Комментарии

Конспект Социально- коммуникотивного развития оформлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Оформление в соответствии требования програм и стимулирования детей к дальнейшим действиям . Поошрительная система воспитания всегда даёт свои плоды. Конспект раскрыт в полном объёме

Нормативно-правовые акты, организация и методика документов, регламентирующих технологию создания, обработки, хранения и использования документов в текущей деятельности учреждения. В наше время это очень актуально. в связи с тем, сто изменилось представление о способах, видах и формах организации детских видов деятельности. Сегодня основная форма и ведущий вид деятельности – игра, а способ организации детских видов деятельности - совместная деятельность с детьми.

Воспитание нравственно – патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста, в данный момент очень важнодлядетей и не должно быть задействовано.
Знакомить детей с мемориальными комплексами, посвященными воинам ВОВ, расширить представления детей о воинах-защитниках и воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину. Учтить память о погибших земляках.
Проведена объёмная предварительная работа и
активизация словаря . Материал разработан в соответствии с ФГОС ДОУ. Данный материал объёмный и достаточно интересный для детей дошкольного возраста. Спасибо за публикацию.

Публикация - дидактические игры по развитию связной речи у детей дошкольного возраста, составленный в соответствии с ФГОС ДОУ. Данное пособие будет полезно как и для воспитателей детских садов так и родителей. Данные игры очень легки в проведении и очень интересны для детей дошкольного возраста. Проиграв игру с детьми 3- 4 лет " Один- много", данная игра была очень интересной для детей. Все дети активно участвовали и остались довольны игрой. Материал интересен и полезен

Буклет для родителей "Особенности воображения в дошкольном возрасте".В дошкольном возрасте воображение начинает развиваться в игре. Малыш играет с одним предметом, а воображает на его месте другой: палочка вместо ложечки.
Не все родители владеют знаниями и навыкоми в соответствии с ФГОС ДОУ и особенностями развития детей .
Эти буклеты очень помогут родителям помогать своим детям развиваться правильно.
Возьму себе на заметку данный материал.

В возрасте около трех лет ребенок начинает воспринимать взрослого не только как члена семьи, но и как члена общества с определенными функциями. Желание ребенка выполнять такую же функцию противоречит его реальным возможностям. Но это противоречие успешно разрешается через игру. Поэтому игры для развития детей 3 лет играют важнейшую роль и являются самым важным, ведущим видом деятельности. Содержание игры в этом возрасте связано с игрушками и предметами-заместителями . Как правило, дети ограничиваются игрой с одной-двумя ролями и простым сюжетом. Участие взрослого в качестве партнера существенно обогащает игру, и следовательно, стимулирует психическое развитие малыша. Материал возьму для работы с детьми.

В целях наилучшего обеспечения безопасности, ДОУ должно сотрудничать с другими социальными институтами, с семьями воспитанников, в сотрудничестве с пожарными подразделениями. Только систематическая, планомерная работа в содружестве с семьёй и специалистами поможет сформировать у дошкольников прочные знания о правилах пожарной безопасности. В ДОУ разрабатываются планы, игры и беседы для закрепления материала. Этот материал я возьму себе назаметку.

План работы с родителями в средней группе разработан в соответствии с ФГОС ДОУ, возможность дать родителям рекомендации по закреплению материала для развития математических способностей детей среднего возраста. Повысить психологическую и педагогическую компетентность родителей в области воспитания и взаимодействия с детьми и заинтересовать родителей полученными результатами, и переосмыслить свой взгляд воспитания ребенка.

Учебно – методическое пособие для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Цветы», представленный дидактический материал один из комплекта пособий по закреплению лексическо – грамматической стороны речи при подготовке детей к школе составлен в соответствии с ФГОС и возрастными особенностями детей дошкольного возраста. Материал очень насыщенный, задания направленные на:
-пополнение словарного запаса детей различными частями речи.
-формирование различных способов словообразования и словоизменения.
-построение предложений разных типов, составление творческих рассказов.

Конспект по теме театрализованной деятельности:« Сказка «Теремок», можно использовать с детьми в средней и младшей группе. Для занятий по развитию речи, в театрализованной деятельности с детьми, а так-же в самостоятельной деятельности. Детям эта театрализованная деятельность в таком возрасте очень нравиться, она развивает речь ребёнка и память. План проведения, цель и психолого-педагогические задачи оформлен в соответствии с ФГОС и в соответствии с возрастными особенностями детей дошкольного возраста.

Мастер-класс для творческого занятия оформлен в соответствии с ФГОС. Доступно описан и оформлен материал с пошаговыми иллюстрациями выполнения картины, описанием приёмов работы с шерстью, правила создания шерстяных картин. Мастер-класс для всех педагогов и людей, которые хотели бы выполнить картину в технике "живопись шерстью".

Конспект основной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей второй младшей группы «Стекло и дерево», разработано в соответствии с ФГОС.
Цели и задачи сформированы в соответствии с возрастными особенностями детей младшего дошкольного возраста.
Развивающие задачи соответствую возрастным задачам программы.
Воспитательные задачи:- воспитывать любовь к труду, аккуратность, внимательность. (взяты в соответствии с трудовыми функциями детей младшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС)
Конспект основной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей второй младшей группы «Стекло и дерево» очень хороший материал.

Консультация для родителей: "Использование загадок, как средство формирования выразительности речи". Оформлена в соответствии с ФГОС. Консультация очень активна, как одна из форм работы с родителями, донести до родителей, что отгадывание и придумывание загадок влияет на формирование выразительности речи.

Открытка " С днем победы", очень актуальна в предверии этого праздника. В связи с тем, что в данный момент в детских садах работают дежурные группы количество работ будет значительно меньше. Но сам факт памяти и почести нашим ветеранам памятное событие для каждого из нас. Можно оформить такую открытку и поздрачить оставшихся ветеранов на нашем остраве. Во время развития художественно эстетического развития с требованиями ФГОС и пофстандатром стандартом развивается и моторика и приобщение к празднику.

Занятие на тему ,, Пастушек и коровки'' разработано в сообветствии и возрастными особенностями и требованиями ФГОС. Речевое развитие, развитие активного и пасивного словаря- одна из важных образовательных областей в ДОУ.

Квест сюжетно-ролевой игры построен в соответствии с ФГОС и особенностями ребенка. Прививает любовь к физическим упражнениям и спорту, формирует потребность в двигательной активности, сохраняет и укрепляет здоровье детей через спортивные игры и физические упражнения. Таким образом мы можем выпускать воспитаников физически развитыми.

На данный момент этот вопрос актуален организации развивающейся предметно-пространственной среды как условие развития деятельности дошкольника, с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОСДО) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Очень хороший материал. Спасибо. Трудовое воспитание детей дошкольного возраста в детском саду в данный момент очень значимо, т.к. дома родители оберегают детей делая все работу за них.