Комментарии

Очень интересная разработка. Раскрывается множество образовательных и воспитательных задач . Но всё это происходит настолько непосредственно , что детям, по моему мнению, будет очень интересно принять участие в иллюстрации диких животных.

Спасибо. Замечательное занятие.

Интересное занятие , богатое на исследовательскую работу детьми, мотивирует старшего школьника на эксперименты и опыты.

Данная разработка направлена на представления зниний детей о свойствах воды, значении воды в жизни животных, растений и человека, о роли в природе.

Спасибо за интересный материал! Возьму себе на заметку, а вам дальнейших творческих успехов!

Очень нужная разработка. Формирует наблюдательность, познавательный интерес, бережное отношение к природе, расширяет знания об окружающем мире. Можно было дать упражнения для закрепления

Данная методическая разработка помогает расширять знания детей о жизни медуницы, о ее значении в жизни моря. Развивать навыки проведения лабораторных опытов, любознательность, закреплять знания состояниях медуницы
воды .Развивать социальные навыки: договариваться, учитывать мнение партнера, отстаивать собственные мнения.

.Я считаю, что главным показателем достижения педагогической цели является решение поставленных мной задач к занятию, результаты которых вы увидели при рефлексии, в работах детей по изодеятельности. В ходе занятия можно было увидеть надпредметные умения у детей, которые проявились в обобщении при разговоре о зиме, в сравнении и анализе детей при выполнении дидактического упражнения на соотношение животного и его следа, при сравнении картин детей с лесной поляной. Реализована детьми и цепочка соподчиненных целей в рисовании, когда дети, проанализировав, выстроили систему действий для достижения результата

Дети активно общались с воспитателем, отвечали на вопросы, которые по характеру превышали уровень вопросов для детей младшего возраста. И я считаю самое главное это интерес детей к занятию, который является показателем результативности деятельности детей в данном возрасте. Цель образовательного процесса была достигнута мной при использовании всех групп методов, т.е. способов достижения цели, наглядных, словесных, практических, игровых, которые отображали одну тематику и были взаимосвязаны.

Данные методы использует разнообразные приемы такие, как образец воспитателя, показ способов действия, рассматривание иллюстраций, использование дидактических пособий в виде предметов соответствующих учебным задачам занятия, вопросы, художественное слово, пояснения к действиям, упражнение детей, дидактическая игра и игровые упражнения. Исследовательская цель занятия достигнута. Та сторона ее, которая заключается в применении на данном занятии рисования нетрадиционным способом, достигнута - детьми соблюдена вся последовательность техники рисования ладонью и пальцем.