Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
Календарно - тематическое планирование работы с детьми старшего дошкольного возраста " Наш край - северный Ямал". Цель: Расширять у детей знания и представления о крае, в котором они живут; формировать представление детей о том, что олень является главным...
Особое значение в дошкольный период придается развитию связной речи, так как ребенок с хорошо развитой связной речью легко вступает в общение, задает вопросы, понятно выражает свои мысли и желания, вступает с партнером в игру, обсуждает действия, происходящие...
Тема: «Подарки царицы Зимы». Цель: формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста Задачи: Образовательные: учить детей ориентироваться в пространстве по плану - схеме в заданном направлении с помощью условных...
Игра не может развиваться сама по себе. Для ее развития необходимы: четкая методика ее проведения и грамотное руководство со стороны взрослого. Выбор игры, которую педагог включает в коллективную деятельность детей, определяется конкретной целью и задачами....
Одно из направлений коррекционно-педагогической работы по развитию связной речи. Проблема развития связной речи дошкольников – одна из актуальных проблем как в дошкольной педагогике, так и в логопедической практике. Развитие связной монологической речи важно...
Взаимосвязь детского сада и семьи – необходимое условие для успешного воспитания ребенка дошкольного возраста. Детский сад и семья, должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка, что предполагает совместную деятельность педагогов и родителей...
Развитие ребёнка-дошкольника совершается в процессе воспитания и обучения, то есть в активной, содержательной деятельности, организуемой педагогом в разнообразных формах его общения со взрослыми и сверстниками. Для этого вокруг ребёнка создаётся специальная...
Данный материал раскрывает специфику работы воспитателя с детьми в группе компенсирующей направленности, а также взаимодействие с учителем - логопедом и родителями воспитанников. Федеральные государственные образовательные стандарты,вступившие в силу 1...
