Как читать с ребенком в 2025: Лайфхаки для поколения TikTok

Хотите привить ребенку любовь к чтению в 2025 году? Практическое руководство для родителей поколения TikTok: как использовать аудиокниги, интерактивные приложения, виртуальные книжные клубы и другие цифровые инструменты для развития чтения. Лайфхаки, личный опыт и ответы на частые вопросы.

Как читать с ребенком в 2025? Лайфхаки для поколения TikTok: аудиокниги, интерактивные приложения, книжные клубы онлайн.

Введение: Новое время — новые правила чтения

Ваш ребенок скорее узнает логотип TikTok, чем обложку «Гарри Поттера»? Он проводит пальцем по экрану быстрее, чем перелистывает страницы? Поздравляем, вы родитель поколения Z и Alpha — детей, родившихся с цифровой плазмой в крови. Их мозг обрабатывает информацию иначе: клипово, визуально, интерактивно. И многие родители с ужасом замечают, что классический образ «ребенка с книгой у камина» безнадежно устарел.

Но это не значит, что дети разучились читать или полюбили книги меньше. Они просто делают это по-другому. Задача современного родителя — не бороться с гаджетами, а превратить их из врага чтения в мощнейшего союзника. 2025 год предлагает невероятный арсенал инструментов для этого: от иммерсивных аудиокниг до интерактивных квестов по мотивам произведений.

Эта статья — ваш гид в мире современного чтения. Мы разберемся, как использовать тренды цифровой эпохи, чтобы вырастить не просто читающего, а по-настоящему увлеченного литературой человека.

Мнение эксперта: Психологический взгляд на чтение в цифровую эпоху

Чтобы разобраться в тонкостях влияния новых форматов на детскую психику и любовь к чтению, мы обратились к Анне Ковалевой, семейному психологу и игровому терапевту.

Анна, многие родители считают, что аудиокниги, приложения и тем более TikTok — это «не настоящее» чтение, которое лишь отдаляет ребенка от книги. Так ли это?

Анна Ковалева: Это очень распространенное и понятное заблуждение, основанное на ностальгии по нашему собственному детскому опыту. Но давайте разделять форму и содержание, процесс и цель.

Цель чтения — не в самом механическом процессе складывания букв в слова, а в усвоении смысла, проживании эмоций, развитии воображения, эмпатии и критического мышления. Мозг ребенка, воспитанный в цифровой среде, иначе кодирует и декодирует информацию. Для него аудиокнига с качественным саунд-дизайном — это не «упрощение», а иной, зачастую более богатый канал восприятия. Он учится улавливать эмоции по интонации, а не только по описанию в тексте. Это не хуже и не лучше — это по-другому.

То есть вы советуете не бояться цифровых форматов?

Не просто не бояться, а активно и осознанно их использовать. Современные гаджеты — это такой же инструмент, как молоток. Можно построить дом, а можно ударить себя по пальцу. Все зависит от того, как и с какой целью мы его применяем.

• Аудиокнига — это инструмент для развития аудиального восприятия и компенсации. Для детей с дислексией, медленной скоростью чтения или для кинестетиков, которые любят что-то делать руками во время прослушивания, это спасение и возможность на равных участвовать в дискуссиях о литературе.
• Интерактивные приложения — это инструмент геймификации, который превращает рутинный для некоторых процесс в увлекательную игру. Они дают мгновенную обратную связь, что очень важно для поколения, выросшего в среде instant feedback.
• Онлайн-клубы и блоги — это инструмент социализации чтения. Они удовлетворяют ключевую подростковую потребность — быть частью сообщества, делиться мнением и получать validation от сверстников. Это мощнейший мотиватор.

Есть ли обратная сторона медали? На что родителям стоит обратить особое внимание?

Безусловно. Ключевые риски связаны не с самими форматами, а с их бесконтрольным использованием.

1. Цифровая перегрузка. Важно дозировать экранное время, даже если оно образовательное. Мозгу нужна разная деятельность: и цифровая, и аналоговая, и физическая активность.
2. Подмена реального взаимодействия. Никакой онлайн-клуб не заменит теплого вечера с семьей, когда вы вместе читаете бумажную книгу и обсуждаете ее. Цифровые инструменты должны не заменять, а дополнять живое общение.
3. Вопрос качества контента. Задача родителя — быть не цензором, а куратором. Помогите ребенку найти качественные аудиокниги с хорошей дикцией, приложения с доброй атмосферой и развивающие сообщества, а не токсичные паблики.

