Профессиональный стандарт «Наставник» станет первым сквозным профстандартом в России

На втором заседании Координационного совета по наставничеству при Минпросвещения России согласован проект профессионального стандарта «Наставник». Проект вынесен на обсуждение профессионального сообщества.

«На сегодняшний день проведена большая совместная работа. На уровне Минпросвещения России созданы рабочие группы, в состав которых вошли представители корпоративного, образовательного, государственного и общественного секторов. Определены области, в контексте которых рассматриваются все инициативы по развитию наставничества: образование, производство, социальная сфера», – отметил Виктор Неумывакин, директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования.

В адрес Министерства просвещения Российской Федерации было направлено более 1000 предложений. Активное участие в обсуждениях приняло более 150 экспертов. В регионах созданы координационные советы по наставничеству, которые организуют обсуждения и разрабатывают планы мероприятий в рамках Года педагога и наставника.

Члены Координационного совета согласовали основные положения проекта профессионального стандарта «Наставник», которые касаются структуры, описания функциональных карт и характеристики трудовых функций наставника. 

Председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования Любовь Духанина подчеркнула, что профессиональный стандарт «Наставник» станет первым сквозным профстандартом в России, который может быть применим в любой отрасли и в любой организации.

Образовательный Портал "Продлёнка.орг"  поддерживает развитие и продвижение наставничества в России. Приглашаем принять участие во 

Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Наставничество в системе образования: лучшие традиции и новые стратегии»

Конкурс организован с целью возрождения и развития традиций наставничества; поддержки профессионалов своего дела, которые готовы делиться опытом и знаниями, чтобы помогать молодежи и сверстникам найти свое место жизни; сохранения и развития профессиональной культуры, широкого распространения и поощрения положительного опыта наставничества.