Игра на музыкальном инструменте в дополнительном образовании – это уникальная площадка для педагогов, концертмейстеров и музыкальных руководителей, где можно опубликовать и скачать методические материалы, поделиться опытом и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ.
Наш раздел предлагает широкий спектр материалов, направленных на развитие музыкальных способностей детей, совершенствование педагогических методик и внедрение инновационных технологий в процесс обучения. Здесь вы найдете авторские разработки, учебные программы, конспекты занятий, презентации, сценарии мероприятий и многое другое.
Основные направления раздела:
Игра на музыкальных инструментах развивает:
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов-музыкантов! Делитесь опытом, находите новые идеи и вдохновляйте своих учеников на творчество!
В материале изложено, как воспитать выпускника музыкальной школы человеком, который в дальнейшей жизни станет активным участником музыкальной жизни страны, умеющим любить и понимать музыку. Описаны цели и задачи моей педагогической деятельности, ...
Работа разбирает проблематику преподавания произведений Ф. Шопена в ДШИ. Ориентирует в правильном восприятии и звучании его произведений. Так же в ней есть подборка стихов о музыке Шопена, что должно помочь в формировании у детей образного представлени ...
Презентация «Использование ИКТ и инновационные аспекты деятельности концертмейстера в современных условиях» В современном динамично развивающемся мире для гармоничного и всестороннего развития ребенка как педагогу, так и концертмейстеру, необходимо ...
Дополнительное образование все увереннее становится полноценной составляющей социальной сферы жизни общества. Оно отражает сегодня характерные признаки нашего времени – широкие возможности для индивидуального выбора человека, реализации его профессиональ ...
1.Особенности творческой музыкальной деятельности Творческая музыкальная деятельность - это особая область психической деятельности, с помощью которой личность приобщается к высотам музыкального искусства, постигает смысл заключенных в нем духовных ценно ...
Как и художники, мы, скрипачи, используем разнообразные штрихи. Точно так же мы можем провести линию (вернее, линией это называется у художников, а в нашем случае это мелодия) разными способами: плавно, прерывисто и т.д. Только вместо кисти у нас в рука ...
Мастерское владение звуком при игре на смычковых инструментах – основа художественного воздействия на слушателя. В настоящее время проблема культуры скрипичного звука является одной из самых актуальных проблем для учащегося различных музыкальных учебных з ...
Данный материал представляет собой сценарий лекции-концерта «Музыкальный зоопарк», выполненный в интересной для детей форме загадок и стихов, оснащенный картинками и иллюстрациями. Данная работа может быть использована преподавателями ДМШ при проведении ...
Методическое пособие с дополнительными видеоматериалами. Разбираются средства художественной выразительности произведений различных жанров. Предназначена для предметов специальность, музыкальная литература, сольфеджио, МХК. Подхоит для изучения как препод ...
Художественный образ - это особая форма отражения и познания окружающей жизни. В музыке черты художественного образа заключаются в совокупности всех элементов музыкальной речи, её интонационно-мелодическим строем, выразительными особенностями метра, ритма ...
После этапа разучивания поэтического текста песни следует пение со словами. В процессе пения со словами можно использовать различные игровые моменты: пение по цепочке – одни начинают, другие продолжают; соревнование – пение по группам (кто лучше?); ритмич ...
План-конспект открытого урока по фортепиано. Тема :«Развитие технических навыков обучающихся начального периода обучения по ДПОП на примере технического комплекса упражнений». Урок комплексного применения знаний
Музыка - одно из самых удивительных творений человека. Различные сочетания звуков могут исцелять, вызывать радость, наделять силой. Понять графическое изображение мысли композитора владея определёнными знаниями эпохи, стилистики, формы, содержания. Некото ...
Показателями значимости профессионально-педагогической компетентности являются изменения в сфере общественного сознания в различные периоды истории, которые свидетельствуют о том, что именно в психолого--педагогической компетентности и педагогической куль ...
Звук — основное средство выразительности, напрямую влияющий на художественный образ музыкального произведения. У высококвалифицированных музыкантов даже простые, технически несложные произведения звучат чрезвычайно привлекательно. Это результат большой ра ...
Как написал Л. С. Ауэр в книге «Моя школа игры на скрипке»: «Сколько бы ни подчеркивать значение первых простейших шагов в сложном процессе овладения игрой на скрипке, нет опасности преувеличить их. К лучшему или к худшему, но привычки, появившиеся в ранн ...
Чтобы стать хорошим концертмейстером, пианисту необходимы: общая музыкальность, развитый музыкальный слух, творческое воображение, умение охватить форму произведения в целом, артистизм, убедительно воплотить музыкальный замысел автора в концертном исполне ...
Многие музыканты, которые сами превосходно читают с листа, нередко говорят: лучший способ научиться читать - это как можно больше читать. Бесспорно, ни один навык не может быть освоен без постоянной тренировки, но дело не только в этом....
Как часто мы слышим сегодня от преподавателей фразы о том, что ученики прерывают занятия, не доучившись, что их тяжело заинтересовать. К сожалению, в нынешних условиях музыкальную школу бросают, причём нередко уже на втором-третьем годах обучения, а сам ...
Одной из важнейших задач пианиста является овладение фортепианным звуком во всей его красоте и многообразии, во всем огромном богатстве оттенков и разных видов звукоизвлечения, которые только возможны на фортепиано.
