- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Веселый колобок»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
"ВЕСЁЛЫЙ КОЛОБОК"
Цель:
Вовлекать детей в ролевой диалог во время рассказывания знакомой сказки.
Задачи:
Развивать речь детей, обогащать словарь. Учить координировать движения с речью, различать эмоции, изображать их с помощью мимики, жестов, движений. Развивать чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку средствами движения, реагировать на характер музыки. Воспитывать навыки общения с взрослыми и сверстниками.
Оборудование:
Фонограммы пения птиц, песни про колобка, игрушка колобок, проектор, игрушка - птица, презентация сказки колобок.
Ход занятия:
Дети сидят на стульях в группе.
- Здравствуйте ребята. Сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.
- Ребята, а я вот что хочу спросить у вас: вы любите сказки?
- А какие сказки вы знаете? (ответы детей).
- Молодцы ребята. А сейчас я вам предлагаю самим рассказать русскую народную сказку.
На проекторе появляется картинка с колобком.
- Посмотрите пожалуйста на картинку и скажите, какую сказку мы сейчас с вами будем рассказывать. (Колобок).
Дети смотрят на слайды и с помощью воспитателя рассказывают сказку "Колобок"
После показа воспитатель спрашивает у детей:
- Понравилась ли вам сказка?
- Да.
- Ребята, мы с вами внимательно смотрели на картинки, и наши глазки немного устали. По этому я вам предлагаю сделать гимнастику для них, чтобы наши глазки отдохнули. Давайте встанем с наших стульчиков и сядем на пяточки на коврике.
Гимнастика для глаз "Киски спят на солнышке"
Киски спят на солнышке. (На коленях сидят на коврике, закрыв глаза)
Вот проснулись, потянулись, (Поднимают руки вверх)
Глазками похлопали, (Моргают)
Спинки выгнули, прогнулись. (На четвереньках прогнули спину)
Снова зазевали (Зевают)
И опять уснули. (Закрывают глаза)
- Молодцы, вот и отдохнули наши глазки.
Дети садятся на стульчики.
(Звучит пение птиц)
В группу влетает птичка с письмом.
-Дети, кто это к нам прилетел?
- Птичка.
- А что это она нам принесла?
- Письмо.
- Давайте прочитаем.
Достает письмо.
- Здравствуйте, дорогие ребята!
Приглашаю Вас в гости. Очень хочу с вами поиграть и потанцевать.
Жду встречи, Колобок.
- Ну, что дети пойдем к колобку в гости?
- Да.
- Посмотрите ребята, какая необычная дорожка из цветочков. Давайте по ней пойдем.
"По дорожке мы пойдем и в гости к колобку придем".
Отправляемся по волшебной дорожке к колобку.
Из домика выглядывает колобок.
- Колобок: Здравствуйте дети!
- Дети и здороваются с колобком.
- Колобок: Я колобок, колобок
Колобок - румяный бок,
На сметане мешен,
В печку сажен,
На окошке стужен.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Да к ребяткам я пришел.
-Ребята а вы умеете танцевать?
Дети : - да.
Воспитатель: - Я предлагаю вам сейчас станцевать танец.
Звучит фонограмма «Пляска с колобком.»
1. По дорожке, по тропинке (Дети бегут на месте)
Между сосен прыг, да скок.
Очень весело, игриво
Покатился колобок.
Он от бабушки ушёл, (Грозят пальчиком)
И от дедушки ушёл,
Покатился, заблудился непослушный колобок! (Кружатся)
Припев:
Прыг, скок, колобок. (Прыгают на месте)
Вкусненький, румяненький, (Водят по животику)
Он похож на пирожок (Лепят пирожок)
С изюминкою маленькой.
2. Повстречался он с медведем (Изображают медведя)
На тропинке, на лесной.
Мишка очень рассердился, (Топают ногой)
Топнул лапою большой.
Ты от бабушки ушёл, (Грозят пальчиком)
И от дедушки ушёл,
Покатился, заблудился,
Непослушный ты такой! (Кружатся)
Припев повторяется.
Колобок хвалит всех детей.
Колобок: - Молодцы ребята, хорошо танцевали. А я вам приготовил угощенье.
В корзинке отдает угощенье воспитателю.
Воспитатель: - Ребята, а нам пора возвращаться в группу. Давайте скажем колобку до свиданья.
Дети благодарят колобка и прощаются с ним.
Вместе с воспитателем дети возвращают в группу по волшебной дорожке.
" По тропинке мы пойдем и снова в группу мы придем".
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель:
- Ребятки, какие вы молодцы сегодня.
- Скажите, вам понравилось в гостях у колобка?
А что больше всего вам понравилось?
(Ответы детей)
- А сейчас мы пойдем помоем руки и сядем за стол, кушать угощенья, которые нам дал колобок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99706-nod-veselyj-kolobok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.