Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Комментарии

Содержание урока соответствует заявленной теме и целям урока. Всё этапы урока получения нового знания присутствуют. Задание подобрано с учётом возрастных особенностей детей. На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Учитель организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса. В ходе урока прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Урок методически грамотно построен с учетом ФГОС НОО.
16.03.2025 | 20:33
Интересная методическая разработка. Урок является инновационным, интересным, познавательным.
16.03.2025 | 20:10
На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Учитель организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса. В ходе урока прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Урок методически грамотно построен с учетом ФГОС НОО.
16.03.2025 | 20:09
Разработанный проект показал умение учителя совместить научные подходы, идеи с педагогической практической деятельность в школе, что позволяет судить о высоком уровне квалификации учителя. Урок является инновационным, интересным, познавательным. На примере данного урока была показана системность обучения, которая имела место в методике учителя. Также этот урок был примером того, что учитель в своей работе активно применяет современные образовательные технологии
16.03.2025 | 20:08
Содержание урока соответствует заявленной теме и целям урока. Всё этапы урока получения нового знания присутствуют. Задание подобрано с учётом возрастных особенностей детей. На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Учитель организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса. В ходе урока прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Урок методически грамотно построен с учетом ФГОС НОО.
16.03.2025 | 20:06
На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Учитель организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса.
16.03.2025 | 19:42
Разработанный проект показал умение учителя совместить научные подходы, идеи с педагогической практической деятельность в школе, что позволяет судить о высоком уровне квалификации учителя. Урок является инновационным, интересным, познавательным. На примере данного урока была показана системность обучения, которая имела место в методике учителя.
16.03.2025 | 19:41
Задание подобрано с учётом возрастных особенностей детей. На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Учитель организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса. В ходе урока прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Урок методически грамотно построен с учетом ФГОС НОО.
16.03.2025 | 19:39
Урок является инновационным, интересным, познавательным. На примере данного урока была показана системность обучения, которая имела место в методике учителя. Также этот урок был примером того, что учитель в своей работе активно применяет современные образовательные технологии
16.03.2025 | 19:24
Всё этапы урока получения нового знания присутствуют. Задание подобрано с учётом возрастных особенностей детей. На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Учитель организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса. В ходе урока прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Урок методически грамотно построен с учетом ФГОС НОО.
16.03.2025 | 19:23
На уроке учитель использует разнообразные методы и формы. Все этапы урока выдержаны. Учитель развивает коллективную форму работы, самостоятельную. Четко рассчитано время урока. Проведена рефлексия урока. На уроки использовались мыслительные операции: наблюдение, сравнение, аналогия. Весь процесс на уроке представлял собой взаимодействие учитель_-УЧЕНИК, УЧЕНИК-УЧИТЕЛЬ.
16.03.2025 | 19:22
Урок является инновационным, интересным, познавательным. На примере данного урока была показана системность обучения, которая имела место в методике учителя. Также этот урок был примером того, что учитель в своей работе активно применяет современные образовательные технологии
16.03.2025 | 19:19
Содержание урока соответствует заявленной теме и целям урока. Всё этапы урока получения нового знания присутствуют. Задание подобрано с учётом возрастных особенностей детей. На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Учитель организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса.
В ходе урока прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Урок методически грамотно построен с учетом ФГОС НОО.
16.03.2025 | 19:17
Содержание урока соответствует заявленной теме и целям урока. Всё этапы урока получения нового знания присутствуют. Задание подобрано с учётом возрастных особенностей детей. На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Учитель организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса.
В ходе урока прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Урок методически грамотно построен с учетом ФГОС НОО.
16.03.2025 | 19:15
Разработанный проект показал умение учителя совместить научные подходы, идеи с педагогической практической деятельность в школе, что позволяет судить о высоком уровне квалификации учителя. Урок является инновационным, интересным, познавательным. На примере данного урока была показана системность обучения, которая имела место в методике учителя. Также этот урок был примером того, что учитель в своей работе активно применяет современные образовательные технологии
16.03.2025 | 19:14
Содержание урока соответствует заявленной теме и целям урока. Всё этапы урока получения нового знания присутствуют. Задание подобрано с учётом возрастных особенностей детей. На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Учитель организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса.
В ходе урока прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Урок методически грамотно построен с учетом ФГОС НОО.
16.03.2025 | 19:13
Содержание урока соответствует заявленной теме и целям урока. Всё этапы урока получения нового знания присутствуют. Задание подобрано с учётом возрастных особенностей детей. На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Учитель организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса.
В ходе урока прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Урок методически грамотно построен с учетом ФГОС НОО.
16.03.2025 | 19:10
Разработанный проект показал умение учителя совместить научные подходы, идеи с педагогической практической деятельность в школе, что позволяет судить о высоком уровне квалификации учителя. Урок является инновационным, интересным, познавательным. На примере данного урока была показана системность обучения, которая имела место в методике учителя. Также этот урок был примером того, что учитель в своей работе активно применяет современные образовательные технологии
16.03.2025 | 19:09
Разработанный проект показал умение учителя совместить научные подходы, идеи с педагогической практической деятельность в школе, что позволяет судить о высоком уровне квалификации учителя. Урок является инновационным, интересным, познавательным. На примере данного урока была показана системность обучения, которая имела место в методике учителя. Также этот урок был примером того, что учитель в своей работе активно применяет современные образовательные технологии
16.03.2025 | 19:08
Разработанный проект показал умение учителя совместить научные подходы, идеи с педагогической практической деятельность в школе, что позволяет судить о высоком уровне квалификации учителя. Урок является инновационным, интересным, познавательным. На примере данного урока была показана системность обучения, которая имела место в методике учителя. Также этот урок был примером того, что учитель в своей работе активно применяет современные образовательные технологии
16.03.2025 | 19:07