Статья «Социальная адаптация детей со слуховой депривацией»
Социализация — главная цель сопровождения детей с нарушением слуха в период обучения и воспитания в школе. Для успешного усвоения учебной программы и
Мои публикации
Фонетическая ритмика на дистанционном уроке: упражнения и физминутка для НОО
Готовая презентация для дистанционного урока по фонетической ритмике в начальной школе (НОО). Материал разработан специально для коррекционного обучен
Дистанционное занятие по музыке с речевой зарядкой, физминуткой и фонетической ритмикой
Дистанционное занятие по музыке для начальных классов коррекционного обучения (НОО) включает речевую зарядку, физминутку и фонетическую ритмику. В рам
Какая бывает песня?
Презентация к уроку музыки раскрывает тему «Какая бывает песня?» и знакомит с основными жанрами вокальных произведений. Вы узнаете, что песня — это пр
Презентация к уроку музыки «Балет» для детей с нарушениями слуха: искусство танца и сюжета
Балет — искусство танца и сюжета: презентация для урока музыки, адаптированная для детей с нарушениями слуха. Материал знакомит с историей балета, нач
Психологическая готовность детей с нарушениями слуха к школьному обучению
Психологическая готовность детей с нарушениями слуха к школьному обучению — ключевая проблема коррекционной педагогики. В статье подробно анализируютс
Социальная адаптация детей со слуховой депривацией
Число детей с ограниченными возможностями здоровья в России неуклонно растет: по данным Министерства образования РФ, от 20 до 30% школьников не могут
Занятия художественно-эстетической направленности с детьми с кохлеарной имплантацией
Занятия художественно-эстетической направленности для детей с кохлеарной имплантацией — ключевой этап реабилитации. После операции ребенок начинает сл
Психологическая готовность детей с нарушения-ми слуха к переходу на ступень основного общего образования
Психологическая готовность детей с нарушениями слуха к обучению на ступени основного общего образования — комплексная проблема, требующая особого вним
Коррекция речи обучающихся с нарушением слуха с применением музыкальной стимуляции
Коррекция речи у детей с нарушением слуха с помощью музыкальной стимуляции. В основе методики лежит верботональный метод, доказавший свою эффективност