Главный вывод, который я хочу донести до родителей: Не судите о процессе чтения по себе. Ваш ребенок познает мир иначе. Его путь к любви к литературе может начинаться не с бумажной страницы, а с наушников, экрана смартфона или чата в дискорде. Ваша поддержка и готовность принять новые форматы — это самый важный сигнал для него: «Твое увлечение важно для меня, давай я буду рядом и помогу сделать его еще интереснее и безопаснее».

Часть 1: Почему «они не читают»? Особенности восприятия поколения TikTok

Прежде чем бросаться внедрять лайфхаки, важно понять почему классические методы часто не работают.

• Клиповое мышление: Информация потребляется короткими, яркими порциями (короткие видео, сторис, мемы). Объемный текст может пугать и казаться скучным.
• Визуальная культура: Современные дети — на 90% визуалы. Им важна картинка, анимация, дизайн. Простой текст на белом фоне часто проигрывает яркому видеоряду.
• Интерактивность: Поколение Z и Alpha привыкло не просто потреблять контент, а взаимодействовать с ним: ставить лайки, комментировать, участвовать в челленджах, влиять на сюжет. Пассивное чтение — не их история.
• Социальный компонент: Чтение в социальных сетях — это не уединенный процесс. Это повод для обсуждения, создания фан-арта, написания фанфиков, участия в челленджах.

Вывод: Не нужно ломать эти особенности. Нужно использовать их во благо. Предлагайте не «просто книгу», а мультимедийный опыт, социальный повод и возможность для творчества.

Часть 2: Аудиокниги — не жульничество, а мощный инструмент развития

Многие родители считают, что прослушивание книги — это «не по-настоящему». Это огромное заблуждение.

Почему аудиокниги — это здорово:

• Развитие аудиального восприятия: Дети учатся воспринимать информацию на слух, улавливать интонации, тембр голоса, что отлично тренирует слуховое внимание и способствует развитию речи.
• Погружение в мир литературы «без напряга»: Для детей, которые еще не бегло читают, сложные и объемные произведения (как раз те, что затягивают) становятся доступными. Можно «прочитать» «Хоббита» или «Алису в Стране чудес» в 7 лет, не спотыкаясь о сложные слова.
• Совмещение с другими делами: Дорога в машине, уборка комнаты, лепка или рисование — идеальное время для аудиокниги. Это превращает рутину в приключение.
• Актерское чтение: Современные аудиокниги часто записываются с участием профессиональных актеров, с саунд-дизайном и музыкальным сопровождением. Это театр одного актера, который развивает фантазию не хуже, а иногда и лучше, чем самостоятельное чтение.

«Моя дочь (9 лет) долго не могла „подружиться“ с книгами. Читала медленно, быстро уставала. Мы начали слушать в машине по дороге в школу „Пеппи Длинныйчулок“ в исполнении Татьяны Васильевой. Это был переломный момент. Она хохотала, просила ездить longer routes, а потом… сама взяла с полки бумажную книгу и начала перечитывать понравившиеся моменты! Аудиокнига стала мостом к самостоятельному чтению». — Мария, мама двоих детей.

Как интегрировать аудиокниги:

1. Начните с малого: Короткие сказки или рассказы.
2. Выбирайте качественный контент: Обращайте внимание на чтеца. Его голос должен быть приятен вам и ребенку.
3. Слушайте вместе: Обсуждайте, что понравилось, что удивило. Сравните: таким ли ты представлял себе главного героя?
4. Комбинируйте форматы: Слушайте главу, а затем предлагайте читать ее же на ночь. Или наоборот.

Часть 3: Интерактивные приложения и платформы — Геймификация чтения

Это главный козырь 2025 года. Чтение здесь — не цель, а часть игрового процесса.

На что обратить внимание:

1. Интерактивные книги: Приложения, где ребенок может не только листать страницы, но и взаимодействовать с иллюстрациями: tapнуть на персонажа, и он заговорит или спрячется; потрясти устройство, и на экране пойдет снег. Для малышей это идеальный вариант (например, приложения от «Детского издательства „Розовый жираф“»).
2. Образовательные платформы: Сервисы типа IQsha, LogicLike, Учи.ру имеют целые разделы по чтению, где задания подаются в форме квестов: прочитай отрывок, ответь на вопрос, получи монетку и открой следующую локацию.
3. Книги-квесты: Приложения, где ребенок сам выбирает развитие сюжета (как в знаменитых книгах-играх «Выбери себе приключение»). Это учит анализировать последствия decisions и возвращаться к началу, чтобы проверить другие варианты.
4. Приложения по мотивам популярных франшиз: Многие детские бестселлеры («Майнкрафт», «Роблокс») имеют официальные книги и сопутствующие приложения, где можно продолжить историю уже в игре.

