Методическая разработка воспитательного мероприятия: «Рождественские посиделки»

Воспитательное мероприятие: «Рождественские посиделки»

Составил:
воспитатель Голоснова О.Г.


«Изготовление мини-панно «Рождественская ёлка»

Форма организации: посиделки
Возраст: 8-10 лет
Цель:

Формировать интерес к народным традициям и декоративно-прикладному творчеству.

Задачи:

Обучить приёмам изготовления мини-панно.

Развивать мелкую моторику рук, внимание, память, художественный вкус аккуратность, точность, творческое   отношение  к выполняемой работе;

Воспитывать духовно-нравственные качества у детей, интерес к народным традициям и творчеству.

План мероприятия.

1. Вводная часть.

1.Знакомство с педагогом, детьми.
2. Краткое ознакомление с историей празднования Рождества в России.

2. Основная часть

1. Объяснение выполнения работы.
2. Т.Б., инструменты.
3. Самостоятельное выполнение работы.
4. Индивидуальная помощь.
5. Физкультпауза.

3. Заключительная часть.

1. Выставка работ, подведение итога.

Оборудование и инструменты:

лавка, рисунок печки, угольный утюг, швейная машинка, половик, выставочные работы мастериц из лоскутков, детские работы, нитки, ножницы, иглы, игольницы, заготовки из ткани: контур снеговика, контур ёлки, прямоугольник для ведра, мелкие лоскутки ткани для украшений.

Дидактический материал:

музыка, таблицы по технике безопасности, образцы работ.

Методы обучения:

рассказ об истории Рождества, демонстрация готовых работ, беседа с объяснением нового материала, показ приёмов, самостоятельная работа.

2. Основная часть.

Педагог:

В старину молодежь собиралась в избе у одиноких стариков, где пели песни, слушали бабушкины сказки да занимались рукоделием: шили, вязали, вышивали. Вот и мы устроим такие посиделки. Рождественские посиделки.

Предлагаю вам изготовить украшение для дома.

Посмотрите на доску. Здесь образцы изделий. Изготовлены из одного и тогоже материала, а панно получились все разные. Почему?

Дети: Ответы

Педагог: Сейчас и вы выполните такое украшение.

Перед вами на столе заготовки из ткани: прямоугольник - для основы, фона, треугольники разного цвета. Игольницы с иглами и нитками разного цвета, ножницы.

Иголки пусть пока остаются в игольницах. Выбирайте треугольники того цвета, который вам необходим. Расположите инструменты и заготовки рядом со своим рабочим местом так, чтобы вам было удобно и безопасно их брать. Не забывайте о технике безопасности. Послушайте меня.

В любом месте, где бы вы не находились: на улице, дома, в школе – необходимо быть очень осторожными. На посиделках мы будем пользоваться различными предметами, инструментами, соблюдение техники безопасности при этом является обязательным.

Во время работы содержите в порядке и чистоте рабочее место, не допускайте

Загромождения его инструментами, отходами и мусором;

ни в коем случае не берите в рот иголки и булавки;

храните иголки и булавки в игольнице, не оставляйте их на рабочем столе;

будьте внимательны, не отвлекайтесь и не мешайте другим;

не размахивайте рукой с инструментом, не кладите его на край стола;

положение тела при работе должно быть удобным, расстояние до выполняемой работы должно быть 25-30 см.

По окончанию работы приведите в порядок рабочее место:

инструменты и материалы уберите в определенное место;

мусор и отходы соберите и уберите в урну.

Вспомнили правила техники безопасности? Заготовки выбрали? Инструменты приготовили? Приступаем к работе.

Сегодня я вас познакомлю с выполнением аппликации из кусочков ткани.

Посмотрите, как я располагаю свои заготовки на основе. Закрепляю булавками. Вот моя красавица ёлка. Осталось только прошить швом «вперед иголку» и украсить. Беру иголку с ниткой нужного цвета и завязываю узелок. Посмотрите (показ). Закрепляю между двумя тканями – прячу узелок, и прошиваю, отступив от края 0,5 см, по стороне треугольника швом «вперед иголку», закрепляю нитку (показ). Затем повторяю тоже и с другой стороны треугольника (показ). Я вам показала как закрепить на основе деталь аппликации. Вам всё понятно? Приступайте к работе. Кому нужна помощь – помогу.

Во время самостоятельной работы детей оказывается индивидуальная помощь, напоминаются правила техники безопасности.

На посиделках девушки шили, вязали, а когда уставали, то вставали в круг и танцевали. Давайте и мы отдохнем. Потанцуем да покалядуем.

Звучит русская народная мелодия. Дети выполняют движения. Колядуют.

А теперь продолжаем нашу работу и завершаем композицию.

3. Заключительная часть.

Давайте поместим ваши изделия на выставку.

( Дети вывешивают изделия на стенд).

Сколько красивых Рождественских ёлок! И все разные!

(Дети рассматривают работы)

Как называется данная техника выполнения? (Ответ)

Каким швом выполняли аппликацию? (Ответ)

Понравилась вам работа с лоскутами? Чем?

(Дети отвечают, педагог уточняет)

Смотрите, выполняли одной техникой, использовали тот же материал, а работы получились разные. Почему?

(Дети отвечают, педагог уточняет)

Правильно. Все старались, у каждого был свой творческий замысел. Молодцы! У вас появилась первая вещь из лоскутков. Берите на память, украшайте свои комнаты или дарите близким.

У нас есть готовые «йошки». Я попрошу вас расположить их на основе. Кому понравилось на наших посиделках? (Красная йошка)

Кто сможет научить выполнять такую работу других?(Зеленая)

Кто хочет прийти на наши посиделки ещё?(желтая)

Спасибо.

В старину, когда девушку уходили с посиделок, они благодарили хозяев, хозяева благодарили их. Вот и мы сейчас сделаем это. Спасибо вам, добрые люди, здоровья вам и счастья! Приходите к нам еще! (поклон) И вы тоже поблагодарите нас.

Приложение 1
Коляда, Коляда
Подай пирога.
Не подашь пирога –
Мы корову за рога.
А подашь пирога –
Полный дом живота.

А дай Бог тому,
Кто в этом дому. 1
Ему рожь густа,
Рожь ужимиста.
Ему с колосу осьмина,
Из зерна ему коврига,
Из полузерна – пирог.

Наделил бы вас Господь
И житьем, и бытиём,
И богатством. 2
И создай вам, Господи,
Ещё лучше того!

Господин, господа, господинова жена,
Двери отворите и нас одарите!
Пирогом, калачом или чем-нибудь ещё!

Коляда, коляда, накануне Рождества!
Тетенька добренька, пирожка-то сдобненька 1А
Не режь, не ломай, поскорее подавай,
Поскорее подавай, двоим, троим.

Давно стоим да не выстоим!
Печка-то топиться, пирожка-то хочется! 2А

Коляда, коляда, ты подай пирога,
Или хлеба ломтину, или денег полтину, 3А
Или курочку с хохлом, петушка с гребешком!

Отворяйте, хозяева, сундучки, вынимайте пятачки.
По копейке давайте Колядовщикам! 4А

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97577-metodicheskaja-razrabotka-vospitatelnogo-mero