Комментарии

Добрый день! К сожалению, в текущем году наблюдается рост транспортного травматизма. Не обошлось и без фактов ДТП, с участием лиц, которые передвигались на самокатах. Спасибо автору за подготовленный инструктаж "Профилактика ДТП". Материал очень ценен и полезен в наше время. Рекомендую к использованию.

Родителям, как и их подрастающим детям, непросто дается сложившая ситуация. Зачастую они становятся свидетелями вспышек ярости, и не всегда способны адекватно реагировать на такие проявления эмоций. Важно понимать, что за детским гневом скрывается печаль, стыд, смущение и прочие чувства, с которыми он не может справиться. Осознавая свое бессилие, подросток набрасывается на оппонента, действуя на опережение. Чаще всего подростки не в состоянии осознать собственные эмоции, и не знают, как их выразить приемлемым для социума способом. Также они боятся попросить поддержки, и даже демонстративно от нее отказываются. В чем состоит задача родителей? Помогите сыну или дочери побороть негативные эмоции, и если он хочет выразить гнев, то пусть делает это более конструктивно. Через беседы, родительские академии, классные родительские собрания мы педагоги можем помочь родителям справится с этой проблемой. Спасибо автору!

Да, безусловно плохая компания влияет на подростка и оказывает отрицательное влияние. Родители перестают быть авторитетом для ребёнка. Главное для ребёнка - его друзья. Участившиеся случаи, связанные с подростковой преступностью, напрямую связаны с обстановкой внутри семьи. Вопреки всеобщему убеждению, что наиболее уязвимой группой детей, способных преступить закон, являются подростки из неблагополучных семей, это далеко не так. Сотрудники комиссии ПДН нередко сталкиваются с ребятами, которые выросли в совершенно противоположных условиях. Такие ситуации вызывают у работников органов не просто удивление, а повергают в неподдельный шок. Родители делают ребенка кумиром семьи, стараются удовлетворить все его капризы, потребности и желания. Также принято спасать его от любых возможных бед, решать даже незначительные проблемы, в том числе и делать за ребенка любой выбор. Рекомендация хорошая, понравилась. Спасибо автору!

Добрый день! С накоплением жизненного опыта, под влиянием обучения, воспитания – игры детей становятся более содержательными, разнообразными по сюжетам, тематике, по количеству исполняемых ролей, участников игры. В играх ребёнок начинает отражать не только быт семьи, факты, непосредственно воспринимаемые им. Но и образы героев прочитанных ему сказок, рассказов, которые ему надо создать по представлению. Статья понравилась, рекомендую к использованию. Спасибо автору!

Добрый день! Коллеги, безусловно родители знают, что дети любят играть, поощряют их самостоятельные игры, покупают игрушки. Но не все при этом задумываются каково воспитательное значение детских игр. Многие из них считают, что игра служит для детей забавой, развлечением. Другие видят в ней одно из средств отвлечения детей от шалости, капризов, заполнение его свободного времени, чтобы был при деле. Те же родители, которые постоянно играют с детьми, наблюдают за игрой, ценят её, как одно из важных средств воспитания. Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность в целом. Жизнь взрослых интересует детей не только своей внешней стороной. Их привлекает внутренний мир людей, взаимоотношения между ними, отношение родителей друг к другу, к друзьям, к другим близким, самому ребёнку. Их отношение к труду, к окружающим предметам. Дети подражают родителям: манере обращаться с окружающими, их поступками, трудовым действиям. И всё это они переносят в свои игры, закрепляя, таким образом, накопленный опыт поведения, формы отношения. Консультация для родителей "Играйте вместе с детьми" очень понравилась, составлена грамотно, чётко. Соответствует возрасту данной категории детей. Рекомендую данную консультацию для использования в работе с родителями, педагогическим составом.

Добрый день! Коллеги, безусловно родители знают, что дети любят играть, поощряют их самостоятельные игры, покупают игрушки. Но не все при этом задумываются каково воспитательное значение детских игр. Многие из них считают, что игра служит для детей забавой, развлечением. Другие видят в ней одно из средств отвлечения детей от шалости, капризов, заполнение его свободного времени, чтобы был при деле. Те же родители, которые постоянно играют с детьми, наблюдают за игрой, ценят её, как одно из важных средств воспитания. Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность в целом. Жизнь взрослых интересует детей не только своей внешней стороной. Их привлекает внутренний мир людей, взаимоотношения между ними, отношение родителей друг к другу, к друзьям, к другим близким, самому ребёнку. Их отношение к труду, к окружающим предметам. Дети подражают родителям: манере обращаться с окружающими, их поступками, трудовым действиям. И всё это они переносят в свои игры, закрепляя, таким образом, накопленный опыт поведения, формы отношения. С накоплением жизненного опыта, под влиянием обучения, воспитания – игры детей становятся более содержательными, разнообразными по сюжетам, тематике, по количеству исполняемых ролей, участников игры. В играх ребёнок начинает отражать не только быт семьи, факты, непосредственно воспринимаемые им. Но и образы героев прочитанных ему сказок, рассказов, которые ему надо создать по представлению. Консультация для родителей "Играйте вместе с детьми" очень понравилась, составлена грамотно, чётко. Соответствует возрасту данной категории детей. Рекомендую данную консультацию для использования в работе с родителями, педагогическим составом.

