- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стихи к Году литературы в России
СТИХИ, посвященные Году литературы в России.
В книжку детскую малыш только постучится
Тук-тук-тук, и вот глядишь – оживут страницы.
Самобытен, талантлив наш русский народ.
Стихи, песни, сказки он создает!
Деды и прадеды на Руси жили.
Множество сказок и песен сложили.
Наша культура и мудрость в них есть.
Всех песен, пословиц, сказок не перечесть.
Если нашим народом сказки слагаются,
Русскими сказками все называются.
Лев Толстой. Не расстаемся мы с тобой.
Рассказы ваши поучительны.
Доступны, серьезны и очень нравоучительны.
Читая рассказы бывает и плачем...
Никак не сдержаться – не можем иначе!
Волнуемся, слушаем, все понимаем.
Мудрость заложена в них – точно знаем!
К. Ив. Чуковский – сказочник известный.
Знаем, человек он был очень интересный.
На образах героев сказок хотел нас научить
Что чистыми, здоровыми должны ребята быть.
Со злом не по дороге нам. Всегда вершить добро.
И крепко дружбой дорожить. Всегда вершить добро.
И крепко дружбой дорожить. Всегда быть заодно.
Писатели Драгунский Виктор и Носов Николай.
Кто не читал рассказы? Советуем: читай!
Что ни рассказ – то все про нас! Как будто наблюдали.
Все то, что происходит с нами – все точно описали.
А мы все слушаем, читаем и над собой смеемся.
Но все равно мы до сих пор вопросом задаемся:
Ведь много лет прошло, с тех пор как нет обоих с нами
Но пишут все про нас, и стали мы друзьями.
Наши признания любимым писателям.
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего!
Наша книга детская
Очень интересная,
Смелая и честная – верный друг ребят!
Книгу всем понятную,
Умную, занятную
Мальчики и девочки – все читать хотят!
Автор: Мальцева Н.П.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99091-stihi-k-godu-literatury-v-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.