Важный момент: Выбирайте приложения с минимальным количеством рекламы и встроенных покупок. Лучше купить платную, но качественную версию.

Часть 4: Онлайн-клубы и сообщества — Социальный капитал чтения

Для поколения TikTok быть частью комьюнити — естественная потребность. Чтение из сольного процесса превращается в социальный.

Варианты книжных клубов онлайн:

• Детские книжные клубы на базе библиотек: Многие районные библиотеки ушли в онлайн. Они организуют Zoom-встречи с авторами, викторины по книгам, челленджи «Прочитай 10 книг за лето». Это бесплатно и очень профессионально организовано.
• Клубы от книжных магазинов: Крупные сети (например, «Читай-город», «Лабиринт») regularly проводят онлайн-встречи для детей разных возрастов с обсуждением новинок.
• Клубы в соцсетях: В TikTok и VK существуют сотни сообществ по интересам: #книжныйклуб_фэнтези, #юныйчитатель. Дети выкладывают короткие видео-отзывы (буктрейлеры), спорят о сюжете, находят друзей по интересам.
• Семейный книжный клуб: Организуйте его сами! Пригласите двоюродных братьев/сестер, друзей ребенка из других городов. Раз в неделю-две проводите 30-минутную встречу в Zoom/Skype, где каждый делится впечатлениями о прочитанном. Можно выбрать одну книгу на всех для обсуждения.

«Сын (12 лет) обожал „Ведьмака“ в играх, но книги Сапковского его пугали объемом. Мы нашли в VK фанатский клуб, где такие же подростки по главам разбирали сагу, выкладывали фан-арт, спорили. Сын „заразился“ атмосферой и… сам потянулся к книге. Теперь он не только прочитал всего „Ведьмака“, но и ведет свой канал с обзорами на фэнтези». — Алексей, отец подростка.

Часть 5: Бумажная книга против цифры: Нужно ли выбирать?

Спойлер: нет. Это не война форматов, а мирное сосуществование.

• Бумажная книга идеальна для вечернего ритуала перед сном (синий свет экранов мешает засыпанию), для тактильного удовольствия, для коллекционирования любимых произведений.
• Электронная книга (e-ink) — спасение для путешествий и для чтения объемных произведений (легко носить с собой всю библиотеку).
• Смартфон/Планшет — инструмент для интерактивных и аудиокниг, для доступа к онлайн-клубам.

Главное правило: Не формат определяет ценность чтения, а содержание и эмоции, которые оно подарило.

Часть 6: Практические шаги. С чего начать?

1. Диагностика интересов: Поговорите с ребенком. Что ему нравится в TikTok? Игры, научпоп, комедия, истории про дружбу? Ищите книги на эти темы.
2. Совместный выбор: Посмотрите вместе обзоры на YouTube, почитайте описания в онлайн-магазинах. Пусть ребенок feels involved in the process.
3. Цифровой детокс перед сном: Час перед сном — только бумажные книги. Это правило без компромиссов.
4. Подавайте пример: Если вы сами не расстаетесь с телефоном, но требуете от ребенка читать, это будет выглядеть нечестно. Читайте сами. Рассказывайте, что вам понравилось.

Часть 7: Роль родителя-модератора: как курировать цифровой контент

В цифровую эпоху роль родителя трансформируется из контролера в куратора и модератора. Важно не запрещать, а направлять и помогать фильтровать огромный поток информации.

• Совместный поиск: Не просто дайте ребенку планшет, а сядьте рядом и вместе погуглите «лучшие детские книжные приложения 2025» или «аудиокниги для подростков». Обсуждайте, почему один ресурс выглядит надежным, а другой — нет.
• Цифровая гигиена: Установите четкие правила не только по времени (например, 40 минут в день на интерактивное чтение), но и по содержанию. Объясните, почему некоторые источники или YouTube-обзоры могут быть некачественными.
• Критическое мышление: Учите ребенка оценивать не только книгу, но и цифровой контент о ней. «Почему этому блогеру можно доверять?», «Какая цель у этого приложения — научить или просто продать внутриигровые предметы?».
• Личный пример (продолжение): Покажите свои собственные инструменты для чтения: приложения-читалки (LikeBook, ReadEra), подписки на аудиосервисы (Storytel, Bookmate), список для чтения в Notes. Поделитесь своими находками.

