Дидактический материал обобщение по теме «Цилиндр, конус, сфера и шар»..... Данный материал очень полезен. Рекомендую своим коллегам и сама буду использовать в работе.
Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Большое спасибо за практический материал. Благодарю, что мотивировали меня проанализировать свою работу по математике. Я поняла, над чем надо работать, что изменить в себе и своей профессионально й деятельности. Оставайтесь такими же мудрыми, доброжелательны ми, позитивными!
Большое спасибо за практический материал. Благодарю, что мотивировали меня проанализироват ь свою работу по математике. Я поняла, над чем надо работать, что изменить в себе и своей профессионально й деятельности. Оставайтесь такими же мудрыми, доброжелательны ми, позитивными!
Большое спасибо за практический материал. Благодарю, что мотивировали меня проанализировать свою работу по математике. Я поняла, над чем надо работать, что изменить в себе и своей профессионально й деятельности. Оставайтесь такими же мудрыми, доброжелательны ми, позитивными!
Цели: Деятельностные: - формировать способность к построению и использованию алгоритма сравнения дробей с разными знаменателями и числителями, используя известные правила сравнения дробей с одинаковыми знаменателями или одинаковыми числителями. Образовательные: - научить сравнивать дроби с разными знаменателями и числителями; - повторить и закрепить: основное свойство дроби, сравнение дробей с одинаковыми знаменателями или одинаковыми числителями, сокращение дробей, виды высказываний.
Образовательные задачи урока:
формировать умения учащихся строить сечения параллелепипеда плоскостью, проходящей через три данные точки (в зависимости от способа их задания);
организовать деятельность учащихся по приобретению необходимых умений и н
Деятельностные:
- формировать способность к построению и использованию алгоритма сравнения дробей с разными знаменателями и числителями, используя известные правила сравнения дробей с одинаковыми знаменателями или одинаковыми числителями.
Образовательные:
- научить сравнивать дроби с разными знаменателями и числителями;
- повторить и закрепить: основное свойство дроби, сравнение дробей с одинаковыми знаменателями или одинаковыми числителями, сокращение дробей, виды высказываний.