Раздел «Дополнительное образование» создан специально для педагогов, методистов,
воспитателей, тренеров, руководителей кружков и всех специалистов, работающих в сфере дополнительного обучения
детей и взрослых. Это уникальное пространство, где можно не только найти готовые методические решения, но и
поделиться своими авторскими наработками, получив признание среди коллег.
Раздел «Дополнительное образование» – профессиональная площадка для обмена опытом и
методическими материалами
Возможности раздела
Публикация авторских материалов
Вы можете разместить свои методические разработки, включая:
Конспекты занятий и сценарии уроков
Презентации и интерактивные пособия
Рабочие программы и календарно-тематическое планирование
Дидактические материалы, тесты, викторины
Сценарии мероприятий, конкурсов, мастер-классов
Бесплатное свидетельство о публикации
Каждый автор получает официальный документ, подтверждающий публикацию в СМИ, который можно добавить
в портфолио для аттестации или конкурсов.
Доступ к тысячам готовых материалов
В разделе собраны уникальные разработки педагогов со всей России:
Готовые уроки и занятия
Инновационные методики преподавания
Практические рекомендации по организации учебного процесса
Оценочные и диагностические материалы
Обмен опытом и профессиональное развитие
Возможность обсуждения материалов с коллегами
Доступ к актуальным трендам в дополнительном образовании
Идеи для вдохновения и новые педагогические подходы
Кому будет полезен раздел?
Педагогам художественно-эстетического направления
Конспекты занятий по ИЗО, музыке, театру
Мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству
Сценарии творческих конкурсов и выставок
Преподавателям технического творчества и робототехники
Программы по LEGO-конструированию
Методики обучения программированию для детей
Практические задания по 3D-моделированию
Педагогам естественнонаучного профиля
Лабораторные работы и эксперименты
Экологические проекты и исследования
Интерактивные игры по биологии, химии, астрономии
Тренерам и инструкторам по спорту
Планы тренировок для разных возрастных групп
Подвижные игры и эстафеты
Методики обучения технике безопасности
Психологам и социальным педагогам
Тренинги по профориентации
Занятия по развитию soft skills
Игры на командообразование
Краеведам и туристическим инструкторам
Квесты и викторины по истории родного края
Методики организации походов
Сценарии патриотических мероприятий
Почему стоит публиковать свои материалы?
Повышение профессионального статуса – ваши работы увидят коллеги по всей
стране.
Подтверждение педагогического опыта – свидетельство о публикации учитывается
при аттестации.
Возможность влиять на развитие образования – ваши идеи могут быть полезны
тысячам педагогов.
Доступ к эксклюзивным материалам – публикуя свои работы, вы получаете доступ
к закрытым методическим ресурсам.
Как начать пользоваться разделом?
Зарегистрируйтесь на сайте, чтобы получить доступ ко всем возможностям.
Загрузите свои материалы – конспекты, презентации, программы.
Получите свидетельство о публикации в электронном виде.
Скачивайте готовые разработки других педагогов для использования в работе.
Раздел «Дополнительное образование» – это не просто хранилище файлов, а живое сообщество
профессионалов, где каждый педагог может найти поддержку, вдохновение и готовые решения для своей работы!
Присоединяйтесь, делитесь знаниями и делайте образование интереснее вместе с нами!
Программа занятия способствуют формированию у обучающихся ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, приобретению навыков сохранения жизни и здоровья в опасных ситуациях на дороге.
Рабочая программа по предмету «Музыкальный инструмент (фортепиано)» является модифицированной, разработана на основе типовых программ, предназначена для применения в учреждении дополнительного образования для детей, обучающихся по общеразвивающей дополнит ...
Данная разработка подойдет для проведения уроков или занятии в начальных классах.. В сценарии подробно описаны традиции празднования Масленицы, с начала Руси и до наших дней. Детям данное мероприятие очень нравится, задания чередуются. Восторг о ...
Цель:
Обобщить знания детей по пройденному материалу за учебный год в игровой форме – путешествие в космос.
Формировать представления детей о Солнечной системе, ее составе, о месте планет в Солнечной системе.
Развивать умение выполнять задания повышен ...
Цель: формирование представления о космосе.
Задачи:
• дать основные понятия терминам «космос», «галактика», «солнечная система», «звезда», «планета», «спутник», «комета» , «астероид» ;
• познакомить со строением Космоса, Солнечной си ...
Цель: воспитывать чувство любви и уважения к своей малой родине.
Задачи:
Образовательная: познакомить учащихся с достопримечательностями Краснодарского края.
Развивающая: развивать интерес к прошлому и настоящему своей малой родины..
Воспитательная: ...
1 станция « Водоемы края»
Цели: развивать познавательный интерес, внимание; воспитывать бережное отношение к водным ресурсам Кубани.
2 станция « Животный мир Кубани»
Цели: расширить представления о многочисленном животном мире; формировать представлени ...
Цель:познакомить с государственными символами Российской Федерации. Задачи: 1. Запомнить название родной страны, её столицу.
2. Запомнить расположение цветов российского триколора, сиволику герба России, закрепить правила прослушивания гимна страны.
3. ...
Познавательный час: «Охрана природы Краснодарского края. Красная
книга Кубани».
Цели:
Формирование у детей осознанно-правильного отношения к природе.
Ознакомление детей с экологическим ...
Цели.
Развивать познавательный интерес к своей Родине; дать основные понятия о символах государства; воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.
Оборуд ...
Тема занятия: «7 чудес Кубани».
Цель занятия: формировать у учащихся целостное представление о Краснодарском крае, развивать познавательный интерес к истории Кубани
Задачи занятия:
Образовательные:
ознакомить детей с историей развития и становления Кр ...
Цель: Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного Краснодарского края.
Задачи:
1. Образовательные:
- закрепить материал о разнообразии животного и растительного мира своего края;
- расширить знания детей о красоте природы родного кр ...
В наше время пластилиновые мультфильмы крайне редко выходят на экраны. Причина тому — появление новых технологий, облегчающих труд мультипликатора и позволяющих создавать современные очень зрелищные рисованные мультфильмы на компьютере. Но создать собстве ...
1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Программа профессионального обучения предназначена для профессиональной подготовки рабочих по профессии «стропальщик», обслуживающих подъемные сооружения.
Программа включает объем материала, необходимый для приобретени ...
Конспект занятия «APT-Skills» - новая творческая форма аттестационного занятия. Методическая разработка занятия универсальна и может быть использована педагогами дополнительного образования при проведении аттестации обучающихся не зависимо от направленно ...
Дисциплина «Дизайн в костюме» при подготовке специалистов «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» является одной из важнейших дисциплин, обеспечивающих глубокое и качественное знание профессии. Именно при изучении этой дисциплины фор ...
Сценическая речь – одно из главных средств выразительности актера. Через речь актер доносит до аудитории характер своего героя или персонажа, воздействует на публику.Голос актера должен быть гибким, сильным и выразительным, а речь – четкой и понятной.
Сценическая речь – одно из главных средств выразительности актера. Через речь актер доносит до аудитории характер своего героя или персонажа, воздействует на публику.Голос актера должен быть гибким, сильным и выразительным, а речь – четкой и понятной.
План урока
Раздел 1 . Приготовление блюд из овощей и грибов.
Тема урока: Тема 1.3. Общие правила тепловой кулинарной обработки полуфабрикатов из овощей, грибов, плодов.
Цель урока: формирование и развитие профессиональных умений и практических навыков ...
формирование экологической культуры, экологических знаний у обучающихся; воспитание ответственного и уважительного отношения к окружающей среде и ко всему живому на Земле; изучение природы родного края.