Комментарии

В публикации Бетеевой Жанны Григорьевны, учителя химии в публикации – ИКТ. Автор на уроках использует разнообразные формы и методы, стараясь тем самым повысить мотивацию обучающихся при изучении химии. Активно использует информационно-коммуникационные технологии, проектную деятельность, игровые технологии и многое другое. Хочется, чтобы ее ученики получают качественные знания, которые пригодились бы им в жизни. Да, действительно сегодня имеет место тенденция понижения интереса к изучению химии. В последние десятилетие изменилась структура школьного химического образования: вместо линейной системы преподавания предмета введена концентрическая система. При переходе на концентрическую систему обучения произошло значительное увеличение объема учебного материала, подлежащего усвоению на II ступени (в 8-9 классах). Но количество часов, выделяемых базисным учебным планом РФ, не всегда достаточно для усвоения государственного стандарта основной ступени обучения по химии. Жанна Григорьевна справедливо и обосновано предлагает решение этой проблемы носит комплексный характер. Одно из них - внедрение в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий с целью интенсификации образовательного процесса и создания индивидуальных условий на уроке. При обучении химии использование компьютерных технологий эффективно на уроках изучения нового материала (презентации для лекций), при отработке умений и навыков (обучающее тестирование), а также во время проведения химического практикума.Рекомендую использовать в работе материал интересный и соответствует системно-деятельностному подходу.

В публикации Бетеевой Жанны Григорьевны, учителя химии в публикации -повышение качества образования - одна из основных задач, декларируемых Концепцией модернизации российского образования. Повышение качества образования - одна из основных задач, декларируемых Концепцией модернизации российского образования констатирует и подчеркивает автор и задает вопрос - что же такое "Хорошее качество образования"?Работа учащихся над заданиями, непосредственно связанными с проблемами реальной жизни. Рекомендую использовать в работе материал интересный и соответствует системно-деятельностному подходу.

В публикации Бетеевой Жанны Григорьевны, учителя химии новые стандарты ФГОС для школ. Третье поколение в 2022 году автор пишет, что такое ФГОС и почему о них пишем
Министерство просвещения Российской Федерации утвердило новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее — ФГОС). Это свод правил для всех образовательных учреждений по всей России: от сельской школы до МГУ. На основе стандартов создаются методические пособия, учебные материалы и другая профильная литература.Без ФГОС система образования была бы хаотичной, ведь стандарты пришлось бы закреплять в разных законодательных актах, иногда в каждом регионе в отдельности.Обновленные требования ФГОС для школы вступят в силу с 1 сентября 2022 года и коснутся начального общего и основного общего образования (далее — НОО и ООО соответственно). Дети, принятые в первые и пятые классы в 2022 году, будут учиться по новым стандартам.Изучив новые стандарты ФГОС, Жанна Григорьевн сравнивая их со старыми считает ,что необходимо знать.Какие бывают ФГОС общего образования
Для российских школ актуальны следующие документы:
• ФГОС начального общего образования (1–4-й классы);
• ФГОС основного общего образования (5–9-й классы);
• ФГОС среднего общего образования (10–11-й классы);
• Стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.Интересный методический материал, который рекомендую использовать, который соответствует системно-деятельностному подходу.

В публикации Акишева Дениса Владимировича,учитель ОБЖ-онлайн-викторина "Мы-патриоты России".Да,действительно патриотическое воспитание является одним из основных направлений в воспитании современного школьника.Патриотизм – это одна из значимых ценностей, присущая всем сферам жизни общества и государства, которая характеризует высший уровень развития личности. Истинный патриот любит свое Отечество, знает и ценит его историю, культуру, гордится достижениями своей страны и активно выражает свою гражданскую позицию. Интересный методический материал, который рекомендую использовать, который соответствует системно-деятельностному подходу.Рекомендую!

В публикации Мурылевой Алиыа Владиславовны Роль настольных игр в воспитании социальной активности школьников (из опыта работы учреждения дополнительного образования)
Да, действительно игра и игровые технологии – значимый вид деятельности учащегося, необходимый для гармоничного развития личности, но настольные игры незаслуженно забываются родителями, педагогами и даже детьми. В наши дни использование здоровьесберегающих технологий в системе образования очень актуально и определено не
высоким количеством здоровых выпускников школ. За 2022 год по данным Роспотребнадзора среди обучающихся число
абсолютно здоровых детей составляет 10-12 %. Сохранение здоровья детей и воспитание здорового образа жизни являются
основными направлениями в системе образования РФ. ФГОС определяет формирование ценностей здоровья, здорового и
безопасного образа жизни, экологической культуры обучающихся как современный приоритет образовательной деятельности
школы. .Интересный методический материал, который рекомендую использовать, который соответствует системно-деятельностному подходу.

