Рабочая программа «ИЗО» 1 класс
Рабочая программа «Изобразительное искусство» 1 класс по ФГОС НОО третьего поколения по УМК «Перспектива». Программа содержит: пояснительную записку, содержание уроков, КТП и поурочное планирование.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
Педагогическая мастерская в начальном общем образовании (НОО): методические разработки и публикации. Раздел сайта Педагогическая мастерская в НОО, где собраны лучшие методические разработки, конспекты уроков, сценарии внеурочных занятий и инновационные педагогические практики учителей начальных классов.
Наш ресурс создан для обмена опытом, профессионального роста и поддержки педагогов, работающих в сфере начального общего образования.
Здесь вы можете опубликовать свои авторские материалы, поделиться наработками с коллегами, а также бесплатно получить свидетельство о публикации, подтверждающее ваш вклад в развитие педагогического сообщества.
Что такое педагогическая мастерская в НОО?
Педагогическая мастерская — это форма профессионального взаимодействия, направленная на совершенствование методик преподавания, обмен опытом и внедрение современных образовательных технологий. В начальной школе это особенно важно, поскольку именно в этот период закладываются основы учебной деятельности, формируются ключевые компетенции и познавательный интерес у детей.
В данном разделе представлены:
- Конспекты уроков по ФГОС
- Сценарии внеклассных мероприятий
- Дидактические материалы и рабочие программы
- Интерактивные технологии и игровые методики
- Проектная и исследовательская деятельность в начальной школе
Зачем публиковать свои работы?
Публикация методических разработок дает педагогам множество преимуществ:
- Подтверждение профессиональной деятельности – свидетельство о публикации может быть использовано для портфолио, аттестации или участия в конкурсах.
- Обмен опытом – ваши идеи могут помочь другим учителям в их работе.
- Развитие творческого потенциала – создание авторских материалов стимулирует педагогическое творчество.
- Бесплатное свидетельство – после размещения работы вы получаете официальный документ в электронном виде.
Какие материалы можно опубликовать?
Мы принимаем работы, соответствующие требованиям ФГОС НОО и имеющие практическую ценность для учителей:
- Уроки по предметам (русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология и др.)
- Современные педагогические технологии (игровое обучение, STEM, критическое мышление, кейс-метод)
- Сценарии праздников и внеурочных мероприятий (День знаний, Новый год, 8 Марта, выпускной)
- Диагностические и контрольные материалы (тесты, проверочные работы, карточки)
- Методические рекомендации (работа с детьми с ОВЗ, инклюзивное образование)
Как опубликовать свою работу?
Процесс размещения материалов прост:
- Подготовьте материал в формате Word или PDF.
- Заполните заявку на публикацию, указав автора и образовательное учреждение.
- Отправьте работу на проверку модератору.
- Получите свидетельство после одобрения публикации.
Кто может воспользоваться разделом?
- Учителя начальных классов
- Методисты и завучи НОО
- Студенты педагогических вузов
- Воспитатели ГПД (групп продленного дня)
Мы гарантируем:
- Бесплатное размещение – без скрытых платежей.
- Быструю модерацию – проверка в течение 1-3 дней.
- Поддержку авторов – помощь в оформлении работ.
Примеры популярных тем публикаций
- «Использование LEGO-конструирования на уроках технологии в 1 классе»
- «Формирование читательской грамотности через квест-игры»
- «Развитие soft skills у младших школьников»
- «Сценарий экологического праздника "Земля – наш дом"»
Как скачать материалы?
Все работы доступны для бесплатного просмотра и скачивания зарегистрированным пользователям. Вы можете:
- Искать разработки по предметам, классам и темам.
- Оставлять комментарии и отзывы авторам.
- Сохранять понравившиеся файлы в личный кабинет.
Часто задаваемые вопросы
Нужно ли платить за публикацию?
Нет, размещение материалов и получение свидетельства – абсолютно бесплатно.
Можно ли опубликовать работу, созданную в соавторстве?
Да, укажите всех авторов при отправке.
Какие требования к оформлению?
Работа должна быть уникальной (не менее 70%), содержать цели, задачи, ход урока/мероприятия и список литературы.
Присоединяйтесь к нашему сообществу!
Публикуйте свои наработки, вдохновляйтесь идеями коллег и получайте официальное подтверждение вашего профессионализма. Развиваем образование вместе!
Мы ценим труд каждого педагога и стремимся сделать образование более открытым и эффективным!
Мастер-класс «Оценка метапредметных результатов обучающихся , в том числе жизненных компетенций детей с ОВЗ»
Мастер -класс хотелось бы начать с высказывания Герберта Спенсера «Великая цель образования – это не знания, а действия». В настоящее время учитель решает очень сложные задачи переосмысления своего педагогического опыта, ищет ответ на вопрос «Как обучать ...
Категория: Педагогическая мастерская в НОО
Новые вызовы ФГОС: эффективные технологии и формы для современного учителя начальных классов
ФГОС второго поколения не позволяют работать по - старому. Современный учитель должен хорошо ориентироваться в различных вопросах, должен быть постоянно в курсе новых открытий и изменений, обязан овладеть современными образовательными технологиями и испол ...
