Урок русского языка в 10 классе: правила и упражнения на правописание приставок пре- и при-
УРОК 14. НАПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ПРЕ- И ПРИ-.Упражнение 1.Вставьте пропущенные буквы. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую — с приставкой
УРОК 14. НАПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ПРЕ- И ПРИ-.Упражнение 1.Вставьте пропущенные буквы. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую — с приставкой
УРОК 14. ПОВТОРЕНИЕ ОРФОГРАФИИ. НАПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ПРЕ- И ПРИ-.Посмотри учебный материал:https://www.youtube.com/watch?v=1TWosgrxn_sВыполни задания п
УРОК 17. ПОВТОРЕНИЕ. МОРФОЛОГИЯПосмотри учебный материал и ответь на вопросы:https://www.youtube.com/watch?v=I6DkvZUtY3E1. Какие признаки у самостояте
УРОК 16. ПОВТОРЕНИЕ. МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. Посмотри учебный материал и ответь на вопросы: https://www.youtube.com/watch?v=FORFWKYM2a4 1. Какие
Литература 10 класс Тренировочные задания для промежуточной аттестации Часть А Какое произведение не было написано А.Н. Островским?А) «Недоросль»Б) «Б
Ихтиандр: Часами он бродил после бури по берегу и спасал, кого ещё можно спасти. Он радовался, видя, как рыба, брошенная в воду, уплывала, весело махн
Русский язык 10 класс: ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Часть 1 Ответами к заданиям 1–24 являются слово, словосочетание, число или п
Литература 9 класс: ТРЕНИРОВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ 1. Соотнесите автора и его произведение: «Герой нашего времени» – Л) М.Ю.Лерм
Русский язык 7 класс: Тренировочные материалы для промежуточной аттестации1. В каком слове при постановке ударения допущена ОШИБКА?позвОнимлИфтыначАвш
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Вариант 1 1. Как называется описание природы в литературном произведении? 2. Назовите жанр произ
УРОК 10. СТИХИ И ПЕСНИ РУССКИХ ПОЭТОВ Пройди по ссылке, посмотри материал и ответь на вопросы. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2299/main/ 1. Что та
УРОК 9. М. ЗОЩЕНКО "БЕДА" Посмотри короткометражный фильм, снятый по рассказу М. Зощенко и ответь на вопросы. https://www.youtube.com/watch?v=UIjI2-CM
УРОК 15. ТЕКСТ. СТИЛИ РЕЧИПосмотри учебный фильм и ответь на вопросы (можно составить кластер, таблицу или схему). Отвечать можно устно.https://www.yo
УРОК 17. А.П. ЧЕХОВ "ЧЕЛОВЕК В ФУТЛЯРЕ"Рассказ Антона Павловича Чехова, написанный в мае-июне 1898 года. Впервые был опубликован в журнале «Русская мы
УРОК 16. РАССКАЗ А.П. ЧЕХОВА "ИОНЫЧ" 1. О чём этот рассказ? 2. Как изменялся Ионыч? По каким деталям это видно? 3. Что было важным для Ионыча в начале
УРОК 15. А.П. ЧЕХОВ «СТЕПЬ» 1. Перечислите известные вам рассказы А.П. Чехова. 2. Чем отличается юмор от сатиры? 3. Какие произведения Чехова можно от
УРОК 13. ПОВТОРЕНИЕ ОРФОГРАФИИПовторим правило написания Н и НН в разных частях речи, используя материал, данный в ссылке:https://yandex.ru/video/prev
УРОК 13. КОМПЛЕКСНОЕ ПОВТОРЕНИЕ ОРФОГРАФИИСпишите, выделяя орфограммы.1. (Не)известный писатель, совершенно (не)известный писатель, отнюдь (не)известн
УРОК 12. КОМПЛЕКСНОЕ ПОВТОРЕНИЕ. РАБОТА С ТЕКСТОМ 1. Спиши. Вставьте пропущенные знаки препинания и буквы 1. О Диком Барине стоит поговорить несколько
УРОК 14. Б. ШОУ "ПИГМАЛИОН" Прочитай информацию о пьесе. «Пигмалио́н» (англ. Pygmalion: A Romance in Five Acts) — одна из самых известных пьес Бернард