Автоматизация звуков раннего онтогенеза. Звуки Б и Б. (картотека)
Готовая картотека для логопедов, работающих в детских садах. Решает типичную проблему длительной автоматизации звуков раннего онтогенеза, когда ребено
Мои публикации
Речевая среда как фактор развития смысловой стороны речи
Речевая среда в ДОУ — ключевой фактор развития смысловой стороны речи ребенка и важнейший компонент предметно-развивающей среды. В материале подробно
Использование сказок как средства развития речи детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Сказка — эффективное средство развития речи у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Благодаря ярким образам и сюжетам, дошкольники п
Картотека дыхательных упражнений по лексическим темам
Готовая картотека дыхательных упражнений по лексическим темам для логопедов и воспитателей ДОУ. Материал выстроен для поэтапного формирования правильн
Использование мнемотехники в логопедической работе на этапе автоматизации звуков
Практическое пособие по использованию мнемотехники в логопедической работе на этапе автоматизации звуков. В материале представлена эффективная система
Консультация для родителей «Развитие и обогащение словаря ребёнка»
Дошкольное детство — оптимальный период для активного накопления знаний и развития словарного запаса. Чем богаче словарь ребёнка, тем легче ему выража
Сюжетно-ролевая игра как средство познавательно-речевого развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Сюжетно-ролевая игра — эффективное средство познавательно-речевого развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). В логопедии ДОУ игр
Особенности развития предикативного словаря у детей с ОНР и ЗПР
Предикативный (глагольный) словарь — основа речевой деятельности, включающая слова, обозначающие действия и состояния предметов. У детей с ОНР и ЗПР р
Психолого-педагогические технологии, применяемые для развития языковой способности у дошкольников с ОНР
Психолого-педагогические технологии развития языковой способности у дошкольников с ОНР. В логопедии ДОУ дети с общим недоразвитием речи (ОНР) испытыва
Профилактика дисграфии у дошкольников c тяжелыми нарушениями речи
Профилактика дисграфии у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) — ключевое направление логопедической работы в ДОУ. Специально разработанный к
Основы взаимосвязи речевого недоразвития и сформированности мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Развитие мелкой моторики и речи у детей с ЗПР тесно взаимосвязано. У старших дошкольников уровень сформированности ручных навыков является важным пока
Конспект логопедического занятия «Пересказ рассказа Г. Снегирева «Морж» на основе словосочетаний из текста»
Конспект логопедического занятия по развитию связной речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Материал построен на пересказе рассказа Г.
Дидактический материал на автоматизацию звука К в словах, фразах, связном тексте
Дидактический материал для автоматизации звука [К] у детей дошкольного возраста. Включает систему упражнений для закрепления правильного произношения
Перспективный план консультативной работы учителя-логопеда с родителями
Годовой план консультативной работы учителя-логопеда с родителями в ДОУ. В материале представлены эффективные формы взаимодействия: индивидуальные и г
Использование проектного метода в работе учителя-логопеда
План работы по самообразованию учителя-логопеда по теме «Использование проектного метода». Материал содержит подробную структуру для изучения и внедре
