Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
Цели деятельности учителя: познакомить учащихся с новым разделом; формирование понимания особенностей юмористического произведения. Планируемые результаты Предметные: - знать особенности юмористического произведения; - уметь прогнозировать содержание раздела; -...
Образовательные: узнать на какие группы можно разделить растения; познакомить с некоторыми конкретными представителями каждой групп; учить распознавать их. Обучающиеся научатся классифицировать растения; приводить приме-ры деревьев, кустарников, трав. Уметь...
Познакомится с рассказ ом М.Пляцковского «Однажды утром» Задачи: Образовательные: Совершенствовать умение говорить распространенными предложениями; Формировать интонационную выразительность речи в процессе исполнения речи; Способствовать формированию...
Создание условий для формирования умения распознавать в словах проверяемые и непроверяемые безударные гласные, правильно проверять слова. Работают с информацией, представленной в форме рисунка и в форме алгоритма; сравнивают алгоритмы; логические – различают...
Выполнять проверку умножения с помощью деления, находить взаимосвязь умножения и деления, научатся работать самостоятельно; соблюдать порядок выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок; решать текстовую задачу; дополнять недостающими...
Повышение уровня восприятия литературного произведения В.М.Гаршина «Сказка о жабе и розе» (помочь учащимся осмыслить мир как воплощение добра и зла, счастья и сострадания –главная цель- стать хорошим человеком в обществе).
Познакомить учащихся с творчеством Е. Чарушина; развивать навыки выразительного, безошибочного чтения; учить делить текст на смысловые части и озаглавливать их; прививать любовь к природе, приучать бережно относиться к ней. Планируемые результаты: учащиеся...
Познакомить учащихся с правилами пользования учебником, целями и задачами раздела; рассказать о мире с точки зрения астронома. Формируемые УУД: познавательные — осознавать познавательную задачу, делать обобщения, выводы, извлекать информацию из схем, иллюстраций;...
Продолжать формировать умение решать примеры в пределах 20. Задачи: Совершенствовать навыки счета в пределах 20. Развивать мыслительные операции Воспитывать самостоятельность. 1. Организационный момент 2. Сообщение темы урока 3. Отгадывание ребуса...
. Продолжить дальнейшее развитие умения находить однокоренные слова, выделять корень. Развивать творческие способности учащихся. Воспитывать бережное отношение к природе. Работа по теме. 1. Послушайте рассказ о странном и необыкновенном урожае. ...
Создать условия для ознакомления с терминами «равенство», «неравенство»; формирования умения сравнивать числа и правильно использовать знаки сравнения «больше», «меньше», «равно»; Продолжать пропедевтику темы «Задача».
Способствовать формированию у обучающихся умения отличать загадку от других жанров устного народного творчества. Личностные: формирование позитивного отношения к произведениям устного народного творчества, развитие интереса к урокам литературного чтения.
Корригирование мыслительной деятельности через решение заданий и упражнений, развитие логического мышления через выполнения упражнений , зрительного восприятия через работу с проектором, внимания , памяти, развитие глазомера и мелкой моторики рук через письменные...
Цель: познакомить с учебником «Азбука» и пособием Прописи, прививать интерес к изучаемым предметам - чтению и письму. Предметные результаты: учащиеся познакомятся с «Азбукой», ее назначением, авторами, условными обозначениями и их назначением; будут знакомы...
«Что умеет компьютер Цели: познакомить с компьютером, его назначением и ролью в современной жизни, с составными частями компьютера и их функциями; учить правилам безопасного обращения с компьютером. Планируемые результаты: учащиеся научатся сравнивать стационарный...
