Развитие стихотворной речи у детей старшего дошкольного возраста. Тема «Осень»
Развитие стихотворной речи у дошкольников с ОНР строится на системном подходе с учётом особенностей восприятия, памяти и мышления. Работа с темой «Осе
Мои публикации
Коррекционная работа над нормализацией физиологического и речевого дыхания дошкольников с ОВЗ
Коррекция речевого дыхания у дошкольников с ОВЗ — основа успешной логопедической работы. Многие речевые нарушения тесно связаны с неправильным физиоло
Формы коррекционного воздействия на развитие мелкой моторики у дошкольников с ОВЗ
Связь развития мелкой моторики и речи у дошкольников с ОВЗ подтверждена многолетними наблюдениями: если движения пальцев соответствуют возрасту, речев
Методические рекомендации к проведению упражнений для восстанавливающего и успокаивающего дыхания
Методические рекомендации содержат комплекс упражнений для восстанавливающего и успокаивающего дыхания в детском саду. Дыхательная гимнастика особенно
Консультация «Пальцы учат говорить»
Развитие мелкой моторики напрямую влияет на формирование речи у ребенка. Стимулируя движения пальцев рук, мы активируем речевые центры мозга, что спос
Содержание психолого-педагогической работы на занятиях по логоритмике
Логоритмика в детском саду — это система занятий, где главный принцип — неразрывная связь речи, музыки и движения. Музыка выступает организующим начал
Использование ЛЕГО-технологий в работе логопеда
Использование ЛЕГО-технологий в логопедической практике — современный и высокоэффективный подход для работы с детьми в детском саду. Отечественные и з
Использование символического моделирования в процессе коррекции звуковой стороны речи
Символическое моделирование — эффективный метод коррекции звукопроизношения у детей в детском саду. Этот подход помогает наглядно представить сложные
Коррекционно-развивающая работа над темпо-ритмической стороной речи у заикающихся
Коррекционно-развивающая работа над темпо-ритмической стороной речи у заикающихся дошкольников: эффективные методы логопедии в ДОУ. Нарушение плавност
Взаимодействие учителя-логопеда с воспитателями, специалистами дошкольного учреждения
Схемы и наглядные материалы, демонстрирующие систему взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями и узкими специалистами детского сада. Визуальная
Партнерство ДОУ и семьи в логопедической работе
В статье рассматривается партнерство ДОУ и семьи в логопедической работе с дошкольниками. Материал предназначен для родительского собрания и знакомит
Консультация для родителей «Как определить ведущую руку у ребенка 4-7 лет»
Узнайте, как правильно определить ведущую руку у ребенка 4–7 лет, не навредив его здоровью. В материале подробно разбираются последствия насильственно
Дыхательная гимнастика в комплексной работе с заикающимися
Правильное речевое дыхание — фундамент красивой и плавной речи, однако при заикании оно практически всегда нарушено. Первоочередная задача в комплексн
Консультация для педагогов «Нарушения, профилактика и восстановление голоса»
Нарушения голоса у педагогов ДОУ часто остаются незамеченными из-за низкой осведомленности и списываются на профессиональные издержки. Однако отсутств
Игра-викторина «По сказочным дорожкам»
Интерактивная игра-викторина «По сказочным дорожкам» — готовое решение для логопедов и воспитателей ДОУ, которое помогает привить современным детям ус
