Программа ДО «Радуга» 2014 2015 го

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Рышковская средняя общеобразовательная школа»

Курского района Курской области

Принято на заседании Утверждаю

методического совета школы Директор школы_______Л.И. Махкамова

протокол № от « » 2014г. приказ по школе № от « » 2014 г.

Председатель методсовета______В. И. Бочарова

Программа

деятельности

детского объединения

Разработано

старшей вожатой

Соловьёвой О.Н.

на 2014-2015

учебный год

   1. Пояснительная записка

   2. Основная часть программы

a.   Актуальность

б.   Цели и задачи

в.   Сроки реализации

г.   Участники

д.   Этапы реализации программы

е.    Методы реализации программы

ж.   Механизмы реализации

   3. Ресурсное обеспечение

   4. Результаты и перспективы деятельности

Пояснительная записка

Дети любознательны, энергичны, полны надежд, но и в то же время невинны, уязвимы и зависимы от нас, взрослых. Самое прекрасное время – это детство. Именно оно должно быть радостным, наполнено игрой, учебой и возможностью роста. Мы, взрослые, должны подготовить их к естественной жизни в свободном обществе.

Детство признается важным этапом жизни человека и исходит из принципов развития у них общественно-значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств.

Как позитивные, так и негативные тенденции развития общества, приводят к необходимости повышать воспитательный потенциал детского школьного объединения. Если с одной стороны – это развитие культуры, то с другой стороны криминализация общества.

Детское школьное объединение находится на базе Рышковской средней общеобразовательной школы. Детское объединение было создано, прежде всего, для того, чтобы дети развивались как полноценные личности. Я. Корчак говорил: «Детей нет, есть люди». Это действительно так. Дети желают сами творить, создавать. Поэтому было создано детское школьное объединение .

2. Основная часть

Актуальность

              Данная программа преследует очень важные цели и решает важные задачи. Её значимость определяется нынешним социальным положением молодёжи, которое подвержено негативным тенденциям общества, асоциально. Чтобы не допустить «праздного» шатания детей на улицах и их многочасового сидения за компьютером, была придумана и разработана данная программа, которая ориентирует ребят на творческое развитие личности и создание эмоционального благополучия ребёнка.

Цель и задачи:

              Детское объединение «Радуга» организовано на добровольной основе детей. Она ориентирована на общечеловеческие ценности. Детская организация, созданная на основе трех принципов:
-добровольность;
-открытость;
- гуманизм и демократизм.

               Цель программы:
- объединить школьников, сформировать в каждом ребенке постоянную заботу друг о друге, научить ценить дружбу.

       Основные задачи:

·       Формировать у детей умения и навыки организаторской работы;

·       развивать творческое мышление детей;

·       научить организовывать культурное, интересное и полезное общение.

Сроки реализации программы: 2014 - 2015 учебный год.

Этапы реализации программы:

Программа деятельности детского  объединения «Радуга» реализуется в три этапа:
               I этап – подготовительный, создание нормативно-правовой базы, диагностико-аналитическая деятельность (предусматривает выявление интересов ребят для участия в деятельности объединения  посредством опроса, анкетирования, проведения разовых мероприятий и нетрадиционных дел)
               II этап – практический, предполагает определение, учитывая собранную информацию, традиционных дел ДО, формирование органов самоуправления, и приобретение опыта социального общения со сверстниками.
             III этап – аналитический, включает систематизацию, обобщение и интерпретацию полученных данных, подведение итогов деятельности организации за время реализации программы. Этап так же направлен на определение новых целей и задач детского объединения «Радуга»

Участники:

Всего в состав детского объединения входит 48 человек. В него вошли обучающиеся 5-11 классов школы в возрасте от 10 до 18 лет.

Методы реализации:

·        анкетирование, диагностики;

·        беседы, интервью;

·        наблюдение;

·        интерактивные методики;

·        обучающие семинары;

·        практические занятия, тренинги;

·        коллективные творческие дела и акции;

·        игры и игровые программы.

Механизмы реализации:

Механизмами реализации программы являются следующие виды деятельности:

·        патриотическая (встречи и помощь ветеранам ВОВ, встречи с ветеранами  Афганистана),

·        трудовая (благоустройство школьной, сельской территории ),

·        творческая (написание сценариев, проектная деятельность),

·        коммуникативная (работа в микрорайоне, тренинги, фестивали, встречи с ветеранами),

·        туристическая (походы и соревнования).

·        Приоритетная форма деятельности – участие в социально значимых делах.

