Комментарии

Данный сценарий может быть использован в работе в любое время осенне-зимнего сезона,так как,кроме упоминания о Масленице нет привязанности к традиции празднования определенного для Масленичной недели или недели в целом.

Воспитывать в детях любовь к семье,к близким, к Родине-главная наша задача. И не важно, кто это делает, мама, папа, бабушка, дедушка, учитель, главное с теплом, улыбкой, добром!

Одной из основных задач в работе с детско-юношескими фольклорными коллективами является задача реализации традиций народных обрядов в бытовую культуру современного общества. Обряд празднования Масленицы один из самых узнаваемых и долгих,так как прощание с зимой и встреча весны в некоторых регионах, длилась до двух недель.

Подходя к развитию музыкальных способностей у детей, педагог может помочь любому ребёнку реализовать себя в будущем как яркую, творчески – одарённую личность.Главное-это вовремя заметить,что именно развивать.

Имея опыт работы с коллективом состоящим только из мальчиков,могу сказать,что работать на начальном этапе сложно морально, а вот уже ближе к 14-15 годам уже гораздо легче.Согласна с вами.

Согласна с автором публикации-дыхание является основой при правильной постановке голоса певца.

"...осенняя пора очей очарованье"-писал знаменитый русский поэт.В этом году погода нас порадовала.Природа радовалась с нами вместе!

Это очень хорошо,что хотя бы в Московской области подняли этот вопрос.А что с регионами? Я думаю,что статус "Молодой специалист" был бы хорошим стимулом для молодежи работать по специальности и в глубинке. Нехватка специалистов сильно ощущается.

Педагог дополнительного образования помогает раскрыть талант ребенка, воплотить в жизнь творческий потенциал. Посещая школы искусств,музыкальные школы,спортивные секции дети больше общаются,развиваются и как результат, их интеллектуальный уровень заметно выше их сверстников,они более общительны,умны,спортивны. Их достижения радуют педагогов и родителей.И в этом заслуга педагога дополнительного образования!

Рабочая программа очень содержательна и может быть использована как основа работы с любым составом исполнителей- и детский и юношеский и взрослый.

Очень интересная разработка и варианты её применения могут пригодиться не только на уроках сольфеджио

Я с вами полностью согласна. И считаю,что надо давать больше песенного материала именно патриотического содержания. Написано много песен как во время войны так и после. И характер разный и тематика,Но содержание- неизменно направлено на основные человеческие чувства. Это любовь к Родине,уважительное отношение к ветеранам этой Великой Отечественной Войны и их подвигам,осознание вклада и живых и мертвых в жизнь будущих поколений.Сейчас многие страны пытаются переписать историю и вычеркнуть из нее вклад СССР, а мы живем рядом с памятниками величайших сражений той войны,и знаем от своих дедушек ту суровую правду о Войне. И наша задача -аккуратно,не навязчиво вкладывать в детские головки правильную информацию,посредством песни.В наш век высоких технологий,с его компьютеризацией сделать это все сложнее....но в наших руках есть удивительный инструмент-музыка!