Известно, что детям младшего школьного возраста в силу психофизиологических особенностей с трудом удается удерживать достаточно высокий уровень умственного напряжения на протяжении всего урока. Это выражается в снижении концентрации внимания, повышении отвлекаемости...
244
13.04.2022
Каждый ребёнок, идя в школу, ожидает, что будет успешен. В тех же случаях, когда эти ожидания не оправдываются, личность подвергается сильной деформации, что приводит к тяжёлым последствиям: от глубоко укоренившейся неуверенности в себе до отказа от всякой...
670
28.03.2022
Системообразующим компонентом созданной С. Д. Шевченко педагогической системы является технология педагогического процесса.
Под термином «технология процесса» автор понимает совокупность операций, осуществление которых должно привести к необходимым результатам....
497
11.03.2022
Современные технологии в образовании рассматриваются как средство, с помощью которого может быть реализована новая образовательная парадигма. Тенденции развития образовательных технологий напрямую связаны с гумманизацией образования, способствующей самоактуализации...
642
1
11.03.2022
Данная технология представляет собой интерпретацию широко известного активного метода погружения. Погружение - метод обучения с элементами релаксации, внушения и игры. Этот метод с той или иной глубиной использовался В. Ф. Шаталовым, Ш. А. Амонашвили, А. Тубельским...
2047
1
10.03.2022
Соблюдение охранительного режима-это один из принципов коррекционно-воспитательной деятельности в системе организации работы с детьми, имеющими нарушения психофизического здоровья .Влияние учебной нагрузки и режима обучения отражается в течение учебного года...
1025
08.02.2022
Программа для школьников
«Юный путешественник»
Программа направлена на сплочение, повышение взаимного доверия и атмосферы взаимоподдержки в школьном коллективе. Этому способствует увлекательные групповые игры на свежем воздухе, направленные на решение общих...
330
08.02.2022
Самовоспитание, самосовершенствование – процесс осознанного, управляемого самой личностью развития, в котором в субъективных целях и интересах самой личности целенаправленно формируются и развиваются ее качества и способности.
1575
07.02.2022
Дифференциация предполагает обязательный учет индивидуально-типологических особенностей обучающихся, форму их группирования и различное построение воспитательного процесса в выделенных группах. Другими словами, дифференциация представляет собой различение...
506
07.02.2022
В рамках Первой Городской Недели специального (коррекционного) образования в городе Ижевске, организованной Управлением образования Администрации города Ижевска, Управлением дошкольного образования и воспитания Администрации города Ижевска, в школе составлен...
1206
16
05.04.2014
Работа направлена на достижение оптимального общего развития речи учеников с задержкой психического развития, а также приобщение детей к красоте окружающего мира с помощью наблюдений.
968
19
27.02.2014
Отмечается огромная роль уроков ознакомления с окружающим миром и развития речи в младших классах коррекционной школы, так как они способствуют, в первую очередь, коррекции нарушенного развития детей с задержкой психического развития, воспитывают интерес школьников,...
1305
71
27.02.2014
У детей с задержкой психического развития отмечается замедленный темп речевого развития и большая распространённость нарушения речи.
2452
94
27.02.2014
Статистика свидетельствует, что в настоящее время 8—10 %
школьников с трудом овладевают знаниями, предусмотренными
программой общеобразовательной школы.
859
42
20.12.2013
Для всех субъектов определяются ведущие функции.
700
23
20.12.2013