Учтена специфика преподавания права в средней и старшей школе, актуализирована необходимость решения ряда проблем, сдерживающих использование мультимедийных средств в учебном процессе при изучении права.

05.05.2020 | 01:35

К публикации: Загадочный мир книг. Внеклассное занятие по обществознанию для 6 класса

Очень понравился предложенный автором метапредметный подход. Просто замечательная разработка, особенно конкурсные вопросы и то,что учтена возможность вовлечь всех учащихся ,находящихся на уроке. Подведенный итог, а именно, вывод полностью соответствует целям данного урока.

05.05.2020 | 01:30

К публикации: Системная подготовка к ЕГЭ по обществознанию для 10-11 классов: ключевые темы и разбор

Полезный материал, особенно, часть, где даны выдержки из школьных сочинений. Только необходимо уточнить целевую аудиторию и форму занятия, к которому можно использовать данную презентацию ( урок,внеклассное мероприятие,классный час и тд)

05.05.2020 | 01:26

К публикации: Презентация «Духовное развитие общества» 11 класс

Яркий материал. Можно спорить о фоне презентации, немного смущает агрессивность цветового решения.
Но как иллюстративный материал к уроку по обозначенной теме, я бы не использовала. Практически речь шла о Культуре, а не о духовном развитии.

05.05.2020 | 01:22

К публикации: Выступление по теме «Как улучшить результаты ЕГЭ по истории и обществознанию»

Полностью соглашусь с автором в позициях о сложности ЕГЭ по истории и обществознанию. Обращаясь к собственному педагогическому опыту, хочу заметить,что пропедевтикой(использование тестовых заданий при осуществлении контроля знаний учащихся в форме ОГЭ) стоит начинать заниматься с 6 класса, именно так вырабатывается спокойное и вдумчивое отношение к формату предстоящего экзамена.

05.05.2020 | 01:17

К публикации: Классный час «Знаток Конституции»

Очень хороший и качественный материал. Спасибо автору за детальную проработку. Особенно обрадовала возможность участия в составе команд- родителей, это мотивирует, объединяет и дает повод к последующему совместному обсуждению.

05.05.2020 | 01:13

К публикации: Презентация «Политический процесс» 11 класс

Очень хороший и честный материал. Обязательно воспользуюсь для иллюстрации урока. Автор предоставил яркий и наглядный образ, который поможет закрепить на эмоциональном уровне полученный теоретический материал.

05.05.2020 | 01:07

К публикации: Беседа «Что значит слово друг?»

Добавила бы примеры Великой дружбы, пронесенной сквозь время. ( А.Пушкин и И. Пущин, П.Чайковский и Н. фон Мекк). Можно попросить вспомнить и пословицы,и поговорки о дружбе, которые учащиеся знают с младшей школы.

05.05.2020 | 01:02

К публикации: Чем занять ребенка во время самоизоляции дома?

Полностью согласна с автором,что в период самоизоляции главное качество и предназначение взрослого: Слушать и Слышать. Ведь ребенок (не важно в каком он возрасте) оторван от привычной социальной среды. Поэтому взрослый близкий человек становится особенно необходим,чтобы ребенок не "ушел в глухую духовную " самоизоляцию.

05.05.2020 | 00:57

К публикации: Кроссворд «Я помню! Я горжусь!»

Безусловно, кроссворд позволяет закрепить в интересной форме имеющиеся у учащегося знания, а поиски правильного ответа становятся мотивом познавательной деятельности. Автору необходимо уточнить возраст учащихся ,к которым обращен кроссворд.

05.05.2020 | 00:52

К публикации: Презентация «Вечная память»

Хороший материал. Безусловно,актуален. Хотелось бы уточнить целевую аудиторию, для которой он создан. Я бы так же добавила, музыкальное сопровождение ( песни времен ВОВ и о ВОВ), которое могло бы стать ненавязчивым фоном к материалу, и в свою очередь способствовало созданию единого образа Героя Великой Победы.

