Сценарий открытого внеклассного мероприятия "День именинника (осень,зима) Сладкое дерево" 2 класс

День именинников осень-зима «Сладкое дерево»

Дата проведения: 19 декабрь 2014 года

Место проведения: школа-интернат №1

Форма проведения: сюжетно-игровая

Организатор: воспитатель 2 б класса Ломовская Н.В.

Участники:дети 2 а и 2 б классов, учителя 2а и 2б классов

Помощники: ученица 10 класса ,родители

Цель: поздравление именинников, родившихся осенью и зимой.
Задачи: 

Коррекционно-образоватеные:

- сплочение классного коллектива;

- создание в коллективе благоприятного психологического климата.

2. Коррекционно- развивающие:

- развивать коммуникативные способности учащихся;

- способствовать развитию дружного коллектива;

- развивать внимание, ловкость, быстроту, координацию движений;

- развивать умение понимать маршрутный лист и ориентироваться на местности.

3. Коррекционно-воспитательные:

- продолжать воспитывать нравственные качества (дружба, взаимовыручка, доброта, отзывчивость и др.);

- воспитывать интерес к занятию туризмом.

Дети и взрослые выходят на улицу.

Ведущая:

1.Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается весёлое гуляние!
2.Торопись, честной народ, 
Тебя праздник наш зовёт!
3.Ждёт нас множество затей:
В игры можно поиграть,
Ум, смекалку показать.
4.От души повеселиться,
Сладкого чайку напиться!
5.Сегодня у нас именинников день
И мы собрались здесь не зря.
6.Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с Днём рожденья, друзья!
7.Чтоб кто-то испёк именинный пирог,
А кто-то подарки принёс.
8.Ну где же подарки, сюрпризы, друзья?
Нас мучает этот вопрос!

Ведущая:Давайте не будем спешить и гадать,
Само всё откроется нам.

Ведущая: Ребята, какой же праздник без подарков и сюрпризов.?! Мы сегодня с вами будем искать «Сладкое дерево». Знаете, какое дерево называется «сладким»? (ответы детей)

Ведущий: Путь к нему нелегкий, встретятся нам препятствия. Но нам поможет дружба и взаимовыручка. В путь!

Дети входят в «лес» и видят: на пеньке сидит Алёнушка (взросл.)

и плачет, а рядом с нею скачет козлёночек (ребёнок в костюме).

Ведущая спрашивает детей, из какой сказки эти герои.

Дети отвечают, что они из сказки

«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

Ведущая: Здравствуй, Алёнушка! О чём ты плачешь?

Алёнушка:

Здравствуйте. Не послушал меня братец Иванушка,

напился воды из козлиного копытца и превратился в козлёночка.

А чтобы он опять стал мальчиком,

надо мне отгадать эти трудные загадки

(подаёт ведущей свиток).

Ведущий:

Ребята, надо помочь Алёнушке отгадать загадки, чтобы снять колдовские чары с Иванушки.

Укрыла землю пуховым одеялом,

Сковала реки крепким льдом,

Узоры на окне нарисовала

Искристым белым серебром. (Зима)

Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица –

Белокоса, белолица.

Как махнула рукавом –

Всё покрылось серебром. (Зима)

На первую ступеньку

Встал парень молодой

К двенадцатой ступеньке

Пришел старик седой. (Год)

Назовите-ка ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи. (Декабрь)

Братьев этих ровно семь.

Вам они известны всем.

Каждую неделю кругом

Ходят братья друг за другом. (Дни недели)

Вчера было, сегодня есть и завтра будет. (Время)

Ведущая: Молодцы ребята, отгадали загадки. Случилось чудо – козленочек превращается в мальчика!

Алёнушка: Спасибо, ребята, выручили. А зачем вы в лес идёте?

Дети: Мы ищем дорогу к сладкому дереву.

Алёнушка: Где оно растет не знаю, но знает Лесовик. Вот вам волшебная записка, по ней вы найдете Лесовика.

Дети рассматривают схему и отправляются на поиски.

Алёнушка и братец Иванушка идут вместе с детьми.

Дети находят дом Лесовика.

Лесовик: Здравствуйте, ребята.

Это я, седой старик, называюсь лесовик.

Этот лес я сторожу, за порядком здесь слежу.

Куда вы путь держите?

Дети: Мы идет к сладкому дереву. Не покажешь нам дорогу?

Лесовик:

Дорогу покажу, но вот по той дорожке

Надо проскакать на одной ножке.(дети передвигаются на одной ноге)

А вот здесь болото глубокое очень

И прыгать придется нам с кочки на кочку. (передвижение прыжками)

А дальше кусты, лицо берегите!

Присели на корточки, так и идите. (передвижении на корточках)

Все трудности ваши уже позади

Счастливо вам дерево ваше найти!

Лесовик: Поможет вам Леший. Он наверняка знает, где сладкое дерево растет. Вот вам рисунок, как Лешего найти.

Дети: Дорогой Лесовик, пойдём с нами. Все идут по лесу.

Ведущая: Слышите ребята, кто-то плачет. Что же нам делать, ведь мы так торопимся? Поможем или пойдем дальше?