3. Ресурсное обеспечение

                  Данная программа может быть реализована при наличии:

-работоспособного Актива организации;
- педагога-организатора, занимающегося проблемами организации;
- помещения для работы детской организации « Радуга»
- методической базы для работы организаций;
- необходимого оборудования и инвентаря.

4. Результаты и перспективы деятельности.

Ожидаемые результаты:
- формирование чувства долга, уважения к окружающим людям
- развитие творческих способностей детей, привитие новых знаний и умений;
- осознанный выбор детьми видов деятельности;
- создание условий для совместной общественно – полезной, творческой деятельности детей и родителей, активное участие в КТД
- стремление и желание детей оказывать помощь нуждающимся;
- расширение кругозора обучающихся;
- вырабатывание совместного планирования деятельности.

Система отслеживания результатов:
Ежемесячно беседы, интервью, сочинение рассказов, опросы, анкетирование, мониторинг успешности через экран соревнований.

Перспективы развития детского школьного объединения

увеличение количества членов организации;

совершенствование системы самоуправления.

Содержание

Деятельность детского объединения ведется по следующим направлениям:

В мире прекрасного;

Здоровый образ жизни.

Забота.

Структура деятельности.

Программа

«В мире прекрасного»

«Забота»

«Здоровый образ жизни»

Направление «В мире прекрасного»

Главная задача: Воспитание эстетических и этических чувств, вкуса, нравственного самосознания, стремления к прекрасному. Воспитание добросовестного отношения к учебе, стремления к взаимопомощи, совершенствование навыков самоуправления.

Формы и методы работы: конкурсы, фотовыставки, викторины, концертные программы: «Мы славим седину», «Мисс Осень», «Моя страна - Россия», «Мамуля, мама, мамочка родная», новогодние утренники, смотр художественной самодеятельности, праздник 8 марта, заседания, учеба школьного актива, рейды.

Направление «Забота»

Главная задача: воспитание достойных патриотов своей Отчизны на боевых традициях своего народа, изучая прошлое и настоящее Родины. Воспитание заботливого отношения к младшим, внимания и милосердия к пожилым и престарелым людям.

Формы и методы работы: шефская помощь, концертные программы, игровые программы, забота о памятных местах: тимуровская работа, декада пожилых людей, концерты на дому у ветеранов ВОВ и педтруда.

Направление «Здоровый образ жизни»

Главная задача: создание условий для физического совершенствования личности. Воспитание бережного отношения к природе, экологическое воспитание и пропаганда природоохранных действий.

Формы и методы работы:организация дежурства по школе, рейды, игры, соревнования, КТД, уборка территории

Во главе ученического самоуправления стоит Актив школы, сформированный на выборной основе из обучающихся 5-11 классов.

Центр «Художественное оформление» предназначен для творческого развития детей, расскрытия их художественных умений.

Центр «Тимуровская работа» предполагает помощь ветеранам ВОВ и престарелым людям.

Центр «Труд» осуществляет работу на территории школы, занимается выпуском с/газет, объявлений.

Центр «Культура, образование» отвечает за проведение конкурсных мероприятий в школе.

Центр «Спорт» занимается аггитационной работой за ЗОЖ. Так же проводит спортивные мероприятия и праздники.

Центр « Шефская помощь» предназначен для оказание помощи по месту жительства ветеранам ВОВ и оказание помощи в начальных классах.

«Пресс-центр» представляет собой информационный центр, освещающий школьную жизнь. Выпускает стенгазеты к праздникам.

У каждого центра есть свой руководитель, имеющий свой план работы.

Список литературы:
1. Алексеев Ю.А., Зуев М.Н., Ковалев В. Е. Государственные символы России. Моя Родина – Россия. – М.: «Триада-фарм», 2002. – 64 с.

2. Борытко Н.М., Кузибецкий А.М., «Разработка и экспертиза авторских учебных программ» Волгоград / Перемена, 1996 г.

3. Гражданское и патриотическое воспитание молодежи Курской области как приоритетное направление региональной молодежной политики. Информационный бюллетень № 19. /Под ред. Кусмарцева М.Б. / ГУУ ВИМПСР. – Курск, 2004. – 112 с.

4. Романовский В.К. Символы российской государственности. Герб. Флаг. Гимн. Пособие для учителя – М.: «ТИД «Русское слово – РС», 2002. – 96 с.

Законы детского школьного объединения

Законы школьного объединения

1. Каждый член детского объединения независимо от возраста должен помогать своему товарищу.

2. Веселый человек лучше помнит, больше знает, ярче живет, никому не завидует и создает вокруг себя атмосферу удовольствия.

