- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проводы Зимы-Масленица!
ГОСУДАРСТВЕННЕ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЛЯ ДЕТЕЙ - СИРОТ И ДЕТЕЙ,
ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «ОЛЕНЕГОРСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ «ОГОНЕК»
Сценарий праздника
«Проводы зимы – Масленица"
Автор сценария и ведущая праздника:
Ткаченко Людмила Владимировна,
воспитатель
высшей квалификационной категории
г. Оленегорск.
2014г.
Конспект городского открытого мероприятия на тему:
"Проводы Зимы – Масленица"
Цель:
Создание условий:
для приобщения воспитанников к истокам русского творчества и традициям;
для совместной познавательно-спортивно игровой деятельности детей, атмосферы сотрудничества и сотворчества.
Задачи:
Образовательная:знакомство с историей и культурой своей страны, с народными обрядами и обычаями, масленичной недели, расширить кругозор;
Развивающая:развитие духовности, творческих способностей детей, во время эстафет развивать физические качества;
Воспитательная:, воспитание эстетического вкуса, чувство уважения к народным традициям, чувство коллективизма.
Место проведения: спортивная площадка на улице.
Форма проведения: Праздник, спортивные состязания.
В празднике могут принимать участие все дети разного возраста.
Время проведения: 1марта, 14.30.
Оборудование:
1.Плакаты: «Сладкий чай наливай, на блины налетай», оформление ширмы на улице.
2.Большая снежная гора.
3.Чучело масленицы.
4.Спортивный инвентарь: канат, санки, блины из картона, метлы, мешки для бега, подушки, куклы, флажки, ходули.
5.Столы с угощением: блины и ароматный чай на травах.
6.Костюмы для героев праздника, музыкальное сопровождение - запись народной музыки.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Действующие лица
Ведущая
Глашатай
Скоморохи 3
Зима
Весна
Матрешки 7
Баба-яга
Масленица
Солнце
Богатырь-Илья Муромец
1.Организационный момент.
Звучит народная плясовая музыка.
Вступительное слово выходит глашатай и читает указ:
Глашатай
Люди, велено до вас
Донести сейчас “Указ”
А подписан он самой
Нашей матушкой-Зимой!
...Каждый год сего числа,
Как гласит Указник,
Людям сей
Дивного города Оленегорска
Собираться на праздник!
Непременно все должны
Быть на проводах Зимы!
1.Скоморох:
Ух, ты!
2.Скоморох:
Ох, ты!
3.Скоморох:
Вот так раз!
1.Скоморох:
Сколько сразу юных глаз!
2.Скоморох:
Как нам не испугаться!
В первый миг не растеряться!
3.Скоморох:
Как бы встречу так начать,
Чтобы вам не заскучать!
Звучат «Масленичные частушки»
1.Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу очень много,
Можем растеряться!
2. Приходите, заходите
На румяные блины.
Нынче Маслена неделя —
Будьте счастливы, как мы!
3. Я на Маслену готов
Скушать 50 блинов.
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую.
4. Пятый блин я слопала,
На мне юбка лопнула.
Пойду юбку зашивать,
Чтобы есть блины опять.
5.Прилетали марсиане,
Остались довольные.
Их тарелки не пустые,
А блинами полные.
6. Я на Масленку катался,
Трое саней изломал.
Ворона коня замучил,
К милой тёще не попал.
7.У меня четыре шали,
Пятая пуховая.
Не одна я боевая,
Все мы здесь бедовые.
8.Подбирали мы частушки,
Долго, долго топали.
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.
1.Скоморох:
Чтобы звонко песня пелась,
Чтобы вихрем хоровод,
Чтобы вам смотреть хотелось,
Представленье целый год!
2.Скоморох:
Сегодня праздник шумный, зимний,
Вас ждут улыбки, шутки смех!
Зима щедра, гостеприимна,
На праздник Масленицы нас созывает всех!
3.Скоморох:
Начинаем праздник мы!
В честь румяной, знаменитой,
В звонких песнях не забытой
Русской матушки – Зимы!
Ведущий:
Наш сегодняшний праздник посвящен проводам зимы и называется Масленица. Маслена-честная, веселая, широкая — так называли неделю перед Великим постом на Руси. И сегодня мы предлагаем вам перенестись в те далекие времена и принять участие в этом веселом празднике.
