Онлайн-тест «Умножение и деление на круглые десятки» для 7 класса разработан по программе АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуаль
Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках математики в школе, реализующей АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальным
Программа внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометрию» для 6 класса разработана в соответствии с требованиями АООП для обучающихся с умств
Дополнительная общеобразовательная программа «Лозоплетение» — это трехгодичный курс художественной направленности для коррекционного обучения. Програм
Математические кроссворды «О космосе» — это специальный дидактический материал для учеников 7-9 классов коррекционной школы (VIII вида). Пособие разра
Методическая разработка предлагает систему работы по развитию творческих способностей у обучающихся коррекционной школы VIII вида через метод проектов
Формирование геометрических знаний у учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида имеет для них большое практическое значе
Классный час «Моя семья — моё богатство» направлен на изучение родословной и укрепление семейных ценностей. В ходе занятия школьники познакомятся с по
Графические диктанты для развития мелкой моторики у детей. Эффективная методика включает увлекательные задания на штриховку и раскрашивание, которые д
Методическое пособие «Говорим и общаемся» для 6-8 классов коррекционного обучения. Содержит систему упражнений для развития речи и коммуникативных нав
План воспитательной работы для 8 класса коррекционной школы VIII вида. Готовый комплекс мероприятий для развития социальных навыков, нравственного и г
План воспитательной работы для 7 класса коррекционной школы VIII вида. Готовый комплекс мероприятий на учебный год для развития социальных навыков и а
Урок геометрии для 5 класса коррекционной школы (программа VIII вида). Материал помогает ученикам с особыми образовательными потребностями освоить баз
Классный час «Современные гаджеты и подростки» посвящен формированию здорового и ответственного отношения к использованию цифровых устройств. В ходе з