05.05.2020 | 00:47

К публикации: Вагу Мария Викторовна

Как замечательно автор предложил провести закрепление материала. Буду использовать на своих уроках. Особенно понравилось задание про трудовую книжку, автор натолкнул,пробудил творчество для создания таких нестандартных вопросов-задач,которые , безусловно, понравятся учащимся.

05.05.2020 | 00:40

К публикации: Гражданская оборона: методика закрепления темы для дистанционного обучения

Метапредметный материал, но скорее всего, полезен для уроков ОБЖ или тематического классного часа. Вызывает сомнение сама тема материала, нужно уточнить или откорректировать тему, исходя из целей и задач данного урока. Думаю,что есть необходимость определить целевую аудиторию учащихся.

05.05.2020 | 00:36

К публикации: Календарно-тематический план «Финансовая грамотность» 7 класс

КТП содержит подробную разработку по теме : Финансовая грамотность. Этот материал интересен, так как содержит и теоретические, и практические, и творческие занятия и задания. Мне "не хватило" урока-обобщения с проблемным вопросом: Кого мы можем назвать финансово грамотным? Какие действия человека и гражданина говорят о его финансовой грамотности.

05.05.2020 | 00:25

К публикации: Промежуточная аттестационная работа по обществознанию за I полугодие для 10 класса

Хороший материал. Опираясь на собственный опыт подготовки к ЕГЭ по обществознанию, хотелось бы посоветовать автору добавить в эту тематическую работу задания формата №26,27,28. Даже если они избыточны по времени написания работы ( кстати, это не указано автором), можно предложить учащимся выполнить эти задания на дополнительную оценку.

05.05.2020 | 00:17

К публикации: Программа «Люби и знай свой край родной» (Для детей дошкольного возраста)

Детальная и объемная работа. Особенно ценно,что содержит в себе работу над таким "взрослыми" понятиями как "Большая и Малая Родина", государственные символы России, ордена и медали ВОВ, родословная, народы и народности. Хочу пожелать автору успехов и творческих открытий!

04.05.2020 | 23:50

К публикации: Эхо войны...!

Естественно,что воспитание гражданственности необходимо начинать в раннем возрасте. С этой позиции,автор представил разработку занятия по актуальной теме.
Но, смутил "сказочный тон" вначале занятия,который вряд ли соответствует теме: "Когда то, давным-давно, когда ваши прадедушки и прабабушки были еще молодыми жил в одной стране, в Германии, злой правитель которого звали Гитлер. Захотел он завоевать весь мир. И началась война. Гитлер со своими солдатами нападал, а мирные жители во всех странах и городах защищались. Но у Гитлера было очень много солдат и военной техники, и поэтому он завоевывал все страны."
Кроме того, хочется более корректного использования исторических фактов, особенно в оценочных суждениях, " он завоевал все страны".
Безусловно,необходимо учитывать специфику возраста, не о серьезном надо говорить серьезно.

04.05.2020 | 23:41

К публикации: Рабочая программа факультативного курса «Основы трудового законодательства РФ» для 5-9 классов

Очень полезный курс, особенно важно, что он обращен к учащимся - подросткам. Исходя из своего опыта и современных реалий, добавила бы в глоссарий термин "дискриминация" в сфере труда, кроме этого, добавила бы практическое занятие по составлению и оформлению трудового договора в более старших классах (8-9).

04.05.2020 | 23:32

К публикации: Буклет для родителей «Готовимся к экзаменам»

Актуальный материал. Безусловно,необходим и родителям выпускников и педагогам,работающим в выпускных классах. Немного настораживает наличие грамматических ошибок и , так называемых ,просторечных выражений в тексте..

04.05.2020 | 23:05

К публикации: Развитие критического мышления на уроках истории и обществознания

Отличная разработка. Дано современное понимание образовательного процесса и его целей. Показано на практическом материале применение метода критического мышления. По своему опыту знаю ,что нелегко в 8 классе привлечь внимание учеников к экологической проблематике. Автор замечательно справился с этой задачей, использовав краеведческий материал.

04.05.2020 | 22:59

Комментарии