Открытое мероприятие (клубный час) «Путешествие в страну Вежливости»

МКОУ «Миленинская основная общеобразовательная школа»

Фатежский район, Курская область

Открытое мероприятие (клубный час)

«Путешествие в страну Вежливости»

Воспитатель ГПД Кострикина Г.А.

2014 год

Тема: «Путешествие в страну Вежливости» (клубный час)

Цели: Закрепление и углубление знаний о вежливости и культуре поведение; овладение навыками общения со сверстниками; воспитание чувства уважения к окружающим.

Оборудование: большие рисунки «Солнце», «Цветик-семицветик», плакат «Этикет для самых маленьких», сувениры для детей, ноутбук, экран.

I. Введение в тему.

Воспитатель: Добрый день дети, уважаемые гости!

Сегодня мы с вами совершим небольшое «Путешествие в страну Вежливости».

Что такое вежливость?

Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим вокруг было приятно с тобой общаться.

Так давайте с вами попробуем узнать и понять, как нужно вести себя, чтобы не услышать в свой адрес упрёка: «Какой невоспитанный мальчик или девочка!».

II. Беседа – диалог «Волшебные слова».

Вначале мы вспомним и поближе познакомимся с волшебными словами – словами вежливости! Почему волшебными? Да потому что они открывают дорогу к сердцу каждого человека.

- Назовите, пожалуйста, слова-приветствия, которыми мы начинаем день!

(Доброе утро! Добрый день!)

А что они значат?

Когда мы произносим эти слова, то желаем нашим близким, знакомым, друзьям хорошего настроения. Хотим чтобы день у них был радостным, светлым, добрым.

Вот как хорошо об этом сказано в стихотворении В.Коркина «Я и солнышко».

1-ый чтец. Солнышко ясное встало

- Доброе утро! - сказало

- Доброе утро, - кричу я прохожим

Веселым прохожим

На утро похожим

Но если проснёшься, и дождик в окно

Стучит да стучит.

И без солнца тепло.

-Доброе утро, друзья, всё равно

Придумало утро.

-Доброе утро!

Да действительно, если плохая погода, пасмурно, сыро; но стоит сказать «Доброе утро» и сразу станет теплее, радостнее.

А как надо произносить эти слова? Можно ли говорить «доброе утро» нахмурясь, недовольным голосом?

(надо говорить весело, радостно, от души).

- Дети, какие слова – приветствия мы говорили днём, вечером?

(Добрый день! Добрый вечер!)

Добрые слова.

2-ой чтец. Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день

Только выйду за ворота

Кузнецу, ткачу, врачу

«С Добрым утром!» - я кричу

«Добрый день» - кричу я вслед

Всем идущим на обед

«Добрый вечер» - так встречаю

Всех, домой спешащих к чаю.

Но бывает и по-другому……

… Дядя Саша огорчен

Рассказал он вот о чём

«Видел Настю – дошколёнка

Я на улице сейчас

Настя – славная девчонка

Настя ходит в первый класс

Но… давно уже от Настеньки

Я не слышал слово «Здравствуйте!».

- Здравствуйте! – ещё одно замечательное слово – приветствие, которое мы говорим при встрече. Оно очень древнее и связано со словом дерево.

Когда-то, люди произнося слово «здравствуйте» желали друг другу быть сильными, здоровыми и крепкими, как дерево, дуб например. И сейчас, когда говорим это слово при встрече, тоже желаем друг другу здоровья.

Вывод: Приветствие – один из важных моментов общения; с его помощью устанавливается контакт между людьми.

III. Работа с апликацией «Цветик-семицветик».

Вежливых слов, конечно, очень много и чтобы вы получше запомнили некоторые из них, нам поможет в этом цветик-семицветик. В его лепестках спрятались эти хорошие слова, а нам нужно догадаться, что это за слова. И поможет нам в этом…. (называет имя чтеца).

Сейчас … (имя чтеца) будет читать небольшие стихотворения, в которых употреблены эти слова. Мы внимательно слушаем и должны назвать это слово.

Если вредно, я открываю листочек, где спрятано это слово.

Цветик-семицветик.

Чтец. 1. – Добрый день! – тебе сказали

Добрый день! – ответил ты

Как две ниточки связали

Теплоты и красоты.

2. – Здравствуйте! – ты скажешь человеку

– Здравствуй! – улыбнется он в ответ

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет

3. Отменить, что ли «Пожалуйста!»

Повторяем его поминутно.

Нет! Пожалуй без «пожалуйспа!»

Нам становится неуютно.

4. За что мы говорим «Спасибо!»

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не могли бы –

Кому сказали? Сколько раз?

5. – Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду

И взрослых перебивать

И что обещал забывать

Но если я все – же забуду, -

Простите, я больше не буду.

6. – Будьте добры! – это я говорю по секрету

– Будьте добры! – и не щадите за это конфету

– Будьте добры! – без игры и во время игры

Если сумеете, будьте скорее добры.

7. Эти слова всем известны давно,

Видишь, они и просты и не новы,

Но я еще повторю все равно:

– Добрые люди, будьте здоровы!

Посмотрите, дети, какой у нас яркий, красочный цветок расцвел под лучами солнца. Вот также добрые, красивые слова украшают нашу речь, сближают людей при общении.

IV. Физкультминутка.

Когда тебе окружают вежливые люди, то и настроение радостное.

Давайте улыбнемся друг другу и выполним упражнение «Солнышко»

Под речевку – руки вверх, потянуться, затем руки на пояс, улыбка, хлопки ладонями рук друг другу, приседание на корточки.

