- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Победы великий праздник!
«День Победы – великий праздник!»
Ведущий: ребята! Сегодня мы собрались все вместе, настроение у нас радостное и приподнятое. Ведь сегодня мы отмечаем праздник – День Победы. Это великий праздник. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, ликуем, смеёмся, танцуем, мы обязаны нашим дедушкам и бабушкам, которые в жестоких боях отстояли мир в нашей стране и попросили не забывать о нём. Им мы посвящаем эти стихи.
Выходят 6 детей.
1 реб: День Победы – это праздник, это вечером салют.
Много флагов на параде, люди радостно поют.
2 реб: ветераны с орденами вспоминают о войне,
Разговаривают с нами о победной той весне.
3 реб: там, в Берлине, в сорок пятом, после натиска атак,
Взвился соколом крылатым высоко российский флаг.
4 реб: все кричали: «Мир! Победа! Возвращаемся домой!»
Кому радость, кому – беды, кто погиб, а кто – живой.
5 реб: никогда забыть не сможем мы про подвиги солдат,
«Мир для нас всего дороже!» - так ребята говорят.
6 реб: сегодня праздник – День Победы! Счастливый, светлый день весны.
В цветы все улицы одеты и песни звонкие слышны.
Вед: в старину, на Руси, ребята, в случае набегов врагов, призывали русские люди на помощь богатырей. Эй, богатыри, выходи, покажи свою силу богатырскую.
Выходят 5 мальчиков.
1: богатыри детского сада вас приветствовать рады!
2: воины детского сада вас защищать будут рады!
3: мальчики детского сада-ваша опора, отрада!
4: вам пригодится ещё наше мужское плечо!
5: вы будете как за стеною, за нашей мужскою спиною!
Песня «Солдатушки, браво ребятушки»
( во время припева дети маршируют на месте).
Выходит Мальчиш - Плохиш.
Плохиш: это что ещё за мальцы – удальцы?
Ведущий: это наши смелые защитники: сильные да ловкие. А ты кто?
Плохиш: я – Мальчиш – Плохиш! Для меня главное – лечь да полежать с бочонком сладкого варенья и горкой сдобного печенья! А у вас что – праздник?
Ведущий: да, он посвящён смелым и мужественным воинам. А смелые и дружные наши ребята, потому что у них свои принципы.
Плохиш: какие ещё принципы?
Ведущий: а вот какие! Послушай!
Выходят 5 детей.
1: герой за Родину горой.
Жить – Родине служить.
2: где смелость – там победа.
Смелого враг не возьмёт.
3: смелый боец в бою молодец.
Чем крепче дружба, тем легче служба.
4: плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
Тяжело в учении – легко в бою.
5: если армия сильна, непобедима и страна.
Где тесно, там и солдату место.
Плохиш: ну и зачем вам сила, стать? Зачем кого – то защищать?
Ведущий: затем что лень, обжорство - не для нас! Докажем это мы сейчас, устроив здесь турнир для вас!
Плохиш: ну держитесь: я для вас испытание припас. Слушай да отгадывай, в долгий ящик не перекладывай. Загадки с настроением, потому что они весенние.
1: он в году по счёту третий, мамин праздник с ним мы встретим. Месяцу этому каждый рад, потому что это…
2: веселее с каждым днём, птичье пенье за окном. И с утра звенит капель, на дворе у нас…
3: расцвели фиалки в парке, мы уже все сняли шапки. Носим лёгкие плащи, из крапивы варим щи. Что за месяц? Отгадай! Ну, конечно, это…
Плохиш: отгадали! Ой, беда! Пропала моя голова! Тогда следующее испытание на силу и ловкость. В две команды становись!
Игры: «Передай мяч над головой».
«Весёлые молоточки».
Плохиш: и это испытание выдержали! Ой беда, ой беда, пропала моя голова! А песни богатырские знаете?
Ведущий: конечно, сейчас мы тебе песню споём.
Песня «Бравые солдаты». Музыка А.Филиппенко.
Плохиш: так и я умею. А вы меня позабавьте – потешьте весёлой игрой.
Ведущий: выходи, детвора, начинается игра!
«Игра с лентой». Музыка Е.Шаламеевой.
Выходит девочка.
Девочка: я, болея за ребят, так разволновалась, что на месте от волненья еле удержалась. Хватит вам сидеть, подружки, не пора ли спеть частушки? Для мальчишек наших мы споём и спляшем!
«Частушки»
1: чтобы в армии служить, очень крепким надо быть. Потому весь день наш Саша уплетает булку с кашей.
2: вытащить не могут Ваню папа с мамою из ванной. Он ныряет, он плывёт, он во флот служить пойдёт.
3: Стас по комнате летает, руки-крылья расставляет. Всех таранит самолётом: будет в армии пилотом.
4: что за чудо-коробок бабушку толкает в бок? Это просто наш Кирилл танк военный смастерил.
5: чтоб солдатом бравым стать, здоровье нужно укреплять. Ежедневно закаляться, физкультурой заниматься.
Плохиш: я тоже хочу быть похожим на ваших ребят. И не буду больше есть много варенья и сдобного печенья, а буду заниматься физкультурой. Стану настоящим богатырём.
«Танец богатырей».
Выходят 3 детей.
1: нет! – заявляем мы войне, всем злым и чёрным силам. Должна трава зелёной быть, а небо – синим-синим!
2: нам нужен разноцветный мир, и все мы будем рады. Когда исчезнут на земле все пули и снаряды.
3: и пусть мирно проходят года, пусть не будет войны никогда!
Песня «Победы день». Музыка Н.Шумовой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97421-den-pobedy--velikij-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развивающего обучения»
- «Государственное регулирование в сфере охраны труда»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.