Добрый день! Коллеги, безусловно родители знают, что дети любят играть, поощряют их самостоятельные игры, покупают игрушки. Но не все при этом задумываются каково воспитательное значение детских игр. Многие из них считают, что игра служит для детей забавой, развлечением. Другие видят в ней одно из средств отвлечения детей от шалости, капризов, заполнение его свободного времени, чтобы был при деле. Те же родители, которые постоянно играют с детьми, наблюдают за игрой, ценят её, как одно из важных средств воспитания. Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность в целом. Жизнь взрослых интересует детей не только своей внешней стороной. Их привлекает внутренний мир людей, взаимоотношения между ними, отношение родителей друг к другу, к друзьям, к другим близким, самому ребёнку. Их отношение к труду, к окружающим предметам. Дети подражают родителям: манере обращаться с окружающими, их поступками, трудовым действиям. И всё это они переносят в свои игры, закрепляя, таким образом, накопленный опыт поведения, формы отношения. С накоплением жизненного опыта, под влиянием обучения, воспитания – игры детей становятся более содержательными, разнообразными по сюжетам, тематике, по количеству исполняемых ролей, участников игры. В играх ребёнок начинает отражать не только быт семьи, факты, непосредственно воспринимаемые им. Но и образы героев прочитанных ему сказок, рассказов, которые ему надо создать по представлению. Консультация для родителей "Играйте вместе с детьми" очень понравилась, составлена грамотно, чётко. Соответствует возрасту данной категории детей. Рекомендую данную консультацию для использования в работе с родителями, педагогическим составом.

Добрый день! Светлана Владимировна, посмотрела материал "Развитие внимания младших школьников". Данная работа понравилась. Материал яркий, красочный. Все разложено по полочкам. Расписано чётко, ясно. Спасибо за материал!

Данный материал понравился. Индивидуальная программа сопровождения семьи учащегося с ограниченными возможностями здоровья на 2021-2022 уч. год соответствует новым стандартам. Автором чётко прописаны цели и задачи программы.

Добрый день! Все больше и больше мы сталкиваемся с проблемой гиперактивности. Перед педагогами стоит непростая задача. Буклет носит рекомендательный характер. Подходит, как родителям так и педагогам работающим с гиперактивными детьми.

Евгения Андреевна, спасибо за данный материал. Тренинг понравился. Материал ценный. 6 занятие. Сдача экзамена перед первой учительницей. Пожалуй с этим занятием я не соглашусь. Малыши не сдают экзамены. И слово занятия я бы заменила на задание. Я так понимаю, что это не отдельное занятие, а просто задания. Правильно?

Добрый день! Александра Николаевна, просматривая содержимое материала я обнаружила, что материал не соответствует заявленной вами темы. Тема звучит так: "Тренинг на знакомство", а материал загружен "Список учащихся" с сетевого города АИС. Список имеет дату рождения, адрес проживания, класс и номер школы. Прошу администрацию сайта рассмотреть данный материал и удалить его за нарушение...

Добрый день! Презентация на тему "Адаптация первоклассников в школе" понравилась. Красочная, яркая. На первый взгляд легко воспринимаемая для просмотра и чтения. Подходит как материал для родительского собрания так и для педагогов. Спасибо за презентацию!

Добрый день! Надежда Ивановна, "Зоопарк (оригами)" как мероприятие мне понравилось. Прописана цель, а вот задачи я не увидела. У вас прописаны слайды, а презентации нет. Подскажите есть ссылка на слайды?

Добрый день! . Младший школьный возраст является одним из наиболее сложных периодов. Ничто иное, как семейное воспитание формирует у детей понятие основных жизненных ценностей. В семейных отношениях, должно быть ценно взаимное уважение и доверие, возможность реализовать себя вне семьи, семейное единство и сплоченность, общение, возможность получить поддержку в трудную минуту, дружеские отношения детей и родителей. Тема "Семейные ценности и традиции" актуальна в наше время. Материал хороший, понравился. Спасибо автору!

Добрый день! Посмотрела работу "Поиски масленицы". Ольга Павловна, материал очень хороший, понравился мне. Особенно то, что в конце праздника угощают блинами!!! Однако не прописаны цели и задачи квеста.

Добрый день! Татьяна Ивановна, посмотрела материал "Правила поведения во время весенних каникул". Смотрю по образованию Вы воспитатель. Верно? По моему мнению (личному мнению) пункт 13. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества для малышей дошкольного возраста не нужен. Его нужно убрать или доработать. О наркотических веществах с детьми дошкольного возраста говорить не принято. Вернее сказать в такой форме. Мы рекомендуем говорить на эту тему с родителями в такой форме в которой они бы могли правильно донести до ребёнка. Прощу прощения если чем-то обидела...

Добрый день! Татьяна Ивановна, материал полезный, нужный в наше время. Действительно мобильные телефоны отрицательно влияют, как на работоспособность, так и общее самочувствие школьников. А как Вы справляетесь с этой проблемой?

Добрый день! Наталия Васильевна, пересмотрите пожалуйста цели и задачи мероприятия "Турагентство Бабы-яги". В самом сценарии где прописаны задачи допущена ошибка.

Добрый день! В наше время действительно актуальная тема "Здоровый образ жизни". Здоровье детей и нас самих вот, что главное! А остальное будет. Материал хороший, понравился. Вы написали презентация, а самой презентации нет.