История возникновения праздника Масленица уходит своими корнями в глубокую древность, когда на Руси повсеместно было распространено язычество. Это очень древний праздник, который достался нам от славянских племен, и сохранился после принятия христианства. Начало празднования Масленицы было приурочено ко дню весеннего равноденствия. Масленица это проводы зимы и ожидание приближающегося тепла и весны.
Обязательным атрибутом данного праздника являются блины, которые, будучи румяными и круглыми, горячими и красивые, символизируют солнышко. Масленицу отмечают в течение целой недели. В этот период нельзя помышлять о делах, а нужно веселиться – что считается залогом будущего успеха и благополучия. В православии масленичная неделя получила название сырной недели или сыропустной, и практически получила статус религиозного праздника. Тем не менее, суть праздника Масленицы осталась прежней.
Чтобы Зима-старуха не гневалась, ушла по-хорошему и в положенный срок, русский народ издавна устраивал ей пышные проводы, назвав этот обряд Масленицей.
Скоморох:
Пришло время звать на праздник нашу гостью дорогую,
Любимицу народную мы все на праздник ждем!
Масленицу в гости позовем!
Скоморох:
Масленица – кривошейка,
Повстречаем тебя хорошенько!
3.Скоморох.
Мы сегодня Масленицу встречаем, зиму провожаем, весну заклинаем!
(Появляется Зима под звон бубенцов и звук метели.)
Зима:
Подождите! Подождите! Как весна, а как же я? Вы еще не простились со мной! Ждёте вы приход весны. Но сначала давайте отгадайте мои загадки
1. Бел, да не сахар, нет ног. А идёт? (снег)
2. Снег на полях, лёд на реках, вьюга гуляет - когда это бывает? (зимой)
3.Белый Тихон с неба спихан.
Где пробегает – ковер расстилает. (Снег)
4. Была белая да седая,
А пришла зеленая, молодая. (Зима и весна).
5. Всю зиму лежал,
А весной в реку убежал. (Снег.)
6. В новой стене, в круглом окне
Днем стекло разбито,
За ночь вставлено. (Прорубь)
7.Чист и ясен, как алмаз,
Но дорог не бывает.
Он от матери рожден,
Сам ее рождает. (Лед)
8. У наших у ворот
Рассыпался горох,
Ни лопатой не сгрести,
Ни метелкой не смести. (Звезды на небе).
Молодцы! Довольны ли вы мною в этом году?
1.Скоморох.
Навеселились, накатались с гор твоих снежных. Спасибо тебе!
Ведущий:
Ай да Зимушка-Зима,
Зима славная была,
Но пришла пора проститься,
Да с весною подружиться.
2.Скоморох.
Весна! Весна!
По полям, по горам
Приходи скорее к нам!
К нашим масляным блинам!
(Входит “Весна”).
Зима.
Здравствуй сестрица-Весна!
Растопи снега мои и поля все напои.
Всему свой срок, всему, так создана природа.
Приветствуем Весну, как юность года!
Весна:
Прощай, сестрица-Зима!
Я Весна-Красна, бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На полях рощу цветочки.
Прогоняю с речек лед
Светлым делаю восход.
Всюду - в поле и в лесу –
Людям радость я несу.
Весна:
Вижу, умные вы ребятки.
Все кому играть не лень,
В хоровод вставай скорей!
Игра с Солнцем.
Ход игры: в центре круга – Солнце (в руке Волонтер держит солнце). Дети произносят хором:
Гори, солнце, ярче,
Летом будет жарче.
А зима теплее,
А весна милее.
Дети идут по кругу держась за руки, на третью строку – подходят ближе к Солнцу, сужают круг, на четвёртую строку – отходят, расширяют круг.
Солнце произносит слово «Горю!» и ловит ребят, пойманные дети встают в круг серединки. Игра продолжается.
После игры появляется Баба-Яга, одетая Масленицей, и ест пряник
Баба-Яга.
Здорово, люди добрые! Привет вам от Лешего! Тьфу ты, от лета! Встречалась с ним на болоте!
Тьфу ты! В полёте! Когда к вам спешила! Пора мне обязанности свои справлять! Я ведь Масленичка!
Весна:
Постой-ка, тут что-то не так. Эй, Масленица, а есть ли у тебя паспорт?
Баба-Яга.