В публикации Гумаровой Зухры Джафархуджаевны, учителя английского языка представлено календарно - тематическое планирование для 8 классак учебнику Spotlight для Эпоса, для электронного журнала Эпос в формате эксель составлен в соответствии с ФГОС ООО (личностные, метапредметные, предметные результаты)..Соответствует возрастным требованиям для 8 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Гумаровой Зухры Джафархуджаевны, учителя английского языка представлено календарно - тематическое планирование для 5 класса к учебнику Spotlight для Эпоса, для электронного журнала Эпос в формате эксель составлен в соответствии с ФГОС ООО (личностные, метапредметные, предметные результаты)..Соответствует возрастным требованиям для 11. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Маргариты Андреевны Магомедовой, учителя английского языка представлена контрольная работа по английскому языку как второму иностранному для 5 класса по учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.составлена в соответствии с ФГОС ООО (личностные, метапредметные, предметные результаты)..Соответствует возрастным требованиям 5 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Герцик Анастасия Евгеньевна, учителя английского языка представлена Презентация по теме "Фразовые глаголы" к учебнику О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» для VI класса школ с углубленным изучением английского языка, на каждом слайде присутствуют все примеры употребления фразовых глаголов для 6 класса. (на уровне базовых школ можно использовать на 7-9 классе) составлена в соответствии с ФГОС ООО (личностные, метапредметные, предметные результаты)..Соответствует возрастным требованиям 5 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Гумаровой Зухры Джафархуджаевны, учителя английского языка представлено календарно - тематическое планирование для 5 класса к учебнику Spotlight для Эпоса, для электронного журнала Эпос в формате эксель составлен в соответствии с ФГОС ООО (личностные, метапредметные, предметные результаты)..Соответствует возрастным требованиям 5 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Семернина Елена Александровна, учителя английского языка представлен конспект урока "The Typical English houses."составлен в соответствии с ФГОС ООО (личностные, метапредметные, предметные результаты)..Соответствует возрастным требованиям 5 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Поюровской Аллы Анатольевны, учителя английского языка представлена технологическая карта урока составлена в соответствии с ФГОС ООО (личностные, метапредметные, предметные результаты)..Соответствует возрастным требованиям 5 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Поюровская Алла Анатольевна, учителя английского языка представлено – календарно-тематическое планирование для 5 класса для электронного журнала ( Учебник "Team up" 5 класс) составлено в соответствии с ФГОС ООО (личностные, метапредметные, предметные результаты)..Соответствует возрастным требованиям 5 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Елтышевой Екатерины Владиславовны, учителя английского языка представлено – календарно-тематическое планирование для 5 класса по учебнику М.З. Биболетовой "Английский с удовольствием" составлено в соответствии с ФГОС ООО (личностные, метапредметные, предметные результаты)..Соответствует возрастным требованиям 5 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Елтышевой Екатерины Владиславовны, учителя английского языка представлена – учебное занятие "It's my birthday" для 5 класса по УМК "Spotlight" (тип занятия - урок решения практических задач; 2 урок в рамках темы "Празднование дня рождения"). В основе урока лежит лексический подход. урок нацелен на формирование умения общаться в письменной форме по теме: «Празднование дня рождения» (писать электронное сообщение личного характера по заданной теме на материале упр.2 стр.100, а также на материалах вебсайта “Just the Word”.Соответствует возрастным требованиям 5 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Васильевой Риммы Дамировны, учителя английского языка представлена –
технологическая карта урока английского языка по теме "Праздники"в 5 классе по учебнику ”SPOTLIGHT 5”-Соответствует возрастным требованиям 5 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Шатова Юлия Вячеславовна, учителя английского языка представлена –
Конспект урока английского языка в 5 классе по учебнику ”SPOTLIGHT 5”-Значение изучения английского языка. Англоязычные страны.Соответствует возрастным требованиям 5 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Светланы Сергеевны Суворовой, учителя английского языка представлена –
программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Занимательный английский» . предназначена для учащихся средней школы. Да,действительно программа «Занимательный английский» имеет развивающую, познавательную (общеинтеллектуальную) направленность и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников. Соответствует возрастным требованиям 7 класса. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Алины, учителя английского языка представлена – презентация на тему Present Simple vs Present Continuous,которая содержит информацию о настоящем простом и продолженном времени в английском языке в сравнении. Также в презентации даны упражнения на отработку двух времен. Предназначена для учащихся средней школы. Работа. замечательная соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!

В публикации Юлии Сергеевны Юрьевны, учителя английского языка представлена - Рабочая программа и планирование согласно новым ФГОС с использованием конструктора. замечательна соответствует системно-деятельностному подходу,Тема актуальная.Рекомендую!!!