Дети: Остановимся и поможем.

Ведущая: Молодцы, ребята. Давайте посмотрим, кому нужна помощь.

Из кустов выходит Леший.

Ведущий: Дети, да это Леший . Что у тебя случилось? Почему ты плачешь?

Леший: Как же мне не плакать? Иван-царевич Лягушку из болота забрал, а я проглядел. За это меня Кощей Бессметрный наказал и есть-пить не дает. Совсем я исхудал, ослаб. Мне бы покушать чего.

Ведущий: Ну что, ребята, накормим Лешего?

Дети: Накормим!!!

Ведущий: Нужно разделиться на 2 равные команды. Каждый участник будет приносить Лешему яблоко. Победит та команда, которая быстрее накормит Лешего. Готовы?

Эстафета: «Принеси яблоко».

Леший: Ой, сколько яблок мне принесли! Молодцы, ребята, вы не только добрые, но и ловкие, быстрые, дружные. За это вам низкий поклон. А куда вы путь держите?

Дети: Идем к сладкому дереву. Путь нам не покажешь?

Леший: Вот вам рисунок, на котором дорога с Сладкому дереву. Только будьте острожными, сладкое дерево Баба Яга охраняет и никого к нему не подпускает.

Дети благодарят Лешего, приглашают его идти с ними и все идут по схеме. Выходит из-за дерева баба Яга.

Б.Яга: Это кто тут в мой лес пожаловал? Чего вы тут ищите?

Уж не сладкое ли дерево решили отыскать?

Дети: У нас сегодня день именинника и нам к праздничному столу нужны сладости. Баба Яга, допусти нас до сладкого дерева, пожалуйста.

Б.Яга: День именинника, говорите? Праздник хороший. Хоть и говорят, что я злая, но у меня тоже есть День рождения. Скучновато, правда он проходит. А вот вы меня и развеселите! Поиграйте-ка со мной в веселые игры.

Ведущий: ребята, поиграем с бабой Ягой?! Вставайте в круг.

Дети встают в круг, а Б.Яга с метлой в центр. Дети произносят дразнилку:

Баба-Ёжка, костяная ножка,

С печки упала, ножку сломала,

А потом и говорит: «У меня нога болит!»

Баба Яга начинает крутиться вокруг себя, низко опустив метлу, и старается запятнать ею детей по ногам. Дети подрыгивают, стараясь не задеть метлу.

Змей Горыныч

Количество играющих: 3 - 6 - 9 человек.

Инвентарь: несколько лент ИЛИ веревок.

Кому незнакомо этот сказочное существо, у которого три головы, четыре лапы и два крыла!

Трое участников встают рядом, кладут руки на пояс или на плечи друг другу.

Ноги игрока, стоящего по середине, связываются с ногами партнеров, стоящих по бокам. Получается четыре ноги.

По сигналу Змей Горыныч начинает движение, причем участники, стоящие по бокам, должны выполнять руками «взмахи крыльев».

Добежав (доскакав, долетев) до какого-то ориентира, тройка разворачивается и возвращается.

Б.Яга: Ой, ребята, рассмешили меня, развеселили. Особливо мне Змеи Горынычи ваши понравились. Что ж, вот оно, сладкое дерево, и сладости его тоже теперь ваши.

Дети: Спасибо Баба Яга. Доброе у тебя сердце. Мы приглашаем тебя к нам на чай.

Дети подходят к сладкому дереву, находят на нем сладости, благодарят волшебное дерево и все участники идут в зал.

В зале уже стоят столы для чаепития.

Ведущая: Сегодня мы поздравляем наших именинников, родившихся осенью и зимой.

Ведущий называет их имена, именинники выходят в центр зала.

Выходят дети, которые не являются именинниками. 

9.Вас, ребята, поздравляем
И желаем никогда
Вам с болезнями не знаться,
Быть здоровыми всегда!
10.Малышей не обижать, 
Мам и пап не огорчать!
11.Добрыми детьми расти,
Хорошо себя вести!
12.Желаем в жизни мы успеха,
Много радости и смеха.
13.Никогда не унывать,
Улыбаться, не скучать.
14.И в беде не огорчаться,
Никому не поддаваться.
15.Поздравляем с днем рожденья!
Будет пусть во всем везенье.
16.Проявляйте вы старанье,
Набирайтесь больше знаний.
17.Мы хотим, чтоб вы смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались, 
Чтобы снились радостные сны!
18. Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
19. И всегда просить прощения 
За любые огорчения!

Далее детей поздравляют родители, говорят им теплые слова. Приглашают всех ребят за праздничный стол.

Чаепитие.

По окончании сказочные герои благодарят детей за угощение и отправляется в свой лес.

Открытое внеклассное мероприятие

День именинника (осень-зима)

«Сладкое дерево»

для детей вторых классов

школы интерната № 1

г.Саров

Провелавоспитатель 2Б класса Ломовская Н.В.

Педагог-организатор школы: Мадянова О.

2014 г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96206-scenarij-otkrytogo-vneklassnogo-meroprijatija