Новый ФГОС средней школы утвержден: что изменится с 1 сентября 2027 года

17 сентября 2026 года Минпросвещения России утвердило обновленный федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Новый документ начнет применяться с 1 сентября 2027 года. Это означает, что уже сейчас школы и регионы начинают подготовку к переходу на новые требования.

Изменения затрагивают сразу несколько важных направлений: профильное обучение, содержание отдельных предметов, использование искусственного интеллекта, оснащение кабинетов и возможность более гибко строить образовательную траекторию старшеклассника.

Почему обновляют стандарт

ФГОС определяет общие требования к тому, чему и как должны учить школьников, какие условия должны быть созданы в образовательной организации и каких результатов должен достичь выпускник.

Предыдущая версия стандарта постепенно перестала полностью соответствовать новым задачам школы. Поэтому при подготовке обновленного документа Минпросвещения заявило о необходимости сделать содержание обучения более практико-ориентированным, связать его с современными научными и технологическими реалиями и предоставить школьникам больше возможностей для выбора.

Важно, что новый стандарт утвержден уже сейчас, но начнет действовать только с 1 сентября 2027 года. Это дает образовательным организациям время на подготовку программ, кадров и материальной базы.

Главная особенность: меняется подход к профильному обучению

Одно из наиболее заметных изменений касается старшей школы.

Сейчас для учащихся 10–11 классов предусмотрено обязательное углубленное изучение не менее двух предметов. Новый ФГОС дает возможность изучать все предметы учебного плана на базовом уровне, а углубленное изучение выбирать в соответствии с профилем и образовательными планами ученика.

Это означает более гибкий подход.

Например, школьник, который уже определился с будущим направлением, сможет сделать акцент на соответствующих дисциплинах. А тем, кому для дальнейших планов не требуется углубленный уровень сразу по нескольким предметам, не придется изучать их углубленно только потому, что этого требует общая модель.

Шесть профилей сохраняются

В обновленном ФГОС предусмотрено шесть основных профилей обучения:

• естественно-научный;
• агротехнологический;
• гуманитарный;
• технологический;
• социально-экономический;
• универсальный.

При этом школа сможет создавать внутри этих профилей более узкие группы или классы. Например, внутри технологического профиля возможно сформировать направление с инженерной или IT-ориентацией, а в рамках гуманитарного — группу с углубленным изучением языков или педагогической направленностью.

Таким образом, сама система профилей становится не просто перечнем нескольких крупных направлений, а основой для более гибкой настройки учебного маршрута.

Больше практики в математике, физике, химии и биологии

Отдельный блок изменений связан с содержанием естественно-научных дисциплин.

В новом стандарте пересмотрены программы по математике, физике, химии и биологии. Минпросвещения связывает эти изменения с задачей сделать учебный материал более практико-ориентированным и соответствующим современным научным достижениям и технологическим задачам.

То есть акцент постепенно смещается от вопроса «что школьник запомнил?» к вопросу «что он умеет делать с полученными знаниями?»

В идеале ученик должен не просто знать формулу, определение или закон, но и понимать, где их можно применить.

Для математики это могут быть реальные расчеты и работа с данными. Для физики — анализ процессов и экспериментальные задачи. Для химии — понимание закономерностей и практических применений. Для биологии — работа с современными научными представлениями и данными.

Это не означает отказ от теории. Скорее, речь идет о более тесной связи теоретических знаний с практикой.

ИИ становится частью образовательных результатов

Еще одна важная особенность нового ФГОС — внимание к искусственному интеллекту.

В документе умение применять технологии искусственного интеллекта включено в перечень метапредметных результатов обучения.

Это означает, что работа с ИИ постепенно рассматривается не просто как дополнительный цифровой навык, а как часть современной образовательной подготовки.

Для школьника это может означать необходимость научиться:

• понимать возможности цифровых инструментов;
• формулировать задачи для ИИ;
• анализировать полученный результат;
• проверять информацию;
• понимать ограничения технологии;
• использовать ИИ осознанно и ответственно.

Особенно важно последнее. Нейросеть может быстро создать текст или решить задачу, но это еще не означает, что школьник действительно освоил материал.

Поэтому использование ИИ в образовании всё теснее связывается с критическим мышлением и самостоятельной работой.

Школы получат базовые требования к оборудованию

Обновление ФГОС касается не только учебных программ.

В документе закреплен базовый перечень обязательного оборудования для предметных кабинетов. Особое внимание уделено естественно-научным дисциплинам. Задача такой меры — создать единые минимальные условия для реализации образовательных программ и выполнения лабораторных и практических работ.

Раньше возможность проводить некоторые практические занятия могла существенно зависеть от материальной базы конкретной школы.

