Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Мои публикации

Диагностика качеств личности обучаемого в процессе обучения в профессиональном учебном заведении

Диагностика личностных качеств обучающегося — ключевой этап для построения индивидуальной траектории профессионального развития в колледже или технику

616 18.12.2015

К вопросу о дидактических основах преподавания в системе среднего профессионального образования

Дидактические основы преподавания в СПО: ключевые принципы и современные подходы. Материал раскрывает необходимость преобразования содержания образова

733 16.12.2015

Использование личностно ориентированного образования в учебно-воспитательном процессе

Личностно ориентированное образование ставит в центр учебно-воспитательного процесса уникальность каждого ребенка. Его цель — воспитание интеллектуаль

665 16.12.2015

Педагогические условия применения информационных технологий обучения в учреждениях профессионального образования

Эффективное применение информационных технологий в профессиональном образовании требует создания специальных педагогических условий. Ключевыми из них

589 16.12.2015

Древнеегипетская цивилизация

**Урок истории по теме «Древнеегипетская цивилизация»** — это методическая разработка, основанная на принципах развивающего и личностно-ориентированно

1044 30.10.2015

Битва за Сталинград

Методическая разработка урока истории «Битва за Сталинград» направлена на патриотическое воспитание и духовно-нравственное развитие школьников. Матери

1079 30.10.2015

Личностно-ориентированный подход на уроках истории: развитие индивидуальных ресурсов студентов

**Улучшенное описание (SEO-формат):** Личностно-ориентированный подход на уроках истории раскрывает потенциал каждого студента. Методика учитывает инд

703 30.10.2015

Из опыта работы по теме. «Профессионализм и формы использования индивидуальных ресурсов студентов в учебно-познавательной деятельности на уроках истории»

**Профессионализм педагога и использование индивидуальных ресурсов студентов на уроках истории.** Обобщение опыта по внедрению личностно-ориентированн

635 30.10.2015

Русско-японская война

Методическая разработка открытого урока по истории на тему «Русско-японская война 1904-1905 годов». Материал помогает усвоить причины, ключевые сражен

1599 30.10.2015