Культура России в эпоху перестройки
Развитие культуры в эпоху перестройки. Презентация к уроку включает в себя сценарий урока цели и задачи, а так же задание на знание материала пройденной темы. Развитие всех направлений культуры с учетом эпохи.
Раздел «Методические материалы для средней школы» предназначен для учителей, работающих с учениками 5–11 классов. Здесь вы найдете разработки уроков, презентации, конспекты занятий, календарно-тематическое планирование, факультативные курсы, материалы для контроля и оценки знаний, а также дополнительные образовательные ресурсы.
Наш портал предоставляет возможность бесплатно публиковать свои методические наработки и получать свидетельство о публикации в СМИ, что может быть полезно для аттестации и портфолио. Кроме того, вы можете скачивать материалы, созданные другими педагогами, чтобы разнообразить свои уроки и сделать их более эффективными.
Доступ к готовым методическим разработкам
Структурированные материалы для уроков
Материалы для внеурочной деятельности
Поддержка профессионального роста педагога
Уроки и конспекты
Презентации
Контроль знаний
Планирование
Факультативы и кружки
Публикуйте свои работы, скачивайте полезные материалы и делайте обучение более интересным и эффективным!
Размещайте материалы уже сегодня и получите бесплатное свидетельство!
Развитие культуры в эпоху перестройки. Презентация к уроку включает в себя сценарий урока цели и задачи, а так же задание на знание материала пройденной темы. Развитие всех направлений культуры с учетом эпохи.
Познакомить со способами образования наречий от прилагательных ( с помощью суффиксов - О, -Е и с помощью одновременного присоединения приставок и суффиксов). - Развивать умения образовывать наречия от прилагательных, правильно употреблять в речи. - Корр ...
В условиях развития цифрового образования, широкого использования практики обучения с использованием дистанционных образовательных технологий возникает необходимость обеспечения беспрепятственного доступа обучающихся к качественной информации вне зависимо ...
В данной разработке представлена рабочая программа внеурочной деятельности «Час психолога» по ФГОС, которая реализуется в 10-11 классах общеобразовательной организации и направлена на развитие психологической культуры учащихся
В данной разработке представлена программа внеурочной деятельности «Час психолога» по ФГОС, которая реализуется в среднем звене общеобразовательной организации и направлена на развитие личности учащегося
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ ПОБЕДЫ КЛАССНЫЙ « МЫ ПОМНИМ ПОДВИГ ПРАДЕДОВ»Цель: Приобщить учащихся к пониманию того великого подвига, который совершил наш народ, его армия в годы Великой Отечественной Войны, воспитывать у учащихся чувство ...
Целью проекта является: создание условий для формирования и приращения проектно-исследовательских компетенций обучающихся посредством внеурочной деятельности на базе центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».
Использование инфраструктуры центров «Точка роста» как общественного пространства для развития общекультурных компетенций и цифровой грамотности участников образовательного процесса средствами проектной и исследовательской деятельности.
Урок-презентация «России верные сыны. Герои Отечественной войны 1812 года» рассказывает о прославленных героях военных событий 1812 года, о памятных местах славного прошлого нашей страны. Материалы могут быть использованы на уроках истории, во внеурочно ...
Реализованный педагогический проект «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ КАК КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-9 КЛАССОВ». Актуальность данного проекта обусловлена приоритетами современной гос ...
Тема: Резонанс. Решение задач. Цель освоения учебного содержания: Резонанс. Создание задачи на резонанс. Цель урока: Создать условия для применения учащимися освоенных знаний в выполнении задания - Создания задачи на Резонанс. Задачи: - обучающие - ...
Под вариативностью мышления подразумевается способность человека находить разнообразные решения. Современный человек постоянно оказывается в ситуации выбора оптимального варианта решения проблемы. Успешнее это будет делать тот, кто умеет искать разнообраз ...
Методическая разработка урока в 5 классе по теме «Сервировка стола к завтраку». Урок разработан с использованием педагогической технологии «Смешанное обучение» в рамках подготовки к педагогическому совету по теме «Цифровой урок. Мастерская технологий».
Статья «Каша - традиционное русское блюдо» посвящена исследованию каши, полезного русского блюда: народным традициям, связанным с зерновыми культурами, полезным свойствам каш, взаимосвязи между здоровьем человека и употреблением каш.
Презентация «Блюда из яиц» используется для проведения урока технологии в 5 классе по ФГОС на тему «Технология приготовления блюд из яиц». Презентация содержит все этапы урока, знакомит учащихся с интересными фактами из истории яиц, их питательной ценност ...
Данная рабочая программа по изобразительному искусству составлена по программе Б.М.Неменского и предназначена для работы в 5-8 классах. Календарно - тематическое планирование прилагается. Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Технологическая карта конструирования урока технологии в 5 классе на тему «Технология приготовления блюд из яиц». Цель урока: способствовать формированию представлений обучающихся о питательной ценности яиц, навыков технологий проверки качества яиц, воз ...
Данная рабочая программа предназначена для работы на уроках географии в 7 классе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Также здесь представлено календарно-тематическое планирование. Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).
Постановка школьной сценки. Можно сделать мюзикл (подобрать песни и музыку). Развивать интеллектуальные, коммуникативные и предметно-практические качества личности школьника. Развивать творческое воображение. Развивать самостоятельный подход к реше ...
Контрольная работа по теме «Глагол» 6 класс. Работа ведётся по тексту. Каждое предложение нумеруется. Грамматические задания для 2-х вариантов, по 10 вопросов. Есть критерии оценивания (15 баллов – «5» 14-13 – «4»12-9 – «3»8 и менее – «2»).