Индивидуальное сопровождение аутичных детей
Индивидуальное сопровождение аутичных детей в ДОУ решает ключевые задачи коррекционной работы: преодоление нарушений общения и социального взаимодейст
Мои публикации
Использование комплекса с видеоуправлением МОБИ «Малыш» в работе с детьми РАС
МОБИ «Малыш» — это коррекционно-развивающий комплекс с видеобиоуправлением, предназначенный для занятий с детьми с расстройствами аутистического спект
Своеобразие моторного развития детей с ранним детским аутизмом
Особенности моторного развития детей с ранним детским аутизмом: мышечный гипотонус и гипертонус, специфика формирования двигательных навыков в дошколь
Особенности формирования социально-бытовой ориентировки у дошкольников с расстройством аутистического спектра
В современной дошкольной педагогике всё чаще поднимается вопрос коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра. Статья раскрывае
Адаптация в детском саду аутичного ребенка
Адаптация в детском саду для ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС) требует особого подхода. В отличие от обычных детей, аутичный ребено
Проблемы семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Проблемы семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья — ключевая тема курса, посвященного коррекционной работе с детьми в ДОУ. В последние год
Животные в доме и дошкольники
Консультация для родителей: как домашние животные помогают в развитии дошкольника. Влияние питомцев на эмоциональный интеллект, ответственность и нрав
Особенности установления контакта и взаимодействия с ребенком с РАС через игровую деятельность
Практическое руководство для специалистов ДОУ по установлению контакта и взаимодействия с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС) через иг
Занятие «Путешествие воздушных шариков»
Конспект занятия «Путешествие воздушных шариков» для коррекционной работы с детьми в ДОУ. Увлекательное игровое занятие направлено на закрепление осно
Проект «Забавные пальчики»
Проект «Забавные пальчики» направлен на коррекционную работу с детьми в ДОУ через развитие мелкой моторики. Актуальность пальчиковых игр для речевого
Проект «Ложечка»
Проект «Ложечка» для коррекционной работы в ДОУ знакомит детей с историей возникновения ложки, учит различать виды столовых приборов по размеру и назн
Методы песочной терапии в работе учителя-дефектолога
Методы песочной терапии в работе учителя-дефектолога — эффективный инструмент коррекционной работы с детьми в ДОУ, включая соматически ослабленных и ч
Уход в себя» и «Срыв» у детей с РАС: сходства и различия
Узнайте, как отличить «уход в себя» от «срыва» у ребенка с аутизмом и правильно оказать помощь. Важное правило для родителей и педагогов: после эпизод
Формы работы с родителями детей ОВЗ
Эффективные формы работы с родителями детей с ОВЗ в детском саду — ключ к успешной коррекционной помощи. Статья подробно рассматривает индивидуальное
