План сценарий внеклассного мероприятия для 2-5 классов на тему: «Путешествие в страну здоровья»

ГКОУ для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей,

общеобразовательная школа- интернат

пос. Совхозного Краснодарского Края

План - сценарий внеклассного мероприятия

для2-5 классов на тему:

«Путешествие в страну здоровья».

Учитель ф.к. высшей категории:

Савицкая Галина Викторовна

Славянский район 2012г.

Цель; Повысить уровень интереса к здоровому образу жизни.

Задачи: 1.Расширить знания об взаимосвязи физической культуры с другими учебными предметами.

2.Ознакомить учащихся с понятиями «режим дня» и «правильное питание».

3. Развить чувство коллективизма, ответственности и сплочённости. Место проведения: Спортивный зал.

Дата проведении: 18.05.2012г.

Оборудование, инвентарь: оформление спортивного зала, заготовка различный карточек, 2 мешочка с песком, 13 шт. зонтиков, верёвка, 2 прыгуна, 14 воздушных шаров, 2 скамейки, 19 ключиков, хлопушки, теннисные мячи 20 шт.

Сценарий спортивногопраздника.

Участники спортивного праздника разделены на две команды под названием «Смельчаки», «Умники».

Звучит музыка. Заходят команды в спортивный зал.

Ученица: Чтоб звенел веселый смех,

(Ли… А) Детвора не плакала

Светит солнышко для всех

Светит одинаково

И лучи укажут нам

Путь в страну здоровья!

Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в

«страну здоровья». В этом путешествии вы узнаете, что нужно делать, чтобы сохранить своё здоровье...

Сядем на поезд. И поедем по городам, где будем зарабатывать основной ключ от «Страны здоровья».

Направляющий будет «паровозик» - Ли…… А., а команды - «вагончиками». Поехали!

Звучит сигнал паровоза. I-Город«Режимдня».

Учитель: Вот ребята, и прибыли мы, в первый город называется «Режим дня». Все жители этого города живут по режиму. Кто из вас ребята, знает, что такое режим дня?

Дети отвечают: Режим дня - это распределение основных дел в течение дня так, чтобы правильно расходовать свои силы и уметь их восстанавливать, (Ме……… Е.)

Молодец!

Ученик: Режим, ребята, много значит: Поможет он решить задачи,

Когда ложится и вставать,

Когда тетрадку открывать,

Чтобы гулять идти, когда... ?

Ответ получишь ты тогда,

Когда изучишь ты режим

И станет он тебе родным.

Сейчас, ребята, мы поиграем в игру, которая поможет вам запомнить режим дня, по которому должны жить младшие школьники.

Для каждой команды даются карточки с номерами. По команде, участники, должны в течение 2-х мину т расположить карточки в порядке очереди. Оценивать правильность расположения карточек, за победу даётся маленький «ключик».

- подъём8 - спорт

- утренний туалет9 - прогулка

- зарядка10 - ужин

- завтрак11 - свободное время

– школа 13 - вечерний туалет

- обед12 - отбой

7 - самоподготовка

II - Город «Зарядка»

Следующий город, в который мы попали, город «Зарядка».

Ученик:Я хочу, друзья, признаться,

Что люблю, я по утрам

Физзарядкой заниматься,

Что советую и вам,

Всем зарядку делать.

Много пользы от неё,

А здоровье вам награда

За усердие твоё. (Ст…… Д.)

Утро в этом городе начинается с зарядки! А вы, ребята, умеете делать зарядку? Дети: Да!

Ученики под руководством педагога, выполняют комплекс утренней гимнастики (с предметами).

Учитель: Молодцы дети!

Наше путешествие продолжается, мы попали с вами в третий город, он называется: III - Город «Здоровая пища».

Правильно мы кушаем? Какие продукты полезны, а какие вредные для нашего организма?

Ребята по команде должны разложить карточки с нарисованными продуктами «Полезные» или «Вредные», (Проверить и оценить!)

Победителю вручают ключик.

__

Учитель: Молодцы! Но вот мы выяснили, какие продукты вредны, а какие полезны нам.

Давайте продолжим путешествия.

IV - Город «Физкульт-ура»

Мы прибыли в город под названием «Физкульт-ура»

Ученик:Они бегут быстрее ветра,

Кто ответит почему?

Никита прыгнул на два метра,

Кто ответит почему?

Нина плавает как рыба,

Кто ответит почему?

Может мостик сделать Вика.

По канату лезет Вася.

На лице у всех улыбка

Кто ответит почему?

Потому что с физкультурой,

Мы давнейшие друзья.

А какая польза от занятий физкультурой?

Дети: Хорошее здоровье, отличное настроение и много добрых, весёлых друзей.

(Ма……… Н.)

Учитель: Давайте посмотрим, красивая ли у вас осанка, подтянитесь, расправьте плечи, втяните животы, поднимите подбородок – молодцы!

1Конкурс. «Перенос мешочка»

Первый участник команд кладёт мешочек с песком на голову и по сигналу проходят по скамейке и обратно, передают мешочек вторым участникам и т. д.

(Победителям вручается ключик)

Учитель: А сейчас мы выясним, кто быстрее надует и лопнет воздушный шарик!

2. Конкурс «Надуй шарик»

(Победителям вручается ключик)

Учитель:А сейчас мы выясним, кто самый сильный!

3 Конкурс «Перетягивание верёвки»

Учитель:

Молодцы! Мы продолжаем наше путешествие. И вам бы хотелась больше набрать ключиков! Чтобы попасть в «Страну здоровья».

Дети:Да!

Учитель: У вас есть возможность, ещё заработать ключики. Мы подходим к городу «Домашняя работа», чтобы попасть в этот город мы должны выполнить домашнее задание.

4 Конкурс «Лучший наездник»: перемещение на прыгунах.

V-Город «Домашняя работа».

А задание у нас будет таким.

Разложить карточки с названиями континентов в Олимпийские кольца согласно цвету.

VI - Город «Прогулка»

Учитель: Прогулка даже в дождь и снег. Приятны и нужны для всех!

Игра «Времена года»

«Лето» - выполняют движения ассоциирующие с летом .

«Осень» - хлопают в ладоши.

«Зима» - бросают снежки (шарики). «Весна» - сесть-встать, руки вверх.

Учитель:

Ну вот ребята, наше путешествие подошло к концу. Вы с честью выдержали все испытания, и каждый из вас достоин навсегда поселится в «Стране здоровья».

Подведение итогов праздника (подсчитываем ключики у каждой команды). Но особенно отличилась команда ... она набрала ... ключиков, ей вручается большой ключ от города «Здоровья» Сюрприз для участников ... !

Учитель:

Я желаю вам здоровья и успехов!

До свидания!

Звучит:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96249-planscenarij-vneklassnogo-meroprijatija-dlja