Это у меня-то? Да! Во, глядите! (Показывает и читает.)
(Назначается долгожданной Масленицей на 2014 год. И печать есть, и подпись заковыристая внизу.)
Весна:
Уходите, мы вас Масленицей принять не можем!
Баба-Яга.
Как же так? Я всю зиму готовилась, недоедала, недосыпала. Такое меню вам к празднику приготовила, пальчики оближешь, ух! (Читает)
На первое суп - санте на холодной воде.
Крупинки за крупинкой гоняются с дубинкой.
На второе пирог-начинка из лягушачьих ног.
С луком, с перцем, с собачьим сердцем.
На третье, значит, сладкое, да сказать по правде, такое гадкое:
Весна:
Да, вот это у тебя меню! Нам этого не хочется. Так назови своих помощников - 7 дней.
(Баба-Яга растеряна)
Ведущий:
- Ребята давайте поможем Бабе - Яге
3.Скоморохи:
- А нам матрешки помогут
Выходят матрёшки и читают:
Матрешка. Понедельник: “Встреча”.
Утро… Понедельник… наступает «встреча».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер.
Накатавшись вволю все блины едят.
Матрешка. Вторник: “Заигрыш”.
«Заигрыш» беспечный – вторника отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них - награда:
Сдобный и румяный масленичный блин!
Матрешка. Среда: “Лакомка”
Тут среда подходит – «лакомкой» зовётся,
Каждая хозяюшка колдует у печи.
Кулебяки, сырники – всё им удаётся,
Пироги и сырники – всё на стол мечи!
В этот день тещи угощали зятьев блинами.
Матрешка. Четверг: “Разгуляй”.
А в четверг раздольный – « разгуляй» приходит.
Ледяные крепости, снежные бои…
Тройки с бубенцами на поле выходят,
Парни ищут девушек – суженых своих.
Матрешка. Пятница: “Тёщины вечера”.
Пятница настала – «вечера у тёщи»,
Тёща приглашает зятя на блины.
Есть с икрой и сёмгой, можно чуть попроще,
Со сметаной, мёдом, с маслом ели мы.
Матрешка. Суббота: “Золовкины посиделки”.
Близится суббота – «золовки угощенье».
Вся родня встречается, водит хоровод.
Праздник продолжается, общее веселье,
Славно провожает Зимушку народ!
Матрешка. Воскресенье: “Прощальный день”.
Воскресенье светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в «прощёный день»,
Чучело соломенное – Зимушку сжигают,
Нарядив в тулупчик, варежки, ремень…
(Баба-Яга, испугавшись разоблачения, убегает прячется).
( слышна музыка - баян, гармошки, трещотки)
1.Скоморох:
- Едет! Едет! Масленица едет! Широкая едет!
А вы, люди, масленицу встречайте,
К себе в гости зазывайте!
(кадриль «Когда-то россияне....»)
Масленица:
Здравствуйте друзья! Заждались меня?
А хорошо ли вы, готовились меня встречать? Вот я сейчас узнаю! Я предлагаю вам поучаствовать в эстафетах. Когда- то на Руси участвовали наши прадеды, провожая зиму на масленичной неделе. Принять участие могут все дети и взрослые, если хотят получить жетон блин, а затем обменять его на настоящий блин и чашку чая.
2.Основная часть.
Все дети расходятся и выбирают самостоятельно эстафету, а Волонтеры и участники Масленицы – герои, скоморохи зазывают всех, привлекают всех детей к играм.
