- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приучаем малыша к горшку
Заявка на публикацию материала
Воробьева Вера Николаевна
МБДОУ ДСОРВ № 72 г. Апатиты
Воспитатель
Приучаем малыша к горшку.
Когда нужно приучать малыша к горшку? Как это делать? Как быть, если малыш боится горшка? Эти вопросы волнуют многих родителей. Одни мамы начинают приучать как можно раньше, чтобы поскорее избавиться от лишней стирки и от расходов на памперсы, другие откладывают «решение вопроса» на более поздний срок. Советую вам, прежде всего, ориентироваться на поведение ребенка, выберите благоприятный момент и начните учить ребенка пользоваться горшком. Каждому потребуется разное время, чтобы научиться ходить на горшок самостоятельно и без напоминания. Легче всего происходит обучение у детей, которые мало носили подгузники и которых мамы «высаживали». Малышам, ходившим постоянно в памперсах, будет труднее. Современные подгузники так хорошо впитывают влагу, что малыш даже не замечает, что он мокрый. Поэтому нет ничего удивительного, что ребенок не торопится привыкать к горшку.
Мои рекомендации:
Понаблюдайте за своим ребенком. Как только вы заметите, что он проявляет недовольство, или затихает, напрягается и начинает кряхтеть, сразу предлагайте ребенку горшок.
Старайтесь держать горшок в поле видимости и предлагайте его ребенку перед сном и после сна, перед прогулкой и после прогулки, а также через некоторое время после приема пищи.
Не держите ребенка на горшке слишком долго, особенно если он боится горшка. Если малыш начинает капризничать, отпустите его, а через некоторое время повторите попытку.
Не ругайте малыша, если ничего не получилось, а если же все удалось – не забудьте похвалить. Только не хвалите его слишком бурно и тем более не награждайте ребенка за то, что он сходил на горшок, просто ласково погладьте по головке и улыбнитесь ему.
Не ругайте малыша за описанные штаны, не все получается сразу.
Не сажайте ребенка на горшок, если он уже может это делать сам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101581-priuchaem-malysha-k-gorshku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.