«Мы с дочкой (11 лет) раз в неделю устраиваем „День открытия“. Вечером в субботу мы ищем вместе новые книжные блоги, заходим на сайты издательств, смотрим анонсы новинок. Она добавляет понравившиеся книги в свой виш-лист на „Лабиринте“, а я потом могу что-то подарить ей на праздник. Это наш ритуал, и он снимает вопрос „Что почитать?“ и превращает его в увлекательный квест». — Ольга, мама и книжный блогер.

Часть 8: Тренды 2025 года: что уже на горизонте? Погружение в чтение будущего

Чтобы по-настоящему понять, как читать с ребенком в 2025 году, нужно заглянуть в ближайшее будущее. Технологии не стоят на месте, и самые прогрессивные из них уже меняют сам ландшафт детского чтения, превращая его из монотонного процесса в многомерное приключение. Вот ключевые тренды, которые уже набирают обороты и определят литературные привычки поколения Alpha.

1. ИИ-сказки и персонализированные истории: когда главный герой — сам ребенок

Это уже не фантастика, а реальность, которая становится массовой. Речь идет о платформах и приложениях, где с помощью искусственного интеллекта создаются уникальные narratives под конкретного пользователя.

Как это работает?

Родитель или сам ребенок задает параметры:

• Имя и внешность главного героя (пол, цвет волос, даже черты характера — смелый, любознательный, добрый).
• Антагонист (кого или чего боится ребенок? Монстра под кроватью, темноты, контрольной работы? Это можно превратить в персонажа).
• Сеттинг (космос, средневековый замок, джунгли, школа волшебства).
• Ключевые темы (дружба, преодоление страха, честность).

На основе этих данных нейросеть генерирует связную историю, которая может публиковаться частями, как сериал.

Психологический и педагогический потенциал:

• Мощнейший инструмент мотивации: Ребенок мгновенно вовлекается в сюжет, где он — центральный персонаж.
• Библиотерапия: С помощью такой истории можно мягко проработать страхи и сложные ситуации (переезд, появление второго ребенка в семье, конфликт в школе). ИИ может создать метафорическую историю, где герой успешно справляется с аналогичной проблемой.
• Развитие креативности: Ребенок становится соавтором, что стимулирует его собственное воображение и storytelling.

Пример: Сервис «Сказбука» или зарубежные аналоги вроде «Once Upon a Bot» уже предлагают подобный функционал. К 2025 году ожидается взрывной рост подобных платформ.

2. Дополненная реальность (AR): «оживающие» обложки и интерактивные иллюстрации

Дополненная реальность окончательно перестает быть маркетинговой уловкой и становится полноценной частью reading experience. Технология, при которой цифровые объекты накладываются на реальный мир через камеру смартфона или планшета, идеально подходит для детских книг.

Как это будет выглядеть в 2025?

Оживающие обложки: Наведите камеру на обложку книги — и персонаж выпрыгнет из нее, представится и пригласит в путешествие. Это уже делают такие издательства, как «Росмэн» с серией «Живая классика».

Интерактивные развороты: В процессе чтения ребенок может навести камеру на иллюстрацию, чтобы:

• Запустить анимацию ключевой сцены.
• Увидеть 3D-модель замка, корабля или космической станции, покрутить ее и рассмотреть со всех сторон.
• Включить диалог персонажей или услышать звуки окружающего мира (шум леса, гул двигателей звездолета).

Образовательный компонент: В энциклопедиях о динозаврах можно будет «поселить» архелонха в гостиной, а в книгах по анатомии — рассмотреть объемную модель сердца.

Почему это важно: AR стирает грань между физическим и цифровым, делая бумажную книгу не менее интерактивной, чем приложение. Это мощный козырь в борьбе за внимание ребенка, который ценит визуал и динамику.

3. Виртуальная реальность (VR) и иммерсивное чтение: внутри истории

Если AR добавляет цифровые элементы в реальный мир, то VR полностью переносит пользователя в виртуальную вселенную. Это следующий логический шаг в эволюции storytelling.