Теперь государство закрепляет минимальный ориентир для оснащения кабинетов.

Это особенно важно для физики, химии и биологии, где полноценное обучение невозможно свести только к чтению учебника.

Что изменится для старшеклассника

Для ученика 10–11 класса новая система потенциально означает больше возможностей для выбора. Школьнику не обязательно одинаково глубоко изучать все дисциплины.

Он сможет ориентироваться на собственные образовательные планы и предполагаемое направление дальнейшего обучения. Например, подростку, который планирует инженерную специальность, может быть важно сосредоточиться на математике, физике и технологическом направлении.

Тому, кто выбирает гуманитарную траекторию, может понадобиться другой набор углубленных предметов. А универсальный профиль может быть удобнее для тех, кто пока не определился окончательно.

При этом конкретные возможности будут зависеть от того, какие профили, классы и группы сможет сформировать конкретная школа.

Что это значит для родителей

Для родителей переход на новый ФГОС прежде всего означает, что при выборе старшей школы придется внимательнее смотреть не только на название образовательной организации.

Важно будет узнать:

• какие профили реально открываются;
• какие предметы можно изучать углубленно;
• как формируются профильные группы;
• есть ли необходимые кабинеты и оборудование;
• какие возможности предоставляет школа для подготовки к дальнейшему обучению.

Особенно актуальным этот вопрос будет для семей, чьи дети сейчас учатся в 8–9 классах.

Для них выбор между разными образовательными маршрутами будет происходить уже с учетом будущих правил.

Нужно ли заранее выбирать профессию?

Не обязательно.

Гибкость нового стандарта как раз позволяет учитывать ситуацию, когда школьник еще не определился окончательно.

Профиль может стать способом проверить собственные интересы, а не окончательно закрепить профессию. Например, подросток может выбрать технологическое направление потому, что ему интересны физика, математика и программирование, но это еще не означает, что он обязательно станет инженером или программистом.

Профиль — это образовательный маршрут, а не пожизненный выбор профессии.

Что произойдет с учебниками и программами

Утверждение нового ФГОС — только один этап перехода.

Далее необходимо привести в соответствие с ним федеральную основную образовательную программу, учебные программы и учебно-методические материалы. Минпросвещения сообщало, что содержание учебников также будет актуализироваться с учетом нового стандарта.

Поэтому окончательный облик обучения по конкретным предметам станет понятнее по мере появления обновленных программ и учебников.

Переход начнется не сразу

Это особенно важно для родителей.

1 сентября 2027 года — дата начала применения нового ФГОС среднего общего образования. До этого момента образовательные организации должны подготовиться к переходу.

Следовательно, сейчас не стоит воспринимать каждую обсуждаемую деталь как уже действующее правило школы.

В 2026/27 учебном году старшеклассники продолжают учиться по действующим программам. Изменения, связанные именно с новым ФГОС, будут внедряться в установленный срок.

Что важно уже сейчас

Для нынешних школьников и их родителей новый стандарт может оказаться особенно заметным в тот момент, когда ребенок перейдет в 10 класс.

Поэтому уже сейчас полезно наблюдать не только за оценками, но и за интересами самого подростка.

1. Какие предметы ему действительно интересны?
2. Какие задачи ему нравится решать?
3. Что дается легче, а где хочется разобраться глубже?
4. Есть ли интерес к технологиям, исследованиям, языкам, экономике или другим направлениям?

Ответы на эти вопросы могут оказаться полезнее, чем ранняя попытка угадать будущую профессию.

Главное

17 сентября 2026 года обновленный ФГОС среднего общего образования был официально утвержден. Его применение запланировано с 1 сентября 2027 года.

Среди наиболее заметных изменений:

• возможность изучать все предметы на базовом уровне и выбирать углубленные дисциплины в рамках профиля;
• шесть основных профилей обучения с возможностью создавать более узкие направления;
• обновление программ по математике, физике, химии и биологии;
• включение навыков применения ИИ в метапредметные результаты;
• закрепление базового перечня оборудования для предметных кабинетов;
• ориентация на более практичное и современное содержание образования.

В итоге старшая школа должна стать более гибкой: ученик получает больше возможностей выстраивать обучение в соответствии со своими интересами и дальнейшими планами.

Но главный результат реформы будет зависеть не только от текста ФГОС. Не менее важно, как именно конкретные школы реализуют новые возможности на практике — какие профили откроют, каких педагогов привлекут, какое оборудование смогут предоставить и насколько содержательным окажется профильное обучение.

Источники: Министерство просвещения Российской Федерации; официальный портал опубликования правовых актов. Материалы от 17 сентября 2026 года и разъяснения Минпросвещения о проекте обновленного ФГОС среднего общего образования.