1 Эстафета «Бег в мешках». 2.Скоморох Бег в мешках - затея наша Здесь пригодится быстрота и ловкость ваша! |
2 Эстафета «Эх, прокачу!». 3.Скоморох А теперь, друзья-ребятки, Похвалитесь–ка вы мне, Как вы быстро пробежите На санях, как на седле - Вот вам «сани с красными девицами» (куклы в санях), добежать до флажка и передать сани следующим участникам. Вам надо не только быстро пробежать на санях, да и «девиц - куклу» из саней не выронить. |
3 Эстафета « Перетягивание каната». Масленица: А теперь прошу вниманья! Всех созываем на Новое соревнованье! Кто захочет — стар и млад. Перетягивать канат? |
4. Эстафета «Блинометание». Участники должны бросить блин кто дальше, блины из картона. Побеждает тот, кто бросить дальше соперника. |
5. Эстафета «Подушечный бой». 1.Скоморох Эй, народ наш озорной, Сейчас увидите вы славный бой. По традиции старинной По легенде самой длинной Объявляем, сей же час Бой кулачный лишь для вас. |
Предлагается 2 участникам (в руки дают подушки), пряча одну руку за спиной, а в другой держа подушку, начинать «дубасить» - сталкивать друг друга с возвышенности с целью уронить противника. Побеждает, тот, кто уронит противника. |
6. Эстафета. Ходули По команде играющие становятся на ходули, проходят по дорожке. Нужно пройти на ходулях установленное расстояние, и затем вернуться назад. Побеждает тот, кто первым доберется обратно. Эстафета передаётся следующим участникам. |
7 . Эстафета. Бой «петухов». Чертится круг. В кругу два участника, прыгающих на одной ноге. Одна рука за спиной, другая держит ступню поджатой ноги. Задача: толкать соперника плечом. Проигрывает тот, кто потеряет равновесие или выйдет из круга. |
8.Эстафета «Кто дальше бросит метлу» |
9.Эстафета «Захват снежной горы» На горе стоят герои - Добрыня-Никитич, Солнце (Волонтеры), они стараются столкнуть участников с горы и не дать им захватить флаг Солнца. Задача участников завладеть флагом Солнца, установленным на вершине горы. Кто вперед из участников захватит флаг, тот игрок выиграет и получает жетон-блин. |
3.Заключительная часть.
Под музыку дети приглашаются в большой круг. В середину круга выходит Ведущий, Масленица, Весна и Скоморохи.
Масленица:
Спасибо, друзья!
Хорошую встречу и добрые проводы вы мне подготовили.
Я гуляла с вами, теперь села в сани,
Пела и плясала, больно я устала.
Вы со мной проститеся, блинами угоститеся.
Весна:
Прощай Масленица,
Прощай, голубушка!
Пересмешница!
Прощай, Дунюшка!
Ведущий: Спасибо, ребята, за активное участие в эстафетах, за веселые улыбки! Вам понравилось?Здоровья вам дети и взрослые и душевных сил, примирения с ближними, простить обидящих. И с чистым сердцем вступить в дни Великого поста, завершающегося Великой Пасхой!
3.Скоморох:
А что гости дорогие, напелись, наплясались?
Пора отведать блинов. Приглашаем всех на блины, меняем жетоны на блины и чай.
Скоморохи произносят вместе: Милости просим! Приглашают гостей угоститься блинами. Звучит веселая музыка. |
Список используемой литературы.
Ватаман В.П. Воспитание детей на традициях народной культуры: программа, разработки занятий и мероприятий. Волгоград: Учитель, 2008. -181 с.
Журнал «Педсовет», №12, 2011. -24 с.
Мухина Е.А. «Сценарии тематических праздников»
Михайлова М.А. А у наших у ворот развесёлый хоровод. Народные праздники, игры и развлечения. Ярославль. 2005.
«Народные праздники на Руси». Москва Центрполиграф 2004 год
Нескучный досуг. Сценарии игровых программ. М.: ТЦ Сфера, 2002.
Орлова А. В. Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду 1-2 части: - Владимир, 1995
Панкеев И. А. «Русские праздники»
Пашнина В.М. А у нас - перепляс! Фольклорные праздники для 1 - 4 классов. Ярославль 2005
Сахаров И.П. «Народные праздники и обычаи»
Снегирев И.М. «Русские простонародные праздники и суеверные обряды»
Соколов А.В. «Сценарии православных праздников»
Фликова О.В., Макарова М.В. «Конспекты уроков по народной культуре»
Ссылки на Интернет - источники
serzhantova.ru › scenariy-maslennica/
pozdravleniya.biz › scenarii/maslenica/1.html
festival.1september.ru:8080 › articles/538673/
bk-gdk.narod.ru › maslenitsa.htm
http://ejka.ru/blog/chastushki/20.html - частушки
http://pedgazeta.ru/docs.php?cid=2&rid=&page=7
ru.wikipedia.org
hoperskaya-school11.narod.ru
pravmir.ru› Масленица
http://yandex.ru/yandsearch
http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library?page=8
http://easyen.ru/load/nachalnykh/klassnye_chasy/418-3-2
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96685-provody-zimy-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.