Конспект НОД детей во второй младшей группе На тему: «Сумка доктора Айболита»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 321

городского округа Самара

(МБДОУ детский сад №321 г. о. Самара)

Россия, 443074, г. Самара, ул. Аэродромная, д. 54 а, тел. (846) 268-89-11, факс: e-mail: Det.321@yandex.ru

Конспект НОД детей во второй младшей группе

На тему: «Сумка доктора Айболита».

Выполнила:

Китина Анастасия Александровна

воспитатель,

МБДОУ детский сад № 321 г. о. Самара

2014 год.

Цели: закрепить навыки наклеивания готовых деталей.

Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация», «Социализация».

Задачи:

Образовательные: заинтересовать изготовлением сумки для доктора Айболита; побуждать подбирать и размещать необходимые инструменты для лечения больных (трубка, бутылочки с микстурой, градусник и т.д.); развивать творчество, технику работы с клеем, умение наклеивать готовые детали, фантазию, желание включиться в игру.

Развивающие: развивать внимание, память, мышление, наблюдательность, моторику.

Воспитательные: воспитывать интерес к художественному творчеству, любознательности.

Демонстрационный материал: показ воспитателя последовательности аппликации на компьютере, телеграмма, заготовка из ватмана в виде чемоданчика доктора Айболита, показ

Раздаточный материал: заготовки из цветной бумаги – медицинские инструменты.

Методические приемы: игровая ситуация, показ мультика К. И. Чуковского «Доктор Айболит», беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.

Ход занятия:

Воспитатель показывает мультик К. И. Чуковского «Доктор Айболит» и спрашивает у детей, что это за мультик.

Дети узнают ее.

Стук в дверь.

Воспитатель заносить игрушку доктора Айболита, и говорит: ребята! Вы узнали этого героя?

Дети отвечают.

Воспитатель: Он пришел к вам в гости. Дети, а давайте споем доктору Айболиту.

Воспитатель вместе с детьми поют:

Добрый доктор Айболит,

Он под деревом сидит,

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок, и медведица.

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

Воспитатель: Молодцы. Айболиту очень понравилась ваша песня!

Воспитатель рассказывает отрывок из сказки:

Вдруг откуда-то шакал

На кобыле прискакал…

Стук в дверь (голос):

Вот вам телеграмма

От гиппопотама! (вносят телеграмму доктору Айболиту)

Доктор Айболит читает:

Приезжайте, доктор, в Африку скорей

И спасите доктор наших малышей!

Ладно, ладно побегу, вашим детям помогу.

Воспитатель: Ребята, где же помощник доктора Айболита – медицинский чемоданчик?

Дети, начинают искать, но не находят!

Воспитатель: Но у нас нет времени искать чемоданчик, сделаем новый чемоданчик. И положим туда всё, что нужно для лечения больных зверей.

Скажите ребята, что нужно положить доктору Айболиту в сумку?

Дети называют (градусник, грелка, банки, вата, бинт, шприц, микстура, трубка, шоколад и т.д.)

Воспитатель раздает бумажные заготовки и предлагает их наклеить.

Дети работают по указанию воспитателя, ориентируясь на последовательность работы по дисплею компьютера.

Воспитатель: Давайте помашем доктору Айболиту на прощание и дружно скажем «До свидания!»

Доктор Айболит уходит.

Воспитатель от имени доктора Айболита угощает детей витаминами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101202-konspekt-nod-detej-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-