Солнце выглянуло рано

Улыбнись, становись прямо

Раз – хлопок и два хлопок!

А теперь присядь, дружок.

V.

Наше путешествие продолжается.

Быть вежливым – это не только знать и говорить вежливые слова; это значит –

Быть внимательным к окружающим, заботиться о близких, уметь дружить с одноклассниками; благодарить за помощь, не грубить; стараться делать приятное друг другу.

Вы уже не малыши, а школьники. И должны уметь вести себя правильно в той или иной ситуации так, чтобы не обидеть друг друга.

Ведь вы согласитесь со мной, что частенько ссоры между вами начинаются из – за пустяка: толкнул, выхватил, задел.

Я предлагаю вам знакомую ситуацию.

(инсценировка)

Девочка. Мы поссорились с подругой

И уселись по углам

Очень скучно друг без друга!

Помириться нужно нам

Я ее не обижала –

Только Мишку подержала

Только с Мишкой убежала

И сказала: «Не отдам!»

Подскажите, пожалуйста, как помирить девочек? Кто первым должен подойти? Что сказать?

Условие: «Мишку надо получить мирным путем, без слез и обид!»

(Ответы детей для разрешения конфликта) Девочки меряться!

Вывод: Очень важно научиться признавать свои ошибки и извиняться.

VI. Правила гостеприимства.

Дети! С давних пор и до наших дней люди ходят в гости. И конечно, за такое долгое время выработались очень ясные и определенные представления о том, как вести себя в гостях.

Мы сейчас посмотрим небольшой отрывок из мультфильма про Вини – Пуха. Помните, как Вини – Пух с другом Пяточком пришли в гости к братцу кролику? Вы, пожалуйста, смотрите внимательно, потому что после просмотра я проведу небольшую викторину по содержанию мультфильма.

(демонстрация мультфильма)

Викторина(отвечать «да» или «нет»)

Вежливо приходить в гости без предупреждения? (нет)

Надо мыть руки, перед тем, как сесть за стол? (да)

Можно ли требовать в гостях угощения больше того, что предложено?

Использовали наши герои – гости вежливые слова (нет)

Как вы считаете, был Кролик щедрым и гостеприимным? (да)

Уходя, надо поблагодарить хозяина? (да)

Вывод: Вини – Пух вел себя не вежливо и вместо того, чтобы доставить радость другу, вызвал у того недоумение и даже растерянность. Так поступать в гостях не прилично!

VII. Встреча со сказочным героем.

Ребята! Нам сегодня предстоит встреча еще с одним сказочным героем. Надеюсь, вы догадываетесь с кем?

Это что за очень странный,

Человек деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это? (Буратино)

Правильно. Сейчас посмотрим, может быть он уже в школе? (открываем дверь, входит Буратино)

– Здравствуй, Буратино!

– Здравствуйте, здравствуйте. Вы меня помните?

Помните, когда – то давным давно Мальвина решила заняться моим воспитанием, но у нее ничего не вышло. И вы, наверное, думаете, что я такой же невоспитанный? Напрасно! Мы так давно не виделись. За это время я стол совсем другим. Я умею читать и писать, уж сколько хороших дел я сделал – не перечесть!

– Буратино…

– Сейчас я все расскажу. Я учился на одни пятерки. Меня всегда хвалила учительница. Я был такой примерный, что папа Карло даже спросил, не заболел ли я. А я…

– Буратино…

– Вот к примеру вчера учительница задала трудную задачу. Все сидят, решают, ни у кого ничего не получается! Но все же один умный мальчик справился с задачей. И знаете, кто это был? Не за что не отгадаете. Это был я. Вот видите какой я…

– Буратино, как ты себя ведешь?

– Что значит как себя ведешь? Обыкновенно.

– Подожди Буратино. Пусть ребята скажут, действительно ли ты ведешь себя правильно?

(Мнение детей)

– НО ведь я получал пятерки, совершал хорошие поступки. Почему вы так говорите?

– Буратино, ты молодец; хорошо учишься, но нельзя так хвастаться своими успехами, это нескромно.

– Я один, что ли так делаю? Да я у ребят учусь. Вот они объясняют, что неправильно, а сами похожи на меня. Разве не так? Хвалятся друг перед другом оценками, смеются над неудачами друзей.

– Давайте не будем спарить, кто хуже себя ведет, а кто лучше. Надо просто стараться быть дружелюбным, отзывчивым, добрым.

– Вы, знаете, ребята, когда Мальвина узнала, что я иду к вам, она сказала, что ходить в гости к детям без подарков не прилично. И мы решили подарить вот эти красочные наборы цветных карандашей, потому что все дети любят рисовать.

(вручает детям подарки; дети благодарят)

– Спасибо тебе, Буратино за подарки. Садись пожалуйста к ребятам.

VIII. «Этикет для самых маленьких.»

Дети, посмотрите, пожалуйста на этот красочный плакат. Здесь образно показаны правила поведения и общения, которых вы должны придерживаться.

(учитель комментирует содержание плаката)

IX. Итог занятия.

Было познавательным и поучительным.

Дети! Пожелать хочу я вам,

Чтобы добрыми вы были

Слов волшебных не забыли

Чтоб хорошими словами

Говорили вы с друзьями.

Символом сегодняшнего занятия было Солнце, и это не случайно. Тепла и света, которое излучает Солнце хватает на всю планету, а я хочу, чтобы вы были маленькими солнышками для своих близких, друзей и чтобы от вас тоже исходило тепло.

Мне приятно было с вами работать. Спасибо за внимание. Всем хорошего дня!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100581-otkrytoe-meroprijatie-klubnyj-chas-puteshestv