3. Старайся всегда найти оригинальное решение любой проблемы, потому, что нет большего удовольствия для человека, чем удовольствие от процесса и результата творчества.

4. Умей ставить цели, умей преодолевать лень, вялость и бессилие, умей добиваться успеха и не пасуй перед трудностями.

5. . Постарайся меньше и реже дружить с глаголами: не знаю, не умею, не понимаю.

Устав детского объединения

1. Общие положения

Детское объединение «Радуга» - добровольное, самоуправляемое, свободное от того или иного партийного патронажа и любых членских взносов детское объединение, действующее на базе МБОУ «Рышковская средняя общеобразовательная школа».

Объединение «Радуга» выражает интерес обучающихся и отстаивает их права.

Школьное объединение «Радуга» выполняет педагогические функции:

• Развивающая: обеспечение гражданского, нравственного,

физического, личного становления обучающихся;

•Ориентационная: ориентация обучающихся в системе социальных, нравственных, духовных, политических, ценностей.

•Коммуникативная: создание условий для реализации потребностей обучающихся в удовлетворении психических и возрастных особенностей в общении со сверстниками, проведении досуга в их среде, а также в удовлетворении нарастающего чувства взрослости.

2. Цель и задачи

Детское объединение преследует цель сделать школьную жизнь интересной и увлекательной, содействовать росту социальной и учебной успешности каждого учащегося. Детское объединение решает следующие задачи:

1. Создать максимально благоприятные условия для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.

2. Формировать личность с высоким культурным уровнем, адаптированного к жизни в современном обществе.

3. Воспитывать высокоразвитого гражданина на основе общечеловеческих ценностей, с учетом индивидуальных особенностей личности.

4. Создать благоприятные условия для реализации своих творческих способностей и планов каждой личности.

3.Принципы деятельности

Деятельность детской организации «Радуга» определяется принципами добровольности, гуманизма, самостоятельности, творческой активности и соревнования.

4. Права и обязанности

Права членов объединения «Радуга»:

Членом школьного объединения может быть каждый учащийся школы 5-11 классов, признающий Устав детского объединения, активно участвующий в жизни школы, класса, выполняющий поручения ученического самоуправления.

Член школьного объединения имеет право быть избранным и выбирать в органы ученического самоуправления, как в своём классе, так и в школе, в самоуправления школьного объединения.

Обращаться с предложениями и критикой в органы самоуправления школьного объединения;

Решение о вхождение и выходе из объединения ребенок принимает самостоятельно.

Члены детского объединения «Радуга» обязаны:

Выполнять Устав детского объединения «Радуга».

Отвечать за свои поступки.

Беречь школьное имущество.

Решительно бороться со всеми проявлениями несправедливости и зла.

Быть скромным, чутким, внимательным к людям, личным примером утверждать здоровый и активный образ жизни.

Добросовестно трудиться, учиться и готовиться к серьёзной самостоятельной жизни.

5. Общее собрание

Высшим органом детского объединения «Радуга» является Школьный актив. Он созывается один раз в месяц .

6. Центры самоуправления

Ответственные за центры избираются из числа учащихся 5-11 классов.

Онинаправляют, координируют работу секторов и комиссий. Заседания комитета проводятся два раза в месяц по четвергам (2 и 4 недели месяца). Члены комитета самоуправления распределяются для работы в комиссиях на добровольной основе.

7. Символы и атрибуты

Детское объединение имеет эмблему (цветик-семицветик), гимн.

9. Поощрения

За особые заслуги члены объединения награждаются почетными грамотами и получают небольшие сувениры.

10. Группа поддержки

Заместитель директора по ВР, заместитель директора по УВР, руководитель МО классных руководителей, вожатая, библиотекарь.

11. Внесение изменения в устав

Изменение могут вноситься один раз в год, после рассмотрения, поступающих в течение года предложений от членов объединения.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ГИМН ДО

Слова и музыка Андросовой Евгении, ученицы 11 класса.

Улыбайтесь дети всей Земли.

Вы быть счастливыми должны.

Мы детство не отпустим никогда

Оно хранит всех нас, друзья.

Детство – это я и ты

Детство – это наши все мечты.

Детство – это все мои друзья,

С нами детство навсегда!

И если на Земле счастливые все дети,

То детство радуется в минуты эти.

Поэтому не плачьте, не грустите зря.

Вы не одни, запомните друзья!

Наш девиз:

«Чтобы мы не делали – вместе навсегда, потому что в школе есть «Радуга – дуга!»

потому что в школе есть

« » - дуга».

Символ нашего объединения:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101146-programma-do-raduga-20142015-go