Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство
о публикации авторской статьи
Критерии публикации образовательной статьи:
  • Оригинальность – статья должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
  • Соответствие тематике – статья должна подходить по направленности сайта.
Добавить статью
Сейчас обсуждают

28 Августа 2015

Коммуникативно – речевая готовность к школе

Коммуникативно – речевая готовность к школе

Нередко родители спрашивают: «Как готовить детей к школе? На что обратить внимание?». В последнее время уделяется внимание коммуникативной готовности к школе. 

Информационное общество требует от ученика ряд новых умений, в первую очередь, коммуникативных: устанавливать контакт с незнакомыми  взрослыми и сверстниками, обращаться за помощью, озвучивать свою точку зрения, отвечать на поставленные вопросы и самому задавать их, участвовать в коллективных занятиях и играх.

Таким образом, ребёнку недостаточно только произносить слова, а важно общаться чистой и грамотной речью.

Прежде всего, следует обратить внимание на коммуникативно-речевую готовность, которая включает в себя: чистое произношение звуков, умение делить слова на слоги, умение назвать одним словом группу предметов, называть последовательность времён года, дней надели, умение рассказывать и пересказывать тексты, строить высказывания.

При недостаточном запасе знаний очень важно стимулировать интерес ребёнка к окружающему, фиксировать внимание на том, что он видит во время прогулок. Надо приучать его рассказывать о своих впечатлениях. Полезно задавать дополнительные вопросы, стараясь получить более подробный и развёрнутый ответ.

Почаще  читайте  ребёнку детские книги, водите в кино, обсуждайте с ним прочитанное и увиденное. Выслушивайте своего ребёнка до конца, не перебивайте его, но и следите, чтобы он выслушивал вас. Следите за чёткостью и грамотностью своей речи, которая является образцом для ребёнка.

Для повышения уровня развития мышления и речи очень большое значение имеет участие ребёнка в коллективных играх. В игре ребёнок учится договариваться,  принимать решения, выполнять различные роли. Больше играйте, общайтесь с ребёнком. Если вы заметили проблемы с речью и общением у ребёнка, обратитесь к специалистам: логопеду, психологу.

Ребёнок в возрасте 6 лет должен знать ответы на вопросы:

  • Сколько тебе лет?
  • Как тебя зовут? Назови полную фамилию, имя, отчество.
  • Когда ты родился?
  • Как зовут твоих родителей? Где и кем они работают?
  • Как называется город, где ты живёшь?
  • Каких ты знаешь домашних животных? Каких ты знаешь диких животных?
  • В какое время года на деревьях появляются листья?
  • Как называются дни недели и месяцы?
  • Чем отличается весна от осени?
  • Какими приборами измеряют температуру, время?
  • Какие ты знаешь профессии? Кто строит дома? Кто рисует картины? Кто пишет музыку? Кто печёт пироги? Кто шьёт одежду?
  • Какие ты знаешь города?
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки