителях и кл.руководителях» учащихся Паниных, Филипова А.

Г. З.Р. «КАБЛУЧОК»

1.Заполнить стр.38 «Дата проведения инструктажа»

«РУССКИЕ УЗОРЫ»

1.Дополнить «Данные о родителях и кл.руководителях» учащихся Танатарова И., Рахимов Р.

«ВДОХНОВЕНИЕ»

1.Дополнить «Данные о родителях и кл.руководителях» учащихся Танатарова И., Габдрахманов В.

«ЮНЫЙ ХУДОЖНИК»

1.Дополнить «Данные о родителях и кл.руководителях» учащегося Минневалиев К.

Г. Р.Г. Футбол «Второе дыхание»

1. Дополнить «Данные о родителях и кл.руководителях.

2.Имеются исправления в журнале стр. 4,8. Записи вести аккуратно, регулярно.

Руководителю кружка «Русские узоры» проставить сроки проведения занятий в календарно-тематическом плане.

Выявлено, что наибольшей популярностью у школьников пользуются спортивная секция «Спортландия» и хореографическая студия «Каблучок».

Все кружки принимают активное участие на мероприятиях школы и участвуют в различных конкурсах по направлениям.

Руководитель и воспитанники кружка «Вдохновение» приняли активное участие в 50-летнем юбилее со дня образования школы-интерната.

Воспитанники спортивных секций активно приняли участие во Всероссийской акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам».

В кружках мало привлечено детей из группы «риска».

Выводы и рекомендации:

1.Работу вышеперечисленных кружков и секций признать удовлетворительной.

2.Руководителям кружков и секций исправить замечания в журнале доп. образования

3.Записи в журналах должны вестись регулярно, четко и аккуратно.

4.Объявить благодарность руководителям доп.образования Г.С.А. и Г.З.Р. за активное участие в жизни школы-интерната.

5.Классным руководителям и педагогам доп.образования больше привлекать к работе в кружках детей из группы риска, ни в коем случае не выгонять таких детей с занятий кружка из-за поведения, воспитывать у них культуру поведения.

6.Обсудить предложенную «Справку» на заседании МО классных руководителей и воспитателей.

Зам.директора по ВР: Э.Ф. Аминова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9610-spravki-vshk-po-vr