Отчет о работе школьного методического объединения учителей начальных классов
Подведение итогов работы ШМО НОО за 2021-2022 учебный год. Рекомендации на 2022-2023 учебный год: -Учителям разнообразить работу с низкомотивированными учениками: включить в урок дифференцированные задания, использовать формирующее оценивание, индивиду ...
Безопасное пространство детей
Статья будт интересна родителям и пед коллективу. В статье предлагается 10 советов, которые, применяя можно обезопасить ребенка в жизни взросления. Также поможет родителю расставить границы для постепенного отпускание подростка из родительского гнезда.
Педагогическая деятельность в рамках ФГОС ООП НОО
Вся учебная деятельность должна строиться на системно – деятельностном подходе – методологической основе ФГОС. Организация урока или учебного занятия направлена на достижение результата обучения, поэтому изменились типы уроков и появились новые формы орг ...
Гуманитарный компонент в содержании школьного образования
Традиционная система обучения, основанная на социоцентрическом подходе, ориентировала учащихся на овладение определенными знаниями, умениями и навыками, т.е. внешне заданными нормативами. При этом качество усвоения знаний определялось преимущественно по т ...
Рекомендации учителю «Как помочь первокласснику адаптироваться к школе?»
Рекомендации учителю «Как помочь первокласснику адаптироваться к школе?» 1. Обеспечить оптимальный процесс физиологической адаптации, то есть помнить, что длительное напряжение, утомление и переутомление могут стоить ребёнку здоровья. 2. Обеспечивать ...
Компоненты педагогической деятельности классного руководителя по Т. И. Куликовой
Классный руководитель – педагог школы, осуществляющий функции организатора детской жизни, направленной на сохранение, укрепление и развитие взаимопонимания учащихся, их родителей, учителей и других участников образовательного процесса. Педагогическая дея ...
Рабочая программа «Умники и умницы»: развитие коммуникативных и познавательных способностей у младших школьников
Рабочая программа Умники и умницы« состоит из 2 учебных тем: “Развитие коммуникативных способностей” и “Развитие познавательных способностей”. “Развитие коммуникативных способностей” Развитые коммуникативные умения предполагают способность человека в р ...
Рабочая программа «Я-исследователь»: развитие проектных навыков у младших школьников
Программа организации учебной деятельности младших школьников по направлению “Я – исследователь» предназначена для работы с детьми 1-4 классов, является механизмом интеграции, обеспечения полноты и цельности содержания программ по предметам, расширяя и о ...
Аттестация учителя справка
СПРАВКА о продуктивном использовании новых образовательных технологий и методик. Для реализации познавательной и творческой активности учащихся в учебном процессе использует современные образовательные технологии, дающие возможность повышать качество ...
Преемственность системно-деятельностного подхода: учим учиться в начальной школе
«…главная задача начальных классов – это научить ребенка учиться. Научить пользоваться тем инструментом, без которого ему с каждым годом все труднее и труднее овладевать знаниями, без которого он становится неуспевающим и неспособным. Вот здесь и возника ...
Преемственность в реализации системно-деятельностного подхода в начальной и основной школе
Переход учащихся из начальной школы на 2 ступень обучения в современном обществе в рамках ФГОС предъявляет высокие требования к интеллектуальному и личностному развитию, к степени сформированности у них определённых учебных знаний и учебных действий, к ...
Особенности применения Интернет-технологий в начальной школе
Содержание образования базируется на формировании новых компетенций: - получать нужную информацию, самостоятельно занимаясь своим обучением; - работать в группах и уметь принимать решения; - использовать информационные и коммуникативные т ...
Применение проектной деятельности при проведении курса «Флора и фауна Смоленского края» в рамках курса «Точка Роста»
Применение проектной деятельности во 2 классе при проведении курса «Флора и фауна Смоленского края» в рамках курса «Точка Роста» В 2021/2022 учебном году средняя школа включена в проект «Современная школа». В рамках этого проекта на базе ...
Статья «Диагностика и развитие универсальных учебных действий у первоклассников в условиях внеурочной деятельности»
Данная статья включает календарно- тематическое планирование программы внеурочной деятельности, позволяющей проводить диагностику и развивать УУД у первоклассников, начиная с первых шагов ребенка в школе.
Рабочая программа курса «В мире книги» 2 класс
Рабочая программа курса « В мире книги» 2 класс. Рабочая программа полностью соответствует Федеральному государственному общеобразовательному стандарту НОО и разработана на основе авторской программы Л. А. Ефросининой « В мире книг» для 1-4 классов. Сбор ...
Исследовательская работа «Неизвестный пластилин»
Исследовательская работа « Неизвестный пластилин». Тема исследовательской работы: «Неизвестный пластилин» Цель исследования: изучить состав пластилина, виды пластилина, техники лепки из пластилина, использование пластилина в различных облас ...
Презентация из опыта работы «Развитие навыков исследовательской деятельности на уроках как важнейшее условие формирования универсальных учебных действий младшего школьника»
Выступление по теме «Развитие навыков исследовательской деятельности на уроках как важнейшее условие формирования универсальных учебных действий младшего школьника» (из опыта работы). -Этапы реализации программы самообразования -Условия для форм ...