Сценарии применения:

• Виртуальные книжные клубы: Дети из разных городов и стран в виде своих аватаров собираются в виртуальной комнате, оформленной под тему книги (космическая станция, хижина Хагрида), чтобы обсудить прочитанное. Это совершенно новый уровень социального чтения.
• Иммерсивные экскурсии по мирам книг: Прочитали главу о путешествии по Подземелью Гoblins? Надевайте VR-шлем и literally пройдите по нему, решая головоломки и отыскивая clues, основанные на тексте книги. Это глубочайшее погружение, какое только можно себе представить.
• Проработка сложных тем: VR-experience, основанные на исторических романах или научной фантастике, позволяют «на собственной шкуре» прочувствовать контекст эпохи или масштаб научной концепции.

Вызовы: Пока это наиболее дорогой и нишевый формат, связанный с необходимостью наличия VR-гарнитуры. Однако с удешевлением технологий он станет доступнее.

4. NFT-библиотеки и цифровое коллекционирование: чтение как статус

Для подростков, выросших в эпоху цифровых активов и игровых скинов, понятие владения сильно изменилось. NFT (невзаимозаменяемые токены) — это уникальные цифровые сертификаты собственности, записанные в blockchain.

Как это может быть связано с книгами?

• Коллекционирование лимитированных изданий: Автор или издательство могут выпустить уникальные цифровые обложки, иллюстрации, а может, и целые рассказы в формате NFT. Подросток может коллекционировать их, гордиться своей уникальной цифровой библиотекой и обмениваться с друзьями.
• Новые форматы вовлечения: Владелец NFT-книги может получать эксклюзивный доступ к встречам с автором, дополнительным главам или голосованию за развитие сюжета в следующей книге.
• Поддержка авторов: Покупка книги в формате NFT может быть прямым и более выгодным способом поддержать любимого писателя, чем покупка через ритейлера.

Важный нюанс: Этот тренд скорее касается подростковой и young adult аудитории, для которой цифровая идентичность и статус в комьюнити не менее важны, чем физическое владение предметом.

Заключение по части: Тренды 2025 года ведут нас к тотальному погружению, персонализации и социализации чтения. Книга перестает быть static объектом. Она становится порталом, который может принять любую форму — от сгенерированной нейросетью сказки до целой вселенной в виртуальной реальности. Задача родителя — не пугаться этого многообразия, а быть проводником, помогая ребенку выбирать качественный и meaningful контент в этом новом, безграничном литературном пространстве.

Часть 9: Интеграция чтения в повседневность: микро-форматы

Чтение — это не всегда про сидение с книгой по полчаса. Это можно делать буквально на бегу.

• Книжные блоги в TikTok/Reels: Короткие, минутные видео-отзывы («booktok»), обзоры на книгу за 60 секунд, скетчи по мотивам прочитанного. Предложите ребенку не просто смотреть их, а создать свой собственный канал.

• Литературные «паблики» и мемы во VK: Юмористические сообщества, где шутят на тему сюжетов и героев. Это поддерживает интерес и создает ощущение общности.

• Подкасты на основе книг: Краткие пересказы произведений в формате подкаста (10-15 минут), которые можно слушать, собираясь в школу. Или подкасты, где авторы обсуждают процесс создания книги.

Ответы на частые вопросы

Не вредно ли для зрения читать с планшета?

Вреден не сам планшет, а напряжение глаз при длительной фокусировке на близком расстоянии и blue light. Соблюдайте правило 20-20-20: каждые 20 минут отрываться от экрана и смотреть на объект в 20 шагах в течение 20 секунд. Используйте режим «чтения» или «ночной режим» на устройствах, который уменьшает blue light. Для длительного чтения лучше подойдет электронная книга с технологией E-ink (электронные чернила), которая не светится в глаза, а отражает свет, как бумага.

Ребенок слушает только аудиокниги и не хочет читать сам. Что делать?

Не заставлять и не запрещать аудиокниги. Это не тупиковый путь, а параллельная дорога. Предложите комбинированный формат: вы читаете вслух бумажную книгу, а он следит за строкой. Или наоборот: после прослушивания главы предложите вместе прочитать ключевой момент по бумажной книге. Используйте аудиокниги как награду или способ познакомиться с complex произведением, чтобы позже вернуться к нему в бумажном виде.

Как отличить хорошее интерактивное приложение от бесполезной игры?

Хорошее образовательное приложение:

• Имеет понятную образовательную цель (например, «развитие навыка чтения», «расширение словарного запаса»).
• Развивает critical thinking, а не просто требует механического нажатия на кнопки.
• Содержит минимальное количество отвлекающих элементов (мигающие баннеры, навязчивая реклама).
• Имеет положительные отзывы от педагогов и родителей (ищите обзоры на независимых площадках).
• Предлагает качественный контент, а не просто собирает внутриигровую валюту.

С какого возраста можно подключать цифровые форматы?

Аудиокниги и короткие интерактивные сказки можно предлагать с 2-3 лет (в строго дозированном количестве, 10-15 минут в день). Основной вектор для дошкольников — это совместное чтение бумажных книг с родителями. К 6-7 годам, когда формируется самостоятельное чтение, можно активно подключать цифровые инструменты как поддержку. Онлайн-клубы и социальные аспекты наиболее актуальны для детей от 10 лет и подростков.

Как мотивировать подростка, который вообще не читает?

Идите от его интересов.

1. Комиксы и графические романы — это полноценная литература. «Персеполис», «Мaus», адаптации классики в комиксах — отличный старт.
2. Фанфики: Если он увлечен какой-то игровой или кинематографической вселенной (Марвел, вселенная «Ведьмака»), предложите сайты с фанфиками. Это чтение + соучастие в творчестве.
3. Нон-фикшн: Не заставляйте читать романы. Предложите книги по психологии, саморазвитию, истории того, что ему интересно (например, история хип-хопа или развитие IT).
4. Стриминг: На Twitch и YouTube есть стримеры, которые читают и разбирают книги. Подпишитесь вместе на такого блогера.

Как быть, если ребенок читает только фанфики? Это можно засчитывать?

Не только можно, но и нужно! Фанфикшн — это полноценная литературная практика. Ребенок:

• Держится в поле исходного произведения, что поддерживает его интерес.
• Учится анализировать характеры и сюжетные повороты («а что было бы, если бы...»).
• Знакомится с разными стилями письма.
• Становится частью комьюниты. Это отличный мост к чтению канонических произведений и классики.

Сколько времени должно занимать «цифровое» чтение по нормам ВОЗ?

ВОЗ дает общие рекомендации по времени у экрана, не разделяя его на пассивный (соцсети) и активный/образовательный (чтение, развивающие приложения).

• Дети 2-5 лет: не более 1 часа в день (и весь этот час лучше посвятить качественному интерактивному контенту вместе с родителями).
• Дети 6 лет и старше: жестких лимитов нет, но ключевой принцип — баланс. Время у экрана не должно заменять собой сон, физическую активность, живое общение и традиционное чтение. 1-1.5 часа целенаправленного образовательного экранного времени — разумный лимит.

Ребенок просит купить очень дорогое интерактивное приложение. Как быть?

1. Изучите отзывы: Посмотрите независимые обзоры, чтобы понять, оправдана ли цена.
2. Ищите аналоги: Часто есть несколько приложений на одну тему, некоторые из них могут быть дешевле или иметь бесплатные пробные версии.
3. Рассмотрите как инвестицию: Если это действительно качественный продукт без рекламы и встроенных покупок, который увлечет ребенка на недели, это может быть лучше, чем несколько случайных недорогих игр.
4. Превратите в подарок: Such приложение может стать отличным подарком на день рождения или праздник.

Заключение

Главный секрет чтения в 2025 году остается неизменным: это совместное путешествие, а не одиночный забег. Современные технологии — это не баррикада, отделяющая ребенка от книги, а самый современный и удобный мост к ней.

Ваша задача как родителя поколения Alpha — не заставить ребенка полюбить ту же форму книг, что любили вы, а дать ему возможность найти свою. Будьте гидом, который открывает двери: «Смотри, вот есть такая аудиокнига с крутым актером», «Давай попробуем это приложение-квест», «О, смотри, твой любимый блогер запускает книжный клуб!».

Будьте гибкими, любопытными и готовыми экспериментировать вместе. Тогда в 2025 году и вы, и ваш ребенок обнаружите, что мир литературы стал еще больше, доступнее и увлекательнее. И самое главное — вы сможете делиться этим миром друг с другом, находя общий язык на